故事教学法在GIS专业“面向对象程序设计与开发”课堂教学中的运用     

程钢  吴志强  杨杰  卢小平  袁占良 《测绘通报》2015,(11):129-132

针对"面向对象程序设计与开发"课程理论化和抽象性的特点,利用故事教学法可以再现或虚拟问题发生的情境、帮助学生在解决问题的过程中活化知识的优点,将广义的故事教学法引入程序设计与开发课程教学。在分析故事教学的内涵和优点的基础上,结合GIS专业"面向对象程序设计与开发"课程教学的实际需要,探讨了该课程关键知识点的故事设置方法,并对其实施过程及注意的问题进行了说明。  相似文献   

基于HTML5的WebGIS仪表盘研究     

李正学  许捍卫 《地理空间信息》2015,(2)

利用RGraph基于HTML5 Canvas的开源图表库绘制仪表盘,扩展Arc GIS API for Java Script,实现在地图上显示仪表盘通用开发接口。通过使用扩展的API实现全国省会城市空气质量状况实时可视化。该技术实现的仪表盘可视化方法具有美观、可交互、加载速度快的特点,可以跨平台使用。实验结果证明,使用HTML5绘制仪表盘对地理信息可视化简单易操作,也适合大数据环境下的实时数据可视化。  相似文献   

GIS专业基于面向对象程序设计的DEM生成教学实验设计     

李佳  段平  贺军亮  张驰 《测绘工程》2017,26(5)

数字高程模型是地理信息科学专业的必修课,DEM生成方法是该课程的核心知识点之一。通常以GIS软件为实验操作平台构建DEM,GIS软件提供良好的操作界面且简化教学过程,但软件同时会弱化学生对DEM生成过程的理解,而面向对象程序设计课程往往开设在数字高程模型课程之前。文中融合面向对象程序设计和数字高程模型课程知识点,采用面向对象程序设计思想对DEM课程中的DEM生成实验进行设计并实现,为GIS专业的DEM生成实验提供新的教学思路,提升DEM课程教学实践的品质和效果。  相似文献   

基于HTML 5的HeatMap Web专题地图研究     

张俊涛  王蜜蜂  李晓明  常晓滢 《东北测绘》2012,(5):214-215,218

简要介绍了HTML 5技术和HeatMap的基本概念,从HTML 5技术出发,设计实现了一套基于HTML 5技术的HeatMap Web专题地图制作的API,这套API可与OpenStreet Map,Google Map,Baidu Map等主流Web地图平台方便地集成使用。最后进一步探讨了将HTML 5引入WebGIS地图系统的优势所在。  相似文献   

专业背景下Visual C~(++)程序设计课程教学方法研究     

《测绘地理信息》2017,(5)

针对目前Visual C~(++)程序设计课程学习与专业应用实践环节脱节的局面,提出了专业应用为向导的Visual C~(++)程序设计课程教学方法。该方法在教学内容上增加与专业应用相关的实例及项目实践,教学形式结合课堂教学和课下学习模式,课堂教学以专业实例剖析和小组项目实践为主,知识点的学习以课下教师课件、在线课程、维基百科等方式完成。实践证明,该方法有效衔接了Visual C~(++)课程理论、实例及专业应用实践,极大提高了学生专业应用实践程序设计能力。  相似文献   

以应用创新型人才培养为目标的“测量程序设计”教学改革研究     

张恒璟  王崇倡  王佩贤  吉长东 《测绘通报》2012,(6):101-103

"测量程序设计"课程是测绘工程本科专业的必修课,具有实践上机操作性强的特点。为适应应用创新型人才培养体系建设的需要,结合笔者几年来授课的切身体会,从课程建设的总体目标、教学改革的方法手段、课程重难点问题的处理、课程考核管理方式、提高学生应用创新能力的途径,以及课程建设评价效果等方面探讨"测量程序设计"课程改革的相关问题。  相似文献   

计算题作业"私人定制" ——以"测量学基础"课程为例     

李建章  王强 《测绘工程》2021,30(6):75-80

为每一位学生定制一份不同的作业,可以准确检测学生对于课程知识点的掌握程度.文中以"测量学基础"课程为例,研究计算题作业的定制原理及方法,并开发计算题作业定制系统,能自动出题、自动批改作业,具有批改速度快、获取信息更全面、更准确的特点,对于提高教学质量具有重要意义.  相似文献   

基于HTML canvas的WebGIS客户端技术研究     

吴磊  ;张福庆 《测绘软科学研究》2009,(3):78-82

从提供静态媒体发展到能动态地处理多媒体信息是Web应用的发展趋势,HTML canvas元素是HTML 5标准中新增的用于处理图像图形以及动画的新技术。本文讨论了该技术在WebGIS客户端的应用,分析了一种适合HTML canvas的基于JSON的地理信息数据传输格式以及基于HTML canvas元素构建WebGIS浏览器客户端的设计和实现。  相似文献   

“测量程序设计”课程教学中存在的问题及对策探讨     

郭辉  李天子  徐克科 《测绘与空间地理信息》2012,(5):43-44,47

分析了"测量程序设计"课程教学中存在的问题,结合笔者的教学实践,提出了几点建议,对"测量程序设计"课程教学改革具有一定的参考意义。  相似文献   

测绘专业“面向对象程序设计”课程教学实践与思考     

王新志  曹爽  孙景领 《测绘工程》2012,21(2):73-76

根据"面向对象程序设计"课程的特点,探讨该课程在测绘专业课程体系中的定位、传统教学内容与教学方法存在的问题。结合多年科研及教学实践经验,从实际出发,优化、整合教学内容,改进教学方法,取得较好的教学效果,对测绘专业"面向对象程序设计"课程教学改革具有重要的实践意义。  相似文献