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对非GIS专业的GIS教育的思考 总被引：10，自引：0，他引：10
吉云松 《测绘与空间地理信息》2006,29(1):115-117
我国GIS应用早已突破专业领域,在社会需求的拉动下,非GIS专业的GIS教育快速发展。本文根据自己的教学实践,将非GIS专业的GIS教育分成四类,地理、测绘学科下的非GIS专业、计算机相关专业、工程相关专业和GIS公共选修课程,分别从各类非GIS专业开展GIS教育的必要性、特点、教材选择、课程设置、教学教法等方面进行总结,提出对非GIS专业的GIS教育的认识。 相似文献
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在对国内外地理信息系统高等教育现状对比的基础上,研究了我国GIS专业高等教育的问题和解决的方法。探讨了有关GIS课程的设置、课程的重点、GIS的教学师资力量、GIS实习的条件以及学生对GIS专业学生的热情等七个问题障碍GIS专业教育发展的问题,并探索了解决这些问题的方法,提出了从招生规模、加强GIS基础理论和方法、GIS课程设置改革、高校联合、采用灵活教学方式等七个方面的解决方法。 相似文献
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非GIS专业地理信息系统课程教学思考 总被引：12，自引：1，他引：11
我国GIS教育正处于蓬勃发展时期,在社会需求的拉动下,GIS应用早已突破其专业领域,因之而推动了非GIS专业GIS教育的快速发展。作者在分析比较GIS专业与非GIS专业地理信息系统课程教学目标、学生学科背景差别等问题的基础上,对非GIS专业地理信息系统教学中教师要求、教材选择、教学内容、教学模式和考核方式等诸方面进行了分析总结,并提出了对非GIS专业地理信息系统课程教学的一些建议。 相似文献
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GIS大众化和社会化是GIS发展的必然趋势.针对国内GIS教育的现状,该文提出了高等师范院校地理教育专业侧重了解GIS和应用GIS开展教育教学,地理信息系统相关专业侧重应用GIS,地理信息系统专业侧重熟练掌握GIS等多层次GIS人才素质的培养及各层次人才培养中的GIS课程设置.其目的是满足社会对多层次GIS人才的需求. 相似文献
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刘兵;马全明;李丞鹏;张蕴明;龙凤 《东北测绘》2013,(4):88-90
随着城市轨道交通的快速发展,其庞大、复杂、多专业、多门类的特点对城市交通管理工作提出了更高的要求。3维GIS是目前测绘学科研究的热点之一,作为GIS发展的趋势,在诸多行业中扮演着重要的角色,应用日趋广泛和深入。本文结合城市轨道交通论述了3维GIS的发展现状,对其在城市轨道交通领域的应用进行了分析。 相似文献
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文中对国内GIS领域研究发展和研究热点进行可视化分析。利用词频统计和共词分析方法,并结合SPSS统计分析工具,以六大测绘期刊2006—2015年学术论文为数据源,分析GIS领域发文规律、高频关键词在时间维度上的分布规律和聚类特点,发现近五年来国内对GIS领域研究在发文数量上呈逐年下降趋势,且近10年间GIS领域主要关注WebGIS相关应用、地理信息服务、地图制图与可视化、数字城市建设及空间关系相关理论技术5个方面的研究,从一定程度上揭示GIS领域的研究热点及发展状况。 相似文献
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高校GIS专业数学和计算机课程设置的创新 总被引：1，自引：0，他引：1
为了使高校GIS专业数学和计算机课程的设置更加合理,通过对高校GIS专业基础理论、基本方法、应用技术与学科最新发展前沿的深入分析,结合GIS专业学生的知识结构体系,提出一种新的GIS专业基础课和专业课的设置,在对GIS人才的特点和能力培养途径提出自己建议的同时,对课程内容及教学形式等相关问题进行相应的探讨。 相似文献