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进入二十世纪八十年代中期，地理信息系统／土地信息系统（GIS／LIS）已成为许多学科的热门，如测绘学、地理学、计算机科学、环境学、森林学等学科，这些学科的学者都对此发生了浓厚的兴趣。现在许多国家都有专门的机构在进行研究与推广应用。 相似文献
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地理信息系统（GIS）是近二、三十年来出现并迅速发展的一门边缘学科，它涉及计算机科学、测绘学、地理学、信息学、地球科学以及管理科学等多种学科。城市地理信息系统（UGIS）是地理信息系统的重要组成部分，即在城市特定区域的地理信息系统，与城市测量（绘）有非常密切的关系。目前国内许多城市在进行或准备进行建设UGIS，为了使测绘工作者对此有一个基本的认识，作为城市测量讲座的最后一讲，简要地介绍有关GIS和UGIS的主要内容，对建设UGIS、迎接信息社会的挑战提出了笔者的粗浅看法，指出了测绘工作者在UGIS建设、应用和… 相似文献
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GIS作为一种空间信息系统,采用计算机软件、方法,对地理空间数据进行获取、管理、操作、储存、分析、模型化和显示输出,以解决大地空间的诸类问题。MAPGIS作为GIS系统种类之一,其集计算机科学、地理学、测绘遥感学、环境科学、空间科学和管理科学为一体,正以。其强大的优势应用于测绘、地质、矿产、地理、水利、石油、煤碳、铁道、交通、城建规划及土地管理专业。 相似文献
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空间和空间认知:略谈空间信息理论的形成 总被引：1，自引：0，他引：1
一、前言要讨论这个题目,有必要回顾一下地理信息系统30多年的发展历史,展望一下世纪之交地理信息系统（以下简称GIS）行业将要发生的变革。GIS起始于60年代中期,以加拿大GIS为其标志。当时的计算机是晶体管的,在GIS研究方面,整体说来大学的研究比较滞后,因为生产的需要是科学的第一推动力,当时人们急需把地图放到计算机里以提供自动制图能力,所以许多早期的研究开始于生产部门。尽管如此,60年代仍然被公认为是GIS的创新时期。．70年代起,大学的GIS研究逐渐开始,代表性的有哈佛研究生院的计算机图形与空间分析实验室和布… 相似文献
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我国高校地理专业地图学教学的改革 总被引：1，自引：0，他引：1
我国高校地理专业地图学教学的改革黄克龙，孙在宏（南京师范大学地理系２１００２４）我国高校地理专业地图学教学需要改革的主要原因在于：①地理学的发展对地理专业的技术基础课──地图学提出了新目标和新要求。②计算机技术在地理学、特别在地图学领域中广泛应用；遥... 相似文献
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高师地理专业《GIS课程设计》实践教学研究 总被引：1，自引：0，他引：1
培养面向基础教育的地理学人才是高师地理教育的最基本职责,随着地理信息科学的发展,基础教育中需要具有GIS知识的高素质人才.在分析了高师GIS课程教学改革现状的基础上,以实践课程为实例,对高师地理科学专业的GIS课程教学进行探索和实践,通过"MapBasic二次开发技术"教学实例,着重介绍了实践教学内容的设计与规划.强调高师地理科学GIS实践课程教学中要采用新的教育思想,提倡素质教育、创新教育. 相似文献
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地理信息科学基础理论的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
目前人们对地理信息科学基础理论的认识尚未达到完全统一.从地理学、测绘学和信息学理论视角凝炼出地理空间和时空基准、空间认知、地理信息传输过程、地理信息计算机表达、空间数据可视化与尺度、尺度分级规律以及地理数据不确定性等理论作为地理信息科学的基础理论,旨在引起国内学者对地理信息科学理论问题的探讨和思考,关注地理信息科学基础理论研究,推动地理信息科学的发展. 相似文献
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GIS软件开源可有效促进GIS软件技术的发展,这也是GIS技术发展的趋势之一。目前,国内还没有跨平台的专业桌面GIS开源软件。本文研究并实现了跨平台的开源桌面GIS软件-SuperMap iDesktop Cross,采用C++语言实现了GIS功能内核,同时基于OSGi框架,采用Java语言实现了用户界面开发。该软件具备数据管理、数据处理、三维可视化、空间分析等GIS功能,同时提供应用程序编程接口（API）,支持定制开发。这将使专业桌面GIS软件广泛应用于包括Linux在内的更广泛的操作系统,使更多的人参与到GIS软件技术的发展中来,共同推动国产GIS软件技术的发展。 相似文献
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非GIS专业地理信息系统课程教学思考 总被引：12，自引：1，他引：11
我国GIS教育正处于蓬勃发展时期,在社会需求的拉动下,GIS应用早已突破其专业领域,因之而推动了非GIS专业GIS教育的快速发展。作者在分析比较GIS专业与非GIS专业地理信息系统课程教学目标、学生学科背景差别等问题的基础上,对非GIS专业地理信息系统教学中教师要求、教材选择、教学内容、教学模式和考核方式等诸方面进行了分析总结,并提出了对非GIS专业地理信息系统课程教学的一些建议。 相似文献
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地理信息系统（GIS）是对地理环境有关问题进行分析和研究的一门科学。它利用计算机建立空间-属性数据库，将地理环境中的各种数据（能表示在地图上和不能表示在地图上），存储在计算机中，并通过系统的有效管理，进行各种操作，得到人们想要得的结果-（图形显示，文字报告，绘出地图）。它是在计算机辅助的基础上发展起来的，其功能远远地超出一张地图的功能。 相似文献
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计算机网络是GIS的重要技术支撑,"计算机网络技术与应用"是GIS专业重要的基础课程,也是GIS专业学生从大学通识教育到GIS专业教育的重要过渡性课程。本文分析了当前"计算机网络技术与应用"课程教学内容存在的问题,并通过教学目标转移、教学内容拓展、教学方法优化、考核方式调整等手段对这门课程进行了教学改革的探索,基于GIS专业提出了一些对于该课程教学改革和优化的思路与策略,在近年GIS专业的教学实践中应用并取得一定成效。 相似文献
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我国地理信息科学专业（GIS）高等教育历时30多年快速发展,挑战与机遇、成果与问题一直并存。分析和认清发展现状是构筑绿色GIS高等教育生态环境的有效途径。本文综合2015年GIS本科和研究生学位点数据,总结了GIS高等教育发展现状,分析了GIS高等教育的区域差异性和空间结构特征,并提出了相应的发展对策。分析结果表明,我国GIS高等教育已具备多元化、层次化和规模化特征,基本形成了以北京、江苏-湖北为两大全国中心,以北京、吉林、甘肃、江苏、湖北和四川为六大区域中心的空间格局,区域差异性显著;应从加强GIS专业建设监督和管理、调整GIS招生规模层次及注重GIS应用型人才培养等方面采取相应措施,以进一步提升GIS高等教育内涵和质量。 相似文献