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本文运用数量化理论Ⅰ、Ⅱ两个数学模型,对河南铝土矿资源潜力进行了评价。数量化理论不仅能处理定性地质数据,而且也能处理兼有定性和定量的双重型数据。数量化理论Ⅰ不仅可以用来,对未知区进行资源潜力评价,而且也可筛选重要地质变量。数量化理论Ⅱ通常只能对成矿远景区进行预测,确定不同级别远景区的空间位置。本文研究将数量化理论Ⅱ与回归分析结合起来,所得到的判别得分作自变量,各单元对数值作因变量,取得了资源总量预测的较好效果。 相似文献
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合理利用耕地后备资源的意义及建议 总被引：1，自引：0，他引：1
在耕地数量日趋减少的情况下,农业用地与经济发展的矛盾以及人地矛盾的发展使补充耕地、挖掘耕地潜力成为必然.通过理论分析和实证分析相结合的方法,对于耕地后备资源开发利用没有一定的模式和标准这一问题,应在因地制宜的基础上,提出对耕地后备资源合理利用的措施及建议.从而进一步建立和完善符合本省省情的耕地后备资源开发利用和保护的法律和法规,使耕地后备资源管理有章可循、有法可依. 相似文献
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中外油气资源分类体系对比和资源潜力概念探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
目前,国际上普遍接受的油气资源分类体系是PRMS(2007)。以该体系为标准,分析了USGS(2000)、IHS(2009)、中国新一轮资源评价(2007)油气资源分类体系与PRMS(2007)的对应关系,指出油气资源量是一个笼统的概念,提出用油气资源潜力综合反映评价单元未来的勘探和开发潜力,将资源潜力定义为从评价之日起到未来某个时间,评价单元(地区、盆地或区带)内所蕴藏的能够技术采出的石油和(或)天然气量。通过比较国内外机构的油气资源分类体系,认为中国新一轮资源评价(2007)中,待探明可采资源量反映评价单元的勘探潜力,探明剩余可采储量反映评价单元的开发潜力,两者之和反映评价单元的资源潜力;USGS(2000)待发现资源量反映评价单元的勘探潜力,IHS(2009)剩余可采储量反映评价单元的开发潜力,两者之和也可反映评价单元的资源潜力。资源潜力概念的提出,对中国相关机构和石油公司在开展全球盆地油气资源评价中,科学引用不同国外机构资源评价数据,具有重要的指导意义。 相似文献
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我国是一个陆海兼备的国家,不仅拥有960万km2的陆域疆土,还有近300万km2的管辖海域,蕴藏着丰富的自然资源与巨大的空间资源.海洋,是国家战略资源基地、国家安全的海上屏障、贸易往来的必经之路,是沿海大都市区发展的重要依托、沿岸生态环境的支撑保障和未来生产与活动的空间,是开发潜力巨大的空间领域. 相似文献
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济宁地区北部岩溶地下水资源计算与潜力评价 总被引：1，自引：1，他引：0
济宁地区北部赋存有较丰富的岩溶地下水,目前已纳入当地开发利用规划。为防止过量开采引发不良环境地质问题,对该岩溶系统的资源潜力进行了科学评价。在查明济宁地区北部水文地质条件的基础上,利用水量均衡法与数值模拟法对该区岩溶地下水资源量进行了计算,通过分析地下水资源潜力模数,该区岩溶地下水资源潜力较大。 相似文献
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试论全面开展矿产资源利用现状调查的重要意义 总被引：2，自引：0，他引：2
目前,矿产资源已成为制约我国工业化过程中经济社会又好又快发展的首要瓶颈,解决我国当前资源约束瓶颈问题除了大力倡导资源节约和鼓励境外初级矿产品进口外,主要有两个途径.其中,现有矿产资源储量的结构、数量、品质、分布、开发利用潜力调查与评估对于快速缓解我国资源瓶颈问题更具有现实意义.文章全面阐述了开展矿产资源利用现状调查的重要意义. 相似文献
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《国土资源科普与文化》2021,(4)
正进入21世纪,"谁拥有海洋,谁就拥有未来"已成为全球各国共识。海洋被誉为"蓝色国土",是一个巨大宝库,不仅能够提供丰富的渔业资源,而且海底还蕴藏着极其丰富的石油、天然气和天然气水合物等能源矿产资源。全球海洋油气资源潜力丰富,探明率较低, 相似文献
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介绍了“激发学生学习兴趣—优化课堂理论教学—强化实验教学”模式在生物饵料培养课程教学中的探索与实践。提出增强教学的趣味性、改革课程考核方法、合理安排实验课顺序及加强学生实验操作能力的培养等途径改革教学方法。通过问卷对此教学模式进行调查,结果表明生物饵料培养的教学改革取得较好的效果。 相似文献
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林年冬 《广东海洋大学学报》2005,25(2):121-125
通过对高校教师角色冲突的类型和引起角色冲突的主要因素分析,提出教师对角色冲突进行自我调适的有效方法,包括认知重建法、积极应对法、角色分离法、情绪调节法和人际关系适应法。 相似文献
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叶宇 《广东海洋大学学报》2002,22(5):78-81
探讨了在“两课”教学的过程中 ,如何贯彻理论联系实际、要精要管用和以教师为主导 ,学生为主体的原则 ,澄清了在这些问题上的一些模糊认识 ,从而有利于提高“两课”的教学效果。 相似文献
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面向电子政务的自然资源与地理空间数据整合方法研究 总被引：6，自引：1，他引：5
自然资源与地理空间数据库是电子政务建设的四大重要基础信息资源库之一,它是一个多层次、综合性的空间信息与属性信息集成的数据库。具有多业务类型、多尺度、多源性等特点。由于历史、数据政策、管理体制和技术等方面的原因,目前这些信息资源普遍是分散的、异构的和不同格式的,是仅与局部范围信息化应用相适应的“信息孤岛”。因此,通过对地理空间信息资源的整合,开发与提升新的应用,在电子政务建设中实现跨部门、跨地区、跨行业、跨应用系统之间的信息交换、数据共享、协同处理成为十分迫切的要求。本文将重点讨论面向电子政务的地理空间信息数据整合的原则与方法,信息共享及数据交换。以及地理空间信息数据整合与更新的技术路线与实现方法等问题。 相似文献
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GridGIS已成为地理空间信息资源集成共享的重要研究方向,但目前的GridGIS资源共享方案仍无法解决各领域之间的语义异构问题。文章针对这个问题,探讨了分布式本体的构建方法,并在此基础上提出了一种基于语义相似性匹配的GridGIS服务发现框架结构。 相似文献
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资源环境领域的研究对象常被抽象为若干子模型复合而成的复杂模型,如何有效地集成这些子模型成为资源环境模型集成的主要内容。随着各种地学相关问题的日益复杂和多样化,传统的建模语言与友好易用的图形建模等集成建模方式已无法满足大规模高复杂的模型构建需求。本文在已有的相关理论基础上,针对复合模型构建的灵活性和复杂性之间的矛盾,将模型复合模式的本质抽象化,提出资源环境"模型流"的形式化语言描述,实现了模型流建模环境。应用实例表明,基于模型流的模型构建方式采用简洁的符号表示,避免了繁琐的图形构建环节,可快速灵活地构建高复杂度模型。模型流的提出为模型复合的调度性能优化和智能自动化集成等进一步的研究奠定了基础。 相似文献
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现代高校图书馆的危机和核心价值的实现与提升 总被引：7，自引：0，他引：7
詹衍玲 《广东海洋大学学报》2004,24(2):127-130
随着数字图书馆概念的出现 ,现代高校图书馆面临着被其他信息机构取代和馆员下岗的危机。提供更好的服务是高校图书馆的核心价值 ,也是克服危机的最佳良方。为此 ,必须遵循“以人为本”的理论 ,创建品牌化服务 ,全面引进ISO90 0 1质量管理体系 ,并从信息服务转向知识服务。 相似文献
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东北亚资源环境综合科学考察数据集成体系的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
东北亚区域是一个资源相对集中,生态环境格局复杂,气候地带性多样,人地关系对比显著的区域。集成该区域的资源环境综合科学考察数据,对于支撑全球变化等前沿科学研究和区域可持续发展等具有重要意义。针对该区域数据资源缺乏的现状,研究构建了包括三大体系的东北亚资源环境综合科学考察数据集成系统,即数据资源采集与管理标准规范体系、数据分类体系、数据应用平台软件体系。其中,标准规范体系包括数据采集规范、数据管理规范和综合考察规范3类共23项;数据分类体系包括4个大类、25个小类、128个要素;数据平台软件系统包括数据目录检索管理、元数据管理、数据发布与可视化、数据浏览与获取等5个功能模块;鉴此,用地理信息技术和网络技术,实现了东北亚资源环境综合科学考察数据集成原型系统。目前,已集成144个数据集(库),数据量超过2TB,为东北亚综合科学考察数据的深度集成和应用奠定基础。 相似文献