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本文所指的“世宗”,乃朝鲜历史上李氏王朝第四任国王李淘（1397—1450年）的庙号。庙号创自中国古代,即封建帝王殁后在太庙里奉祀时追尊的名号,按照“祖有功而宗有德”的命名准则,开国君主一般追尊为“祖”,继嗣君主一般追尊为“宗”。“世宗”的本义为“王朝的统绪自此正式开始”,很有承前启后、继往开来的意味。五百多年来,在朝鲜半岛上,尤其在韩国,“世宗”的令名可谓震烁古今、响彻云霄,后世尊崇备至,简直奉之若神灵了。 相似文献
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在韩国参加完亚洲文化景观学会的会议后,我跟随首尔国立大学金晟均教授考察了河回村。在河回村考察的第一个地点是村头的三龟亭。小亭建在村头的小岗上,青松掩映。登上高阜,脱鞋方能迈入三龟亭。亭中无他人,我们一行人便席地而坐。环顾亭内,四沿悬挂着黑色木牌,上面的白漆文字是用毛笔书写的汉字,多为旧时诗会留下的美文和诗歌。其中一块木牌上的文字是“三龟亭重修记”,落款时间为“崇祯纪元丙辰年”。 相似文献
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地名是人们赋予一特定地理空间的专有名称。众多的地名中,不少存在对应关系,如“上”与“下”的对举关系。地名中的“上”与“下”,既有指示地名所在地的相互方位的,也有表示地名得名时间先后的。日常中,我们或许都知道这些“上”“下”地名,但其互相关系的所以然就不一定为我们所熟知了。 相似文献
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“安南”一词,最初作为地区一政区名出现于中国载籍,是唐代初叶的事。公元679年（高宗调露元年）,唐廷改交州部督府为安南都护府,和前此先后建置的安西、安东、安北等一系列都护府“成龙配套”,同为中国四裔边陲的军政长官及其辖区,“安南”一名自此始见。其中,“南”,是方位词,很好理解;“安”,有“安定”、“安泰”、“安谧”等多种吉祥含义。 相似文献
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<正>第二次世界大战结束后,朝鲜半岛分成了朝鲜和韩国两个国家,但它们的英文名字都使用Korea一词。据悉,当今韩国越来越多的语言学家、历史学家、地名学家以及政治家们对这一译法纷纷提出异议,要求将 相似文献
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汉堡(Hamburg)是德国仅次于其首都柏林的第二大城市和最大港口城市,已有1000多年的建城史.汉堡原名“汉梅”(Hamme),“汉梅”出自萨克森语,意思是“森林地带”或“林区”.808年至811年,神圣罗马帝国的查理曼大帝(768-814年)为巩固自己的政治统治,在这里驻屯军队,构筑城堡,并给新建的城堡取名“汉马堡”.汉马堡原写作“Hammanburch”,后来变化为“Hammaburg”,最后演变为现在的词形“Hamburg”.Hamburg由词干“Ham-”和指地后缀“-burg”构成,其中“Ham-”由古名“Hamme”缩略而来,“-burg”是城堡、城市的意思,Hamburg就是“丛林中的城堡”的意思. 相似文献
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韩国航空航天研究所与中国长城工业公司就发射"阿里朗" 《国土资源遥感》2001,(4):39
韩国航空航天研究所与中国长城工业公司就发射“阿里朗 2”(以前称“韩国多用途卫星 2”)遥感卫星一事签署了一份价值达 1,6 85万美元的合同。这颗卫星将于 2 0 0 4年用“长征 2号丙”火箭从西昌卫星发射中心发射。目前 ,该卫星正由欧洲的Ａｓｔｒｉｕｍ公司和以色列的光电工业公司制造 ,它将提供 1ｍ分辨率全色和 4ｍ分辨率的多谱段地面图像。(椐ＳｐａｃｅｆｌｉｔｅＪｕｌｙ 2 0 0 1)中国将发射韩国Kompsat-2卫星 相似文献
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与以往我们熟悉的“节约一滴水,少用一度电”有所不同,循环经济的提出,扩展了已有的节约内涵。循环经济讲究的是综合利用、“吃干榨尽”,将这种概念应用到居民生活、企业生产中,广东已结出许多“节约”的果实。从“直线式”节约到“循环式”节约“资源——产品——废弃”这是我 相似文献
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所谓“向风群岛”和“背风群岛”,主要是就群岛的分布态势与盛行风进袭路线的关系而言的.群岛面对着盛行风一字排列,迎着盛行风的来路,则被称为“向风群岛”;反之,当群岛的“队列”与盛行风的来路形成一定的夹角,则称作“背风群岛”. 相似文献
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“数字地球”与“空间数据基础设施”的关系;实施“数字首都”发展战略的意义,加速首都空间数据基础设施建设,迎接“数字地球”挑战,为首都经济社会的可持续发展而奋斗。 相似文献
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一个时期以来,“泻湖”一词,每每散见于图书、报章、杂志、学校讲义、教科书,以及闻于广播和电视的解说词,甚至赫然列入某些字词典中。其实,世界上根本没有什么“泻湖”,有的只是“潟湖”。 相似文献
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韩国测绘管理机构──国家地理院张清浦（中国测绘科学研究院）１．基本情况隶属韩国建设部的“国家地理院”（ＮａｔｉｏｎａｌＧｅｏｇｒａｐｈｙＩｎｓｔｉｔｕｔｅ，简称ＮＧＩ）是韩国的中央测绘管理机构，其职能与我国国家测绘局相当。ＮＧＩ的主要职能如下：（１）... 相似文献
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“3S”技术在“数字黄河”中的应用 总被引：6，自引：0，他引：6
首先介绍了“数字黄河”的概念,并对GPS、RS、GIS及“3S”集成技术进行系统地阐述,最后,初步探讨了“3S”及其集成技术在“数字黄河”中的应用。 相似文献
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“培养德、智、体全面发展的人才”是我国的教育方针。本文仅从智能的培养阐述了一些看法。培养人才分成二方面，即“教”和“学”；前者是谆谆教导的教师，而后者是受教的学生。对于“教”众所周知除授受知识外，尚需培养学生的自学能力、实际操作能力、分析问题的能力、和解决问题的能力， 相似文献
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融入国家“超级工程”测量案例的“测量学”课程教学建设,聚焦国家“超级工程”背后的测绘科技力量,把国家“超级工程”中测量技术应用作为工程实例融入到课程教学中,引导学生认识到“超级工程”的实施离不开测量技术的精益求精支撑,领悟到测量技术在工程建设中的“尖兵”指导作用,激发学生学习“测量学”课程的热情、动力和兴趣,理论联系实际,提升课程的教学水平和质量。同时,这对于培养学生的民族自豪感和爱国情怀,培养自主创新和工匠精神,培养“敬业、精益、专注、创新”品质的卓越工程师具有重要的推动作用。 相似文献