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相似文献
 共查询到18条相似文献,搜索用时 109 毫秒
1.
以平顶山学院省级特色专业-资源环境与城乡规划管理专业(以下简称"资环"专业)环专业为例,对GIS课程的性质及GIS教学中存在的问题进行分析,构建非GIS专业GIS课程实验教学内容体系,探索项目教学法在实验教学中的应用,并针对该课程试验教学改革提出几点建议。  相似文献   

2.
针对GIS专业特点和课程设置,建立了《数字图像处理》实验教学体系,采取了Matlab基础编程和ERDAS专业应用相结合的实验教学手段,设计了目标设定和专题综合等2类实验考核形式。该实验教学课程的实践对于提高《数字图像处理》的教学水平和效果起到了较为明显的作用。  相似文献   

3.
分析了GIS专业实验教学体系内容整合和实验教学实践,探讨了GIS专业实验教学考核体系的建设目的意义和考核方案的设计,建立了从实验预习到技能考核的实验考核体系。  相似文献   

4.
《遥感数字图像处理》是GIS专业的核心课程,注重学生对课程基本原理和上机实践操作的熟练掌握。为适应地理信息化遥感学科及行业发展需求,激发学生学习兴趣,提高学生遥感专业综合应用和实践创新能力,本文针对GIS专业遥感课程的实验教学改革探讨。研究结果表明,对实验教学环节中的教学大纲、内容体系、教学过程、教学环境和考核方式等提出科学、合理、切合实际的解决方案,大大提高了学生的综合专业素质,实验教学效果有一定的提升。  相似文献   

5.
GIS软件应用集中实践教学包括GIS软件应用实习、GIS开发实习、网络地理信息系统实习、毕业实习、毕业设计,旨在培养学生利用Arc GIS软件来进行数据管理、数据处理、制图、空间分析和二次开发的能力,是GIS专业课程中重要的组成部分,也是目前应用创新型大学该专业学生的主要就业方向。为了使高校培养的人才能够更好地满足社会的需求,GIS软件应用集中实践教学改革势在必行。本文采用了校企合作的模式,通过合作共建实验室、合作共建实习基地、合作共同制订人才培养方案、合作共建双师指导团队、定期交流等举措对高校GIS专业的GIS软件应用集中实践教学改革进行了探索,并在实践中取得了较好的教学效果。  相似文献   

6.
GIS算法基础实验教学是引导学生透彻理解GIS算法原理,掌握GIS算法应用技术的重要环节。论文重点分析了GIS算法基础课程的内容特点,并结合笔者在GIS算法基础方面的教学经验,建立了以实验教学系统平台为基础和以算法功能设计为主体的教学内容体系,同时建立了以项目导向式为主的教学方法体系。  相似文献   

7.
城市规划专业GIS课程教学体系的构建   总被引:5,自引:0,他引:5  
结合城市规划设计与管理特点,提出了构建城市规划专业GIS课程教学体系的原则,并结合本校的教学实践,对教学环节的内容进行了详细论述,可为推进城市规划专业GIS课程的教学提供一定的参考.  相似文献   

8.
在分析GIS课程性质及特点的基础上,针对当前GIS教学中存在的教学手段单一、理论与实践失衡及课程考核方式单一等问题,提出了充分利用现代信息技术和网络资源、构建不同层级的实践教学体系、增加课程考核次数等相应措施,以期得到较好的教学效果,实现既定的教学目标。  相似文献   

9.
测绘工程专业摄影测量学实验教学改革探索   总被引:5,自引:0,他引:5  
在分析同济大学及国内部分其他高校测绘工程专业摄影测量学实验教学现状的基础上,确立同济大学摄影测量课程实验教学改革指导思想,构建科学的摄影测量课程实验教学目标体系,对实验教学内容进行改革;提出适合同济大学特点的摄影测量学实验教学实践方法,对测绘工程专业摄影测量学实验教学改革进行探讨.  相似文献   

10.
GIS空间分析实验中的MATLAB应用   总被引:1,自引:1,他引:0  
根据地理信息系统GIS课程的特点和实验教学的现状,提出利用MATLAB设计G1S空间分析建模的实验,给出了实验设计中MATLAB实验教学应用的主要内容和软件使用方法。此实验教学实践应用有助于学生较快地理解GIS空间分析建模原理,学会利用MATLAB软件分析解决地学实际问题。  相似文献   

11.
商用GIS软件在GIS教学中的应用削弱了学生对原理和算法的认知和探索,有必要采用开源GIS体系进行代替。本文针对GIS软件开发系列课程的教学目标和知识点,对开源GIS软件体系进行了分类,并从许可协议、开发模式等方面提出了一套涉及GIS软件底层开发、桌面端开发、WebGIS开发和移动GIS开发的开源解决方案。通过教学实践证明,本文提出的开源解决方案能够显著提升学生的GIS软件开发技能。  相似文献   

12.
"GIS常用软件应用"课程为GIS专业的一门专业课程。以"现象教学法"理念为指导,探讨GIS专业"GIS常用软件应用"课程的教学改革,包括教学内容、教学方式、考核方式的改革。实践表明:采用现象教学法既尊重学生的主体地位、培养学生学习兴趣,又提高学生的创新精神和团队合作意识,通过采用灵活的教学手段和教学内容可以显著提高教学效果。  相似文献   

13.
开源GIS软件的安装使用有源代码编译,可执行文件,USBGIS,GIS CDROM/DVD,GISVM,LiveGIS等多种方式,利用开源GIS软件可以集成搭建企业级通用GIS方案平台,对比研究了多种安装使用方式,充分满足GIS教学、科研和生产的需要。  相似文献   

14.
针对目前导航工程专业卫星导航课程实验教学中存在的对学生系统分析解决问题能力与创新能力等的培养不足问题,将卫星导航与嵌入式系统集成开发相结合,设计建设了软硬件相结合的卫星导航嵌入式教学实验平台。详细介绍了该实验平台的软硬件构建方案以及实验课程内容建设。该实验平台已投入实际实验教学中并取得了良好的教学效果。   相似文献   

15.
张龙其  郭云开  张云菲 《测绘通报》2022,(2):164-167+173
本文首先在当前GIS实验教学模式的基础上,结合笔者学校毕业生主要的就业方向、市场需求、工程教育专业认证的相关要求等,重组了测绘工程专业的“GIS原理与应用实验”课程的教学内容。然后结合当前疫情防控需要和网络教学的特点,应用“学习通”线上教学平台,开展了线上线下混合式实验教学方法的改革与探索,发展形成了新的教学方案,可以满足不同行业GIS人才培养的需要。教学实验表明,该方案具有理论基础与实践技能并重、课内与课外相结合、组合方式多等优点,不仅能提高学生实践操作能力,而且在巩固理论教学方面有显著优势,有利于发挥学生的主观能动性,可为相关专业的GIS实验教学提供借鉴与参考。  相似文献   

16.
GIS专业实践性教学流程设计   总被引:3,自引:1,他引:2  
将GIS专业所有实践性课程分为四个系列,并进一步细化为实践性教学的四层流程设计,每一层对应有相应的技术平台、硬件和软件平台、相关的课程和实践性环节,对主要的专业基础课和专业课程涉及的实验和实习进行流水线操作,以某一实践性主题贯穿于从空间信息采集到最终地理信息系统开发和应用的全过程.通过这种系统规范的训练,达到强化实践环节、提高应用能力的目的.  相似文献   

17.
GIS是LBS的位置定位、导航及地图表达的基础技术支撑。针对LBS的固定服务端与移动终端的信息交互需求,提出了平台GIS与移动GIS的概念;针对移动GIS,提出了嵌入式、软件插件组合技术,确定了无线下载的事件表结构;将此用于北京市交通综合信息平台设计,实现了LBS的数据与业务分离、实时信息的自动交互、移动终端的位置确定与表达。  相似文献   

18.
GIS专业任务驱动型实验教学体系的设计   总被引:1,自引:0,他引:1  
"任务驱动型"教学方法是探究式教学模式下的一种教学方法,地理信息系统专业的实验课程由于课程自身的特点更注重学生对实验教学的操作、应用能力的培养,因此非常适合采用"任务驱动型"教学方法。在分析了地理信息系统专业目前实验教学存在的问题的基础上,介绍了"任务驱动型"的教学思想,设计了对地理信息系统专业的实验教学采取"任务驱动...  相似文献   

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