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张咸恭 《水文地质工程地质》1989,(4)
我国工程地质工作在社会主义建设事业中愈来愈显示出生气勃勃的景象。我们的工程地质教育事业培养了一大批人才,在这样一支队伍的努力下,保证了各项工程的顺利建成和正常使用;同时也积累了丰富的实际资料和实际经验,取得了大量科研成果;充实了教学内容,编写出一批优秀教材;促进了我国工程 相似文献
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新中国诞生已40年了，回顾过去，探矿工程专业教育为适应社会主义建设“开发矿业”的需要，培养了一大批从事地质找矿的探矿工程技术人才，在生产第一线、科学研究以及探矿教育等方面，已经和正在显示出青春的活力，并为推动和促进探矿科学技术的发展，起到了积极作用。以前，成都地院探矿工程系的各届毕业生中，有不少在钻探生产、科学研究以及基层的探矿技术管理中，成为优秀专业技术干部，受到行家和领导好评，我作为一个从事专业教育30余年的老师，看到他们茁壮成长，大有作为，心里感到无比欣慰。 相似文献
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培养具有行业特色是未来MBA教育发展的趋势。珠宝方向MBA教育的创办不仅满足了珠宝行业的巨大需求,也填补了国内外空白,具有重要的现实意义。从师资队伍、课程设置、国际合作等方面的实证分析证明,珠宝方向MBA教育目前在国内是可行的,可推动MBA教育朝着多元化、市场化和国际化方向健康发展。提出成立专业（家）委员会指导教学工作,通过产学合作教育模式、校内产学研结合模式强化实践操作,培养应用型珠宝企业管理人才。 相似文献
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《普通地质学》是引领新生进入地学殿堂、了解地球科学知识的一门专业启蒙课,也是新形势下地学通识教育中的一门基础理论课。其内容涉及地质学全部基础知识中的最必要部分,具有衔接和统领地学各门专业基础知识的特点。根据多年教学体会,笔者认为在精英教育与通才教育并举的新形势下,必须心系学生,与时俱进,转变教育理念,优化集课堂、实验、野外教学为一体的教学体系,推进教学内容的改革与建设,摈弃不适应时代发展与国家需求的教育模式,采用现代化的教学方法和教育技术;对学生开展基础理论传授、专业基础技能训练、创新科研培育的系统教育,拓宽学生的专业知识面,激发学生专业兴趣和创造性思维。在传授科学知识的同时,目标明确地开展思政教育,引导学生认清学问与道德的关系,建立德识双馨的价值取向,提高基础地质课程教学质量和学生的综合素质,促进教学改革,为国家培养五育兼备的优秀人才。 相似文献
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《矿物岩石地球化学通报》2015,(4)
<正>北京大学一直是中国最著名的高等学府之一,也是我国科学、文化、教育发展的重要标志之一,她培养出一代又一代高素质的人才,创造出一批又一批高水平的研究成果,为民族振兴、国家富强和社会进步作出了重要贡献。创建于1909年北京大学地质学系,是我国高等学校中建立的第一个地质学系,是我国培养地质人才的第一个教学单位,也是我国最早的一个地质学术机构。北京大学地质学系一直是我国地质教育和地质 相似文献
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徐增亮 《华东地质学院学报》1983,(1)
胡耀邦同志在党的十二大报告提出;“通观全局,为实现上述经济发展目标,最重要的是要解决好农业问题、能源,交通问题和教育、科学问题”。在党的历史上第一次确定了教育和科学作为经济建设战略重点之一的地位。这是我国教育发展史上的重大转折,具有深远的意义。这对全国教育工作者是极大的鼓舞,对与能源有关的教育工作者更增加了责任。我院是一所地质学院,是专门培养铀矿地质方面人才的。过去为国家培养了一大批所需 相似文献
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我国在建国初期就建立了探矿工程专业,60年来为国家培养了大量人才,为不同行业和领域经济建设做出了重要贡献。如何进一步提高探矿工程类专业教学质量和如何把学生培养成新形势下社会主义的合格建设者和接班人,是个非常迫切而现实的问题,值得研究和思考。教学计划往往能够反映教学的培养目标、课程设置和教学过程,对于了解和评价教学质量和效果具有一定意义。对中国地质大学（武汉）探矿工程类专业（勘查技术与工程〈钻探与钻井〉）教学计划和国外（只有俄罗斯设有类似专业）类似专业教学计划进行了对比研究,从中提出相关的建议。 相似文献
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《普通地质学》作为地球科学类学生本科教育入门的专业启蒙和引导课程,不仅担负着专业知识体系引导而且还要培养学生正确的人生观和价值观的重任。因此,广度和深度就成为《普通地质学》课程教学改革的两个重要方面,课前准备需要把握知识点的广度,课堂教学需要把握知识点的深度,而广度与深度的相互交融是引导学生兴趣的关键,进而依托“趣味—科学—普适—经典”的教学方式,承担起大类人才培养模式下的素质教育职责。课程的改革任重道远,需要从多方面的努力和思考,方可达到预期的课程目标。 相似文献
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胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述发表后，局工贸总公司党组织高度重视，把学习社会主义荣辱观工作摆上了重要议事日程，教育和引导公司员工、尤其是党员树立正确的荣辱观和良好的道德风尚，争做实践社会主义荣辱观的表率。 相似文献
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湖北地质学校是一所以中专为主,兼办职大,以工科为主,文理兼容的中专学校。建校20年来,为国家培养了一大批合格的专业技术和管理人才。毕业生遍布全国10多个省、市、自治区,其中有的经过深造成为当 相似文献
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成人教育，是我国教育事业的重要组成部分，担负着社会主义经济建设培养各级各类专门人才的历史重任。成人教育管理干部的素质和管理水平，直接影响成人教育的办学质量和成人教育事业的发展。本文针对目前成教管理队伍的现状和存在的一些问题，论述了成教管理干部素质的培养与提高的必要性和一些具体措施。 相似文献
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培养高素质的石油科技人才是飞速发展国民经济建设的需要，文章分析了当前石油科技队伍的现状，分为四种类型，其中年高学位型是未来中国石油科技的希望和主力，要着力培养，针对年轻高学位型人才弱点，必须引导他们克服盲目性和自满性，加强理论与实践的结合，掌握辩证唯物主义方法论，掌握外语和计算机用工具，引导他们摆正专业与综合的关系，作为各级领导，对年轻高学位型人才要把好人口关，锤炼关，荣誉关，实践关，使他们能充分 相似文献
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成都地质学院创建于一九五六年.三十年来按照党的教育方针和严于治校的精神办学,经过全校师生员工的努力,我院在教学、科研与学院自身建设方面取得了显著成就,为祖国的地质教育事业作出了应有的贡献.建院初期,学院仅有三个系、四个专业,教师一百六十九人,是一所仅招收地质勘探本科生的单科性工科院校.现在,学院 相似文献