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在一些地理教研活动中笔经常听到一些中学地理教师抱怨：现在地理学科在学校没有地位，学生上地理课不认真，布置的作业也不愿意做。地理已不知道怎么教了。于是乎有许多地理老师多有同感，都对中学地理的教学现状感到忧虑，甚至部分地理教师感到地理学科已无发展前途。笔认为解决 相似文献
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美国是联邦制国家，教育一向采取地方分权制的原则，地方有很大的自主权，因此教育质量的高低，关键在于地方。1983年《一个处在危险中国家》出版，书中呼吁对美国教育系统要进行反思和改革。1989年，美国科学促进会通过2061计划，出版了《面向全体美国人的科学》，其中对所有中学毕业生所应具有的科学素养作了界定。90年代初，美国国家研究理事会建立了全国科学教育标准与评价委员会，委员会在从1992年5月开始的18个月中，曾前后150多次举行向公众介绍有关情况的报告活动，以后又经过多次的讨论、评审和修改，终于在1995年将《国家科学教育标准》付梓发行了。 相似文献
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教育对经济推动力的世界区域差异分析 总被引：1，自引：0，他引：1
本文选取世界１２个具有代表性国家的样本资料,利用Ｌｏｔｕｓ图表作图,定量分析了教育与经济发展的关系,指出教育投入多少直接影响经济发展的潜力,居民文化程度与发展水平线性高度相关,文化教育设施的优省与经济发展水平也密切相关,相关系数分别达０．９７和０．９３,进而将１２个国家分成三种类型,给出相应的特征,反映教育地经济的影响作用,文章最后对欠发达国家的教育发展提出建议,以提高经济发展水平。 相似文献
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面向可持续发展的师范院校环境教育分析 总被引：1，自引：0，他引：1
调查发现,可持续发展教育在师范院校滞后于中小学教育、环境类课程设置未形成常态、相关课程教学形式单一及教学效果不佳、缺乏可持续发展教育的良好校园氛围。因而师范院校有必要重建面向可持续发展教育的环境教育学科体系,完善课程设置,强调渗透教育,将环境教育实践纳入师范教育实践计划、落实环境教育的必修课地位、丰富课堂形式、鼓励与引导师范生积极参与环保实践活动。 相似文献
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世界遗产旅游教育功能的认知与实现 总被引：2，自引：0，他引：2
旅游教育是实现世界遗产教育功能的主要途径之一。它可以使受教育者认清世界遗产的珍贵价值和《世界遗产公约》的中心思想,提高文化素养和审美能力,自觉遵守“真实性和完整性”的世界遗产工作原则。这些功能需要教师、学校、媒体和政府的共同努力才能实现。 相似文献
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The degree-day model is one important method to estimate glacier melt, which is based on the specific relationship between glacial melting and the sum of daily mean temperatures above the melting point. According to the observation data on the Koxkar Glacier(KG) from 2005 to 2010, we analyzed the temporal and spatial variation of degree-day factors(DDF) and its influential factors. The results indicate that the average value of DDF was 7.2~10.4 mm/(°C·d) on the KG from 2005 to 2010. It showed a decreasing trend between 3,700 m and 4,200 m, and the deceasing trend was more obvious in the upper part of the KG. On a spatial scale, the DDF increased evidently with increasing altitude. The DDF ranged from3.6 to 9.3 mm/(°C·d) at 3,700 m a.s.l., with the average value of 9.3 mm/(°C·d). It varied from 6.9 to 13.0 mm/(°C·d) at4,000 m a.s.l., with the average value of 10.2 mm/(°C·d). During the period of ablation, the fluctuation of DDF was not significant at the lower altitude(3,700 m a.s.l.), but it decreased at the higher altitudes(4,000 m a.s.l. and 4,200 m a.s.l.).The debris changes the transmission of heat, which accelerates the melting of a glacier; and the DDF showed high value.This paper will provide the reference for temporal–spatial parameterization schemes of DDF on Tuomuer glaciers of the Tianshan Mountains. 相似文献
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全球气候变化正深刻地影响着人类社会的各个方面,在应对气候变化的行动中教育起着极为重要的作用,基础教育中贯彻气候变化教育尤为必要。地理学科在气候变化教育中承担着传授相关科学基础知识、贯彻人地和谐发展的可持续观念的任务。本文阐述了气候变化教育的内涵,结合高中地理学科相关教学内容给出了在高中地理学科中开展气候变化教育的几点教学建议:全面理解气候变化科学内涵,深入挖掘教材隐含信息;整合气候变化相关知识,打通教材前后联系;重视联系生活实际,注重拓展引申前沿热点。 相似文献
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美国大学区域地理教育的发展与变迁--以亚洲地理教育为例 总被引：2，自引：0，他引：2
区域地理是地理学教育与研究的一个重要组成。在当今经济与环境的全球化过程中,对区域地理课程的需求有了明显上升。区域地理教育的重要性也引起了方面的重视。美国大学区域地理教育的发展与变迁主要受两方面的影响：一是地理教育在国民教育中的地位;二是某个区域在国际事务中的重要性以及与美国的关系。在过去３０年中,随着近年来亚洲经济的高速发展和它在国际中的地位日益提高,以及亚洲与美国贸易额的的迅速增长,亚洲地理课在 相似文献
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美国的地理教育进展测评 总被引：1，自引：0，他引：1
NAEP是美国唯一的、持续考察美国学生所知道和所能做的测评形式．其目标是汇报美国学生在3个学习阶段(4、8、12年级)中的教育成就．以服务于联邦、州、地方的教育决策。NAEP由国会授权、联邦教育部全国教育统计中心执行。根据1988年修正案,国会成立了全国测评指导委员会(NAGB),负责构建NAEP的政策纲领。NAEP并不考察美国每一位学生的成绩,而是按3个水平 相似文献