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从测绘学和工程测量学的定义出发,结合典型史料,阐述工程测量的产生和发展历史,指出"工程测量学"课程的教学现状和存在问题,归纳了工程测量学科的特点,提出对"工程测量学"课程教学的一些思考。 相似文献
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关于测量不确定度评定与表示 总被引：2，自引：0，他引：2
《测量不确定度评定与表示》作为国家计量技术规范已在计量等行业中实施，不确定度的评定与测绘学中精度评定内容实质相同，为提倡学科间交流和统一名词和内涵，本文从测绘学惯用思路和方法，对这一问题作些讨论，给出了不确定度的定义和表示，举例说明各种情况下的不确定度估计方法，对统一名词提出了若干建议。 相似文献
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介绍了测绘学科的现代发展、学科分支体系,根据2015年最新颁布的《普通高等学校本科专业目录》,探讨了新形势下测绘工程专业人才培养的要求。为了对刚踏入高校的大一学生进行专业思想教育,培养学生热爱测绘专业的情感,开设了专业导入型基础课程——“测绘学概论”,在分析开设该课程必要性的基础上,对该课程的教学安排进行了详细探讨。 相似文献
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从测绘学到Geomatics 总被引：7，自引：1，他引：6
王之卓 《武汉测绘科技大学学报》1998,23(4):294-296
分析了测绘学包括其主要子学科的发展,讨论了Ｇｅｏｍａｔｉｃｓ的基本学科如ＧＩＳ,ＲＳ,ＧＰＳ的应用与基本理论。通过相应比较得出结论,测绘学在信息时代的发展就是Ｇｅｏｍａｔｉｃｓ。讨论了一些有关测绘学科的新名称。从学科所应具备的知识角度出发,认为“空间信息学”或“空间信息工程”能够体现测绘学未来发展的特征。 相似文献
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王之卓 《武汉大学学报(信息科学版)》1998,(4)
分析了测绘学包括其主要子学科的发展,讨论了Ｇｅｏｍａｔｉｃｓ的基本学科如ＧＩＳ、ＲＳ、ＧＰＳ的应用与基本理论。通过相应比较得出结论,测绘学在信息时代的发展就是Ｇｅｏｍａｔｉｃｓ。讨论了一些有关测绘学科的新名称。从学科所应具备的知识角度出发,认为“空间信息学（ＳｐａｔｉｃａｌＩｎｆｏｒｍａｔｉｃｓ）”或“空间信息工程（ＳｐａｔｉａｌＩｎ－ｆｏｒｍａｔｉｏｎＥｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ）”能够体现测绘学未来发展的特征。 相似文献
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从工程测量学的定义出发,结合典型史料,阐述了工程测量学的发展历史,论述了工程测量学的发展现状与近半个多世纪以来科学飞速进步和工程建设巨大发展的关系,指出了工程测量学科发展的方向和特点,提出了对工程测量发展趋势的看法,展望工程测量将进一步向宏观和微观方面发展。 相似文献
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文献计量学，简言之，就是应用数学、统计学等方法对文献情报进行定量分析研究的科学。运用文献计量学的原理和方法，深入、定量地研究我国当代测绘科技的发展脉络、研究现状和发展趋势，研究现代测绘学与其他学科的关系，评价测绘学相关期刊以及学术论文作者对测绘学发展的贡献，分析测绘学领域的研究特色以及研究方法的发展动向，对推动我国现代测绘学的研究发展具有重大意义。 相似文献
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本文概括了“影像信息科学的发展暨王之卓学术思想研讨会”中取得的主要成果,介绍了现代测绘学科的新概念,以及在数字地球这一机遇与挑战面前我国测绘学界正在积极建立地球空间数据框架并且具备生产“4D”产品的实用技术。同时,本文还着重描述了测绘领域的研究热点,如遥感三维成像及雷达干涉测量等技术的现状与成果。说明我国测绘学已步入现代测绘学时代,能胜任历史赋予我们测绘工作者的各项任务,进一步推动我国经济建设的发展。 相似文献
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测绘工程专业和测绘学 总被引：61，自引：8，他引：53
对《高等学校本科专业目录》中测绘工程专业的人才培养模式、专业结构、课程体系及教学内容等问题提出改革方案和建议 ,并对测绘学科的内涵及各分支学科作了简要的阐述 ,最后论述了测绘工程专业和测绘学科之间关系和差异 相似文献
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从数字化测绘到信息化测绘的测绘学科新进展 总被引：34，自引：15，他引：19
测绘学科已完成由传统模拟测绘向数字化测绘的转变过程,现在正在向信息化测绘新阶段转化与跨越。本文综述了测绘学科及其下的五个子学科(大地测量学、摄影测量与遥感学、地图制图与地理信息工程学、工程测量学和海洋测绘学)在向信息化测绘跨越过程中的科学与技术的新进展。 相似文献
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面向信息化时代的测绘科学技术新进展 总被引：9，自引：2，他引：7
随着信息化社会发展进程的不断加速,测绘学科现已逐步实现从数字化测绘向信息化测绘新阶段的转化与跨越。本文综述了信息化测绘发展进程中相关测绘科学技术的新进展,其中包括卫星定位测量、航空航天测绘、数字化地图制图与地理信息工程、精密工程与工业测量和海洋与航道测绘等,并阐述了在其学科发展中呈现出的知识创新和技术带动能力。 相似文献
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测绘工程专业教学改革实践 总被引：6，自引：2，他引：4
本文介绍山东省教学改革试点专业"测绘工程"的总体建设情况、改革的总体思路及具体实施方案。提出坚持以人为本的教育理念,按照加强基础、拓宽专业、突出特色、注重实践、培养能力的要求,培养基础扎实、视野开阔、专业面广、全面发展的复合型人才。确定了本专业改革的指导思想与主要研究内容。提出了专业培养目标、课程框架体系设置、师资队伍建设、教材建设、实验室建设、教学内容与教学手段等改革的方法。 相似文献
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针对传统测绘工程专业难以适应当前新经济环境,需要进行改造升级的现状,本文以闽江学院测绘工程专业为研究对象,依托现有测绘工程、地理信息科学和导航工程等3个专业,通过合理联动、适时修改测绘工程专业的教学大纲与教学内容,将地理信息科学和导航工程专业的相关教学资源融入测绘工程专业,建立以地理学、计算机科学与技术、测绘科学与技术为主线的现代测绘工程课程体系。以现有的"测绘地理信息专业群"为基础,构建了以地方特色产业发展和需要为导向、学科交叉互补的新型学科发展体系,提出了测绘工程专业多学科交叉复合改造的具体途径与方式。最后,建立了基于测绘工程专业改造升级的无人机遥感监测与应急测绘应用新方向并形成新的课程体系,以期为新经济环境下测绘工程专业人才的培养、学科发展、教学管理等提供参考。 相似文献
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本文是对测绘学科从传统测绘到数字化测绘,再到测绘信息化即地理空间信息学3阶段发展历程的回顾。主要阐述了测绘学科伴随着国家需求和世界科技发展的进程在理念、理论、技术、方法和应用服务等方面的变化和发展,较详细地记述了如何由测绘学向地理空间信息学的演变;演变过程中测绘学的理念、学科分类和内涵有哪些变化;并且对数字化测绘、测绘信息化(地理空间信息学)等给出了基本概念和定义。 相似文献