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《测量平差》的教学原则及其实践 总被引:1,自引:0,他引:1
根据《测量平差》课程的特点,本文归纳了在该课程教学中应遵循的5个教学原则,阐述了各教学原则的定义,要求,具体实施方法和体会,通过对我校四届测量工程专业四年制本科《测量平差》课程的教学实践证明,效果较好。 相似文献
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二、大陆高测的教学情况
一、教学的目的与方法
大陆高测办学的教学目的为:适应土地测量的需要,培养土地测量人员,发展浙江的测量事业。其教学方法为:普通课程的教学,以课堂教师讲授为主。专业’课程的教学,分课讲授与实际操作实习两种。在课堂讲授之课程,采取教师讲课,学生听讲的授课方法,有时也出一些讨论题让学生讨论解答,以资学生触类旁通。 相似文献
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分析了当前农科院校摄影测量课程教学现状,提出农科院校摄影测量课程的教学目标,在此基础上,进一步提出优化摄影测量课程教学内容、建立开放型摄影测量实验基地和开拓校外实习基地等建议,对农科院校的摄影测量教学进行了有效的改革探索。 相似文献
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结合工程测量课程教学,分析当前该课程教学中存在的一些问题,提出了工程测量课程内容改革和优化的思路及见解,为工程测量课程建设提供有益的参考。 相似文献
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提高测量平差课程教学质量的措施 总被引:1,自引:0,他引:1
测量平差是测绘专业的核心课程,也是学生普遍反映最难学习的课程。学生对测量平差理论知识难以理解,缺乏学习兴趣,因而教学效果欠佳。为了提高测量平差课程教学质量,文中从教学任务、教学目标、数学基础、计算机应用、教学体系、教学实践、细化考核指标等多个方面出发,探讨提高测量平差课程教学效果的具体措施。 相似文献
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摄影测量与遥感是高职高专工程测量技术专业的一门专业必修课。本文针对摄影测量与遥感课程理论抽象、实践性强、入门难等特点,分析了该课程在教学过程中存在的问题。结合摄影测量与遥感课程特点和高职学生特点,从教学目标、教学改革的思路和方法、课程定位、实践教学等方面,对摄影测量与遥感课程的教学内容、教学方式、实践教学环节等进行分析和探讨,以期对其他课程教学改革起到借鉴作用。 相似文献
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在研究非测绘专业"工程测量"课程特点的基础上,分析测绘专业"工程测量"课程教学过程中存在的问题,从教学实践环节和学生学的角度出发,依据非测绘专业"工程测量"课程大纲,提出一套非测绘专业"工程测量"课程的有效教学方法。 相似文献
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Matlab在测量平差教学中的应用 总被引:4,自引:1,他引:3
从测量平差课程的特点出发,阐述将Matlab引入测量平差教学的必要性。通过几个实例介绍Matlab在测量平差教学中的应用,指出将Matlab引入测量平差教学将是今后该课程教学改革的一个重要方向。 相似文献
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根据测绘专业的人才培养目标,结合地下工程测量发展情况,对地下工程测量课程在教学内容、课程体系、教学环节、教学方法等方面的改革进行了探讨.指出该课程教学改革中所存在的问题并提出自己的观点。 相似文献
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在"测量平差"课程的教学中,我们应注重案例相结合的教学方式,注重学生的实践性教学环节.本文探讨了将数学建模思想纳入到测量平差课程教学中,较好地解决了学与用之间的关系,给出了一个新的"测量平差"课程的教学改革思路. 相似文献
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水利类非测量专业的测量课,它是一门基础技术课。现有教学计划,理论教学定为60~70学时(有的院、校定为3~3.5个学分)和二周测量教学实习(或1.5~2.0个学分)。该课程以小区域大比例尺测图为体系组织教学内容,通过测图过程和施工测量为基本内容的教学手段,培养学生具有从事水利工程中的地形测量、施工测量和变形观测的能力,并能应 相似文献
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测量平差教学改革与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
介绍作者在多年的测绘高等专科测量平差教学实践中,对测量平差课程适应新课程体系的教学模式、教学内容、教学方法、教学手段和成绩考核方法等方面的改革成果,供有关高校测绘专业教师参考。 相似文献
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分析了"测量程序设计"课程教学中存在的问题,结合笔者的教学实践,提出了几点建议,对"测量程序设计"课程教学改革具有一定的参考意义。 相似文献
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陆付民 《测绘与空间地理信息》2015,(11):62-65
讨论了我校土木工程测量课程理论教学与实践教学改革的基本思路。在理论教学过程中主张删除一些社会生产中很少使用的陈旧知识,加强现代测绘技术的教学力度。利用多媒体、网络平台及教学模具,提高土木工程测量课程课堂教学的效率。充分利用现代化测量仪器设备,加强土木工程测量课程课间实习及总实习的改革力度,培养学生提出问题、分析问题及解决问题的能力。 相似文献
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测量课程的教学是贯彻理论教学与生产实践紧密结合的技术基础科学,对于加强基本理论、基本知识和基本技能技巧训练等方面部具有独特之处。 相似文献