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1.
蒋栋元 《广东海洋大学学报》2004,24(5):84-88
在世界航海过程中 ,人们创造了众多语言词汇 ,丰富了人类语言。英语中也有许多与航海有关的词语 ,它们语义的产生有其特定的背景 ,在使用过程中被赋予新的含义 ,至今广泛使用。 相似文献
2.
结合航海英语具有专业术语多、重复少、多长句,复合句和被动语态的特点,选用典型实例从词汇内涵、句式表达、语篇分析3个语言层面阐述等效翻译理论在航海英语翻译中的应用,为规范译员在航海英语资料翻译和口译过程中的原则和行为提供有益启示,进一步提高国内外海员的交流与合作层次。 相似文献
3.
何瑞清 《广东海洋大学学报》2010,30(5)
总结了航海口令简洁性、方向指代具体化、船称谓拟人化、用词约定俗成、词性特别5个特点,讨论了航海口令的翻译原则:保持口令的简洁性,使用约定俗成的术语,切忌死译、硬译。 相似文献
4.
金亚秋 《广东海洋大学学报》2005,25(5):124-126
从实例出发，分析了避碰规则中经常出现的间隔和省略语法现象，如主语与谓语的间隔，谓语两个组成部分的分隔，以及长句中名词、介词短语和动词的省略等，旨在对航海英语教学和航海英语学习者有所启示。 相似文献
5.
分析了建设湛江海员人才强市的战略意义和有利条件,以及建设过程中必须解决的问题,在此基础上分别从营造航海文化氛围、完善海员服务和管理体系、构建校企互动机制、加强航海专业师资建设和实施质量兴校战略等方面提出建设湛江海员强市应采取的对策 相似文献
6.
丛丽君 《广东海洋大学学报》2015,(2):75-80
选取英语中常见15个后缀作为研究对象,以Baayen等语言学者对构词力的定量计算公式作为理论依据,考察其过去的构词力和潜在构词力的大小,并对他们进行详细的比较和分析。研究结果显示,后缀在专门用途英语(航海英语)中的构词力要高于在普通英语(BNC)的构词力。15个后缀在航海英语中的过去构词力呈现出名词性词缀动词性词缀形容词性词缀的趋势,在未来构词力上又呈现出相反的顺序。 相似文献
7.
陈达森 《广东海洋大学学报》2011,31(2):84-87
依据航海类毕业生质量和工作情况调查资料以及国际航运发展对航海人才的素质要求,从构建人才培养方案必须考虑航海教育特殊性、优化课程内容和课程体系、改善教学方式和教学手段和提高教师教学科研水平等方面,探讨了航海人才培养模式的改革。 相似文献
8.
9.
邓礼标 《广东海洋大学学报》2004,24(5):126-130
针对航海技术的现状和发展趋势，提出了高等航海教育应向国际化、高素质化、现代化、技能化、规范化发展，以培养高素质的国际航运人才。 相似文献
10.
金亚秋 《广东海洋大学学报》2005,25(5):124-126
从实例出发,分析了避碰规则中经常出现的间隔和省略语法现象,如主语与谓语的间隔,谓语两个组成部分的分隔,以及长句中名词、介词短语和动词的省略等,旨在对航海英语教学和航海英语学习者有所启示。 相似文献
11.
周鸣 《广东海洋大学学报》2009,29(5):25-30
与普通心理教育相比,航海心理教育具有其独特性。优秀的海洋文学所蕴含主体精神可以作为航海心理教育的特殊资源来建构和完善航海人的人格品质,因为,航海心理教育与海洋文学具有精神对应性、主体关联性以及情感交互性。 相似文献
12.
《广东海洋大学学报》2016,(2)
针对船员掌握航海英语口语普遍存在困难的现状,提出了中英语码转换交流练习模式,即采用以中文为主英文为辅的中英语码转换模式,涉及航海专业生难词汇表达时用英文,其他信息用中文。该模式能有效提高船员学习英语的兴趣,创造自然的英语语言习得过程,为掌握航海英语口语打下坚实基础。 相似文献
13.
宋天娇 《广东海洋大学学报》2012,(5):84-87
从Mandelblit认知翻译翻译说出发,有针对性地将航海俗语中的隐喻作为研究对象,进一步将DMC情景总结并细分为:原语中喻体的意义和目标语中的喻体含义部分对等,即PMC(partial-mapping condition)与目标语的喻体与原语喻体及含义均不对等两种情景,旨在总结出更为系统的策略用以指导航海俗语中隐喻的翻译实践。 相似文献
14.
以自建航海英语报刊语料库为基础,探讨如何在航海英语阅读教学中利用报刊英语语料库辅助教学,引导学生借助语境共现、词频表和关键词表等来进行英语学习,以达到快速掌握航海英语词汇,提高阅读速度和增强阅读理解能力,培养学生的跨文化交际意识等教学目标。 相似文献
15.
邓礼标 《广东海洋大学学报》2004,24(5):126-130
针对航海技术的现状和发展趋势 ,提出了高等航海教育应向国际化、高素质化、现代化、技能化、规范化发展 ,以培养高素质的国际航运人才。 相似文献
16.
设计和编制海陆统筹的综合航海地图集服务于国家“构建海洋命运共同体”发展目标,同时也是促进海陆文化共融和海陆睦邻合作的重要推力,在当前地图学领域受到普遍关注。本文通过与航海专题图、陆地专题图的对比分析,从地图选题、比例尺、投影、地理分幅等方面探讨了海陆统筹地图集的表达特点,并从海陆并蓄视角出发,提出综合航海地图集基础地理框架的内容体系和构建策略。在此基础上,结合《世界航海地图集》的编制实践设计了其基础地理框架的具体建立方案：(1)中小比例尺地图使用WGS84坐标系,较大比例尺地图使用CGCS2000坐标系;(2)根据专题内容、制图区域、变形需要,制图单元可以使用等差分纬线多圆锥、墨卡托、古德等多种投影;(3)地理底图分为世界地图、典型区域地图、陆地地图、海域地图、航区地图、港口地图6种图型,其系列比例尺内容需按一定规则进行取舍和化简派生得到;(4)地图制图单元采用北方定向,联合地理分幅和地图分幅可生成灵活的图面布局。世界航海专题图集的编制实践表明,应用本文建立的基础地理框架能较好实现海洋与陆地的协调统一表达。 相似文献
17.
赵志刚 《广东海洋大学学报》2012,(5):92-95
以200部(集)海事英文原版影片和剧集的文字资料和视频资料为语料建立多媒体海事英语口语语料库,结合语料库技术,从词汇教学,同义词、近义词教学,情景模拟等方面阐述该语料库在标准航海通信用语教学中的应用,拓展SMCP教学理论研究的空间,提高教学的有效性。 相似文献
18.
《1421:中国发现世界》作者加文·孟希斯(Gavin Menzies)将中国的海洋文明推向15世纪初,这个历史命题令世界震惊,"郑和航海图"就是证据之一。"郑和航海图"记录了郑和舰队巡航南海,远航印度洋国家的探索过程。该地图发现于明《武备志》240卷,是一种传统的中国导航牵星图和针路图,充满了许多待解之谜。本文对郑和航海图中"更数"所代表的现代概念的距离和速度进行了研究,发现帆船航行"更数"的距离和速度在不同的地区存在差异;牵星图中的星座只能用来确定纬度坐标。将郑和航海图和现代地图做了实验对比,在进行大气折射校正后,郑和航海图的纬度坐标能够准确显示在现代Google地图中。在郑和航海图的许多航点上,我们可以在现代地图中准确找到带有明显中国特点的航海基地。 相似文献
19.
天体周日视运动过程中天体的高度不断变化，对天体观测的质量有直接的影响，通过分析天体周日视运动过程中天体高度的变化率，给出不同观测时机进行天体高度观测的特性，并用曲线图的形式给出天体高度变化率的极值点和零值点。航海人员可以从更深的层次认识天体周日视运动的规律，指导天文定位过程中对天体高度的观测。 相似文献
20.
详细介绍了在CorelDRAW中用二次开发工具VBA语言编制快速实现河流渐变插件的原理、过程和配置方法,较好的模拟了河流宽度的渐变趋势,加快了计算机绘图的速度,在实际使用中提高了工作效率. 相似文献