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陈颙 《地震地磁观测与研究》1986,(1)
观测台网对于地震学来说,就好像望远镜对于天文学,加速器对于物理学一样重要。建立一个现代化的配套的全球地震观测系统,显然会大大促进地震科学的发展,这是全世界各国地震学家们的共同愿望。在美国,由从事地震学研究的40多所大学和其它研究机构于1984年5月8日建立了地震学联合研究组织IRIS(The Incorporated Research Institutions for Seismology)这样的一个机构(有时也叫做非盈利性的公司),该机构于1984年5月向美国国家基金会(NSF) 相似文献
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本文通过对四川历年年度地震趋势报告中提出的地震学和前兆各学科中期异常项次的统计分析,总结回顾了四川地震学和前兆各学科监测预报呈现的三个历史阶段,分析了地震学和前兆各学科年度异常的进程变化特点,探讨了地震学和前兆各学科历年的年度异常进程变化中反映出的"远场效应性异常"问题. 相似文献
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聚会时,当人们发现我是一个地震学家时,他们首先提出的问题通常是：“下一次地震将会在什么时候发生？”这表明：①大多数人对地震感到好奇和害怕;②人们认为地震学家能够预报地震。地震预报研究已经进行１００多年了,但都没有成功。因此,对这种预报研究一直有持不同... 相似文献
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在地质学家用于探索地球的各种地球物理学方法之中,地震学具有最敏锐的幻想和与众不同的超级视觉。人们正是依赖地震学掌握地球内部构造的基本特征、大陆和海洋的地壳详细结构,发现有益矿物矿床,探索地震机制。但是,生活将向地球科学提出新的更加具体的任务:找到埋藏条件复杂的有益矿物矿床,预报地震和火山喷发,保护生态平衡。以萨多夫斯基()为所长的苏联科学院施密特地球物理研究所的地震学家们正在为解决这些任务而工作着。地震学如何回答时代的要求?地震学已提供了哪些手段和可能性?科学家们寄希望于什么?地震学的前途如何?关于这一切,本刊记者同苏联科学院地球物理研究所的研究室主任、物理学数学博士尼古拉耶夫()教授进行了如下谈话。 相似文献
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引言求解地震学反演问题是一般数学物理反演问题的分析方法在地震学研究中的应用。一般反演问题的提出可表述如下。当人们研究一个物理对象时,首先要选 相似文献
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二十多年来,仝世界地震学家的数量已经增加很多。许多新的科研人员对他们自己的国际组织——国际地震学与地球内部物理学协会(IASPEI)的发展史以及该协会当前的一些学术活动还不太了解。由于国际上地震学的实力很大程度上体现在国际地震学与地球内部物理学协会的工作上,故对此情况的匮乏是一大遗憾。IASPEI 的历史最近已由罗瑟(J.P.Rot-he)教授撰文详细介绍(该文已译载在本刊1982年第7期上—编者注)。他的文章极为生动详尽,该文回顾了1901—1951年间地震学作为一门学科正在形成,以及某些伟大的开拓者正在 相似文献
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１８９７年台湾岛内安装了第一台地震仪。从此,人们又相继建立了许多地震台并在地震学方面进行了诸多研究。我们首先讲述地震台网的简要发展史。其次,我们回顾一下１８９７￣１９９６年期间发表的地震学方面的论文,它们涉及到的重要问题有：（１）地壳和上地幔结构（包括一维、三维速度模型,Ｑ值及各向异性）;（２）地震定量;（３）地震目录;（４）１９４５年前的地震序列研究;（５）１９４５年后的地震序列研究;（６）地震 相似文献
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应用地震学在80年代发生了许多变化。本文从学术思想、方法技术和应用领域等方面分析应用地震学在这一时期的发展趋势,认为目前是这门学科向新体系转化的关键时期,并预测应用地震学的新体系将在90年代逐渐建立。 相似文献
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赵荣国 《地震地磁观测与研究》1993,14(3):37-43
在简要回顾国内外地震台网观测报告的历史基础上,概述了地震报告在地震学研究领域中的地位和作用,分别介绍各种地震报告资料的基本情况、主要内容和学术价值。 相似文献
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我国地震群测群防工作已有十几年历史,由于它在地震预测预防事业中的积极作用,现已成为我国地震工作的一个特点和重要组成部分,并引起了国际地震学界的很大兴趣。回顾 相似文献
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美国纳特利教授不仅是一位在地震学和地球物理学领域内颇有造诣的科学家,同时他也十分重视人材的培养,他对年轻一代地球物理学者关怀备至,无论在学术上和其他方面他都是一位无私的奉献者,他高尚的为人品德与其学术成就一样深受广大地震学者的崇敬。为了永远纪念这位深受人们尊敬的地震学家,激励年轻一代地球物理学者脱颖而出,美 相似文献
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对于一个地震学家而言,有一点非常重要,即能否将灾难性地震的信息有效地传达给那些可能不懂地震学术语和方法的人们。到目前为止,最常用的方法是以类似于"快照"的静态图来表达地震数据。单凭这些静态图像,难以区分地震所产生震波的基本特征,如纵波、横波、表面波等。其他一些更为深奥的内容,如频率、衰减、地震触发现象等,则更加难以解释。对于普通大众,例如没有提前接受过基础地震学教育的高中生而言,更是如此。近来,动画和可视化技术被越来越多地用于表达地震信息和地震波在地球中的传播过程。但是,这些动画并没有利用人们在听力方面的能力,比如依据声音对振幅、频率等的感知。现在,美国佐治亚理工学院的科学家们在这方面进行了尝试。 相似文献