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GIS专业本科课程改革的几点思考 总被引：3，自引：0，他引：3
随着地理信息在国民经济、国防建设和人们日常生活中的应用越来越广泛,高校所培养的学生远远不能满足社会需求。由于各培养单位的教学水平、力量和能力不同,培养出的人才水平良莠不齐,很多单位培养的GIS人才不尽人意。本文根据GIS教育的特点,就GIS专业本科教育的课程体系、教学内容、技能培养提出了几点意见,供大家批评与深入讨论。 相似文献
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张雪莲 《广东海洋大学学报》2013,(2)
高职声乐教学多年沿袭高等专业音乐院校的指导思想和教学模式,造成高职学生不能较好胜任基层音乐教育工作。高职声乐教学应以培养合格基础音乐人才为目标,精选合适的教学内容,培养学生一专多能的音乐素养。 相似文献
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技能型人才是指在生产第一线或工作现场从事具体操作,以实际操作作为主要技能的专业人才,而高技能人才,则是熟练掌握专门知识和技术,具备精湛的操 相似文献
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作为2005年初才进入国家级重点中等职业学校的广西机电工业学校,在没有支付分文中介费等费用的情况下却生源充足,报到注册交费的新生达到1520多名,比自治区教育厅下达的年招生任务（1260人）多出260多名。是什么原因使得广西机电工业学校生源如此爆满？2005年8月8日《广西日报》作出了专门的报道：计市场说话,按市场需求培养高质量的技能型人才。 相似文献
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人才问题是大部分新兴企业遇到的首要问题。它不但缺少好的技术人才和经营管理人才,同时还迎来人才体制变革的问题。因此,招聘、培训、培养一支懂技术、会管理、有修养、素质高的企业团队,就成了新兴技术知识密集型企业的一项战略任务。笔者结合当前的特点,浅谈人才管理的一点想法。新兴企业同样面临着同行业企业间激烈的竞争、市场的不稳定性、常用能源及人员工资的快速增长、不同行业间的闭关自守和同行业企业的不断涌现, 相似文献
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高校人才引进模式博弈均衡分析 总被引：2，自引：0，他引：2
张勇 《成都信息工程学院学报》2006,21(5):763-766
知识经济时代的进入，人才已经成为组织实现自己战略目标的关键因素。高校人才引进实质上是学校和引进对象之间相互决策过程。文章应刚博弈理论相关知识，探讨了引进过程中的博弈行为和存在的条件，分析了从内部培养和外部引进两种方式存在的博弈均衡。从而为学校和引进方在这一决策过程中提供各自理性思考和分析的定量依据。 相似文献
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付佳 《资源导刊(河南)》2015,(6)
<正>2015年5月4日上午10点左右,新安县国土资源局行政服务中心窗口像往常一样,工作人员刘哲和薛华两位同志正热情、耐心地为企业办理业务,待资料审核完毕,亲手将国有土地使用证交到企业办事人员手中时,洛阳英展数控设备有限公司的办事人员脸上终于露出笑容,并连声道谢。此时,刘哲却按捺不住流下了委屈而又欣慰的泪水。这其中原因要从一周前说起。此前一周,洛阳英展数控设备有限公司因业务需要,到该局窗口办理土地分割登记。工作人员刘哲详细、耐心地向 相似文献
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It is suggested that the multiple samples in a correlation map or a set of correlation maps should be examined with sig-nificance tests as per the Bernoulli probability, model. Therefore, both the contemporaneous and lag correlations of summertime pre-cipitation R in any one of the three regions of Northern China (NC), the Changjiang-Huaihe River Valley (CHRV), and Southern China (SC) with the SSTA in the global domain have been tested in the present article, using our significance test method and the method proposed by Livezey and Chen (1983) respectively. Our results demonstrate that the contemporaneous correlations of sum-mer R in CHRV with the SSTA are larger than those in NC. Significant correlations of SSTA with CHRV R are found to be in some warm SST regions in the tropics, whereas those of SSTA with NC R, which are opposite in sign as compared to the SSTA-CHRV R correlations, are found to be in some regions where the mean SSTs are low. In comparison with the patterns of the contemporaneous correlations, the 1 to 12 month lag correlations between NC R and SSTA, and those between CHRV summer R and SSTA show simi-lar patterns, including the magnitudes and signs, and the spatial distributions of the coefficients. However, the summer rainfall in SC is not well correlated with the SSTA, no matter how long the lag interval is. The results derived from the observations have set up a relationship frame connecting the precipitation anomalies in NC, CHRV, and SC with the SSTA in the global domain, which is criti-cally useful for our understanding and predicting the climate variabilities in different parts of China Both NC and CHRV summer R are connected with El Nino events, showing a'--'pattern in an El Nino year and a'+ +'pattern in the subsequent year. 相似文献
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地理信息系统白20世纪60年代发展以来,已在世界范同内产生深远影响.我国地理信息系统自80年代起步,在80年代中后期地理信息系统高等教育开始起步,经历二十几年的发展,在2000年前后进入发展快车道.当前我国大陆地区开展GIS教育的高校已经从最初的几所高校扩展到百余所.尽管大陆地区地理信息系统本科阶段教育已基本普及,但各地地理信息系统教育发展并不平衡,尤其是硕士、博士学位点分布集中有限几个省市区中.因此,针对当前地理信息系统教育发展局面,对制约其发展的主要影响因素进行分析,并考虑在此情形下我国大陆地区地理信息系统教育的发展趋势,有助于明确影响地理信息系统教育发展的主要因素,更好地指导各省市区地理信息系统教育发展. 相似文献
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我国地理信息技术普及教育现状与对策刍议 总被引：4，自引：0，他引：4
地理信息技术教育包括专业教育和普及教育。我国地理信息技术普及教育才开始起步,在教育部2003年颁布的《普通高中地理课程标准》中,首次设置了“地理信息技术应用”教学模块。受诸多条件影响,我国地理信息技术普及教育面临着很多困扰。提高普通高中地理教师地球信息科学的知识水平,建设能够满足中学地理信息技术课程实习的专业实验室,开发中学教学适用的地理信息系统软件,出版一批高质量的教学参考读物,加强地理信息技术普及教育的研究,将推动我国地理信息技术基础教育快速、健康的发展。 相似文献
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邓礼标 《广东海洋大学学报》2004,24(5):126-130
针对航海技术的现状和发展趋势 ,提出了高等航海教育应向国际化、高素质化、现代化、技能化、规范化发展 ,以培养高素质的国际航运人才。 相似文献
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我国高等GIS教育:问题、创新与发展 总被引：6，自引：4，他引：2
随着地理信息科学技术的发展,地理信息系统专业得到广泛的普及,GIS高等教育面临着创新和发展。本文首先分析了我国高等GIS教育在课程整合、理论教育、技术教育、人才定位、教学方法等方面存在的问题,重点论述了我国高等GIS教育应从GIS学科、理论技术、教育体制、教育模式、教育方法和人才培养等方面开展GIS教育创新,最后对我国GIS高等教育的发展作了展望。 相似文献
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