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地理学科既不象语文，具有完整性和故事性，也不象数理化，具有连贯性，一环扣一环，环环相连。地理既有整体性，又有独立性；既集中又分散。在讲解之时，困难较多，容易形成枯燥乏味之势。要改变这种不利于教学的状态，只有靠教师自身的素质，提高教学的语言艺术。如果教师的语言幽默、风趣，能够把一段文字，一个事例，几组数字讲得生动有趣。 相似文献
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沪，苏，浙，皖三省一市，处于长江下游平原水网地区，并有丘陵，低山分布，属暖温带和北，中亚热带气候区，濒临黄海，东海，每年为国家提供大量农产品。要利用上海浦东开发，沿海，沿江城市开放的有利条件，通过改造中低产口，利用零星荒地，开发滩涂，水面，以高产，优质，高效农业为目标，加速发展优质稻，小麦，蚕丝，棉花，瘦肉型猪，水禽，海水鱼，对虾，茶叶，特种水果等农产品，满足国内人民需要，并增加外汇收入。 相似文献
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首山位于辽宁省兴城古城之东3公里，介于古城与海滨之间，为国家级森林保护区。首山三峰相峙，状若人首而得名。清朝称“三首山”，民国称“首山”。“首山”为孤峰，平地突起，海拔329．7米，南北走向，跨越面积8平方公里。首山北连窟窿山，中间隔一隘口，京沈公路和京沈铁路从隘口通过，两山对峙，形如关门。山峰挺拔，地势险要，屹立渤海辽东湾北岸，为辽西走廊咽喉，是古邑兴城东北天然屏障。首山为历代兵家必争之地。明末清初的“宁锦大捷”，首山就是主战场。首山中峰筑有烽火台一座，高7米，直径13米，是古代传报军情的设施，遇有敌… 相似文献
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《大唐西域记》对塔克拉玛干大沙漠是这样描述的，“从此东行入大流沙，沙则流漫，聚散随风，人行无迹，遂多迷路，四远茫茫，奠知所指，是以往米者聚遗骸以记之。乏水草，多热风，风起则人畜昏迷，因此成病。时闻歌啸，或闻号哭，视听之间，恍然不知所至，由此屡有丧亡……。”这段言简意赅的文字，完全是对塔克拉玛千大沙漠腹地行路生活的真实写照。 相似文献
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以人为本的素质教育，要求我们在地理教学实践活动中，面向全体，因材施教，使学生能生活会学习，能合作会探究，能实践会创新。教师的角色是创设一系列活动，精心设计好自学提纲，提出自学目标，当好学生学习的指导者、帮助者和促进者。课堂上，只要是学生自己能读懂学会的，就放手让学生自学，让学生自己会学要学习的东西。学生学习新知识的过程中，会不断发现新的问题， 相似文献
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《地理教学》2005,(10):48-48,F0003
俗话说“前人栽树，后人乘凉”，可在北京一些地方却出现“前人栽树，后人遭殃”的说法。原来，由于北京多年来采用单一树种大面积营造人工纯林，使森林内的生物多样性锐减，病虫害大量发生。比如，平原地区由于病虫危害严重，在短短四十多年里，不得不频繁更换栽植树种，上世纪50年代钻天杨，60年代加拿大杨，70年代北京杨，80年代欧美杨，90年代又换成毛白杨。再如，城市草坪大量引进国外草种，而欧美国家气候湿润，草的根系极短，引种北京后出现草皮根系不向下扎，全靠人工浇水，对于水资源缺乏的北京市而言很不合适。还有一些引进树种耗水问题越来越突出，甚至有“绿色沙漠”的提法。 相似文献
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黄河三角及渤海莱州湾滨海区土壤资源及其合理开发利用 总被引：2，自引：0，他引：2
黄河三角洲及渤海州湾滨海区土资源以土壤含盐量高和肥力低为其突出特点，干旱的气候，黄河尾闾河道的摆动，咸水的侵染，风暴潮的侵袭等自然条件和人类活动决定着土壤发生与发展的总趋势。生物与工程措施 相结合综合治理旱，涝，盐，咸，瘦，农，林，牧，渔，盐综合发展，是合理开发土壤资源，维护生态平衡的可行途径。 相似文献
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中国闲情文化中的山水情结 总被引：2，自引：0，他引：2
山水养育了远古的先民，养育了我们的祖先，在人类的心中，也积淀下了一个酷爱山水的情结。 中国人的山水情结，尤其来得强烈。 远的不说，仅从孔子起，就有“知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿”的说法，可见中国人和山水结缘之深。 封禅，在中国古代是帝王祭祀天地的大典，也视作是王朝功隆德洽的盛世象征。秦始皇登泰山而巡东海；汉武帝在泰山培土以祭天，报天之功；梁父除草辟场以家地，报地之德。而在这之前，汉武帝还祭过华山和嵩山，然后又东巡大海，最后是登泰山封禅。封禅之后，汉武帝仍不回京都，他又带领大臣… 相似文献
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形象思维是学生思维的重要形式。电教媒体的特点是直观形象，化繁为简，化虚为实，动静变换，快慢调控以及不走样的多次重复出现。这些特点都能促进学生的形象思维和抽象思维的综合发展。在地理教学过程中，根据教材内容，利用投影片对地图所表现的要素进行选择、取舍，突出讲课需要选取有关部分，舍去与教学内容无关部分，简化地图，突出重点，集中学生注意力强化记忆，提高学习效率。在地理教学中，多制作复合投影片、抽拉投影，可以很好地帮助学生分析地理要素之间的相互联系，分析地理成因。借助录像能突破时空限制，直观表现地理特征，揭示地理成因，帮助学生掌握教材重点，顺利地解决教材难点，提高教学效率。 相似文献
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西藏“一江两河”地区社会经济在整个自治区中占有举足轻重的地位，其社会经济二元结构特征显著，产业结构发育水平低，具有待开发区的典型特征，经济发展水平低，但温饱已基本解决，农业经营粗放，属福利型农业，自给自足的自然经济特征十分明显。该区区位适中，便于外引内联，基础设施较好，人才相对集中，有利于开发。能源交通为区域开发之“瓶颈”，且自我开发能力不足。 相似文献
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去年2月，我随中国地理学会考察团，奔赴云南西双版纳考察。到版纳的第一天，我们一早，就从版纳的首府景洪市出发。西双版纳的原始森林属于热带季雨林型，在旱季，部分上层乔木会落叶，因此，在地上积了一层厚厚的枯枝落叶层。一脚踏上去，就畚有一个深深的陷窝，加上森林里特别阴湿，行走相当艰苦。刚走了半小时，天下起了大雨。我们躲进了附近唯一可避风雨的“蛇园”。“蛇园”里生活着3000多条蛇，它们或挂于树干，或浮于水面，或钻入地洞，一动不动在冬眠。 相似文献
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吉隆坡位于马来西亚的中西部，面积243平方公里，人口150多万，是马来西亚的首都和全国最大的城市。吉隆坡地处热带，阳光充沛，雨量充沛，适宜热带植物生长。整个城市花木繁盛，郁郁葱葱，处处鸟语花香，景色十分迷人。近二三十年，吉隆坡城市发展很快，一幢幢刺破青天的现代化高层建筑拔地而起。如今，它拥有世界第二的摩天大厦国油双峰塔和世界第四高的吉隆坡电视塔。同时，它又是一座十分年轻的城市，建城和作为行政中心只有一百多年的时间。 相似文献
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