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构造地质学计算机辅助教学课件SGCAI 总被引：2，自引：0，他引：2
构造地质学计算机辅助教学课件（ＳＧＣＡＩ）利用数据库，图形动画及多媒体等技术，对地质学基础课程的计算机辅助教学研究作了初步探索，课件分为学生学习，教师管理，附属功能和执行四大模块，具有学习选择，图片说明，动画演示，练习测验，辅导答题等十个功能，课件设计新颖，技术全面，使用方便，使用该课件能充分调动学生学习的主观能动性，使学生成为真正的学习主体，有助于提高教学质量。 相似文献
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工程测量属于建筑工程专业学科的一门基础性课程。工程测量课程的教学质量对学生专业课的学习具有重要的影响,建筑工程测量学的教学质量同样对学生专业能力的培养具有重要的作用。工程测量学的实训课程教学是该课程教学质量的重要组成部分。本文就建筑工程测量实训课程教学质量的提高进行简单的分析。 相似文献
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虚拟野外地质实习系统(VFGTS)——野外地质实践教学平台 总被引：1，自引：0，他引：1
虚拟野外地质实习系统是根据野外地质教学实践性特点,采用计算机图形、图像和多媒体技术模拟野外地质教学过程的软件系统,具有三维野外地质场景显示、多媒体、虚拟记录本、直观地质过程模拟、飞行漫游、GPS、罗盘和学习效果测验等功能,是重要的野外地质教学平台,对辅助野外地质教学,提高野外地质教学效率和质量,改变传统教学观念具有重要作用。 相似文献
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计算机应用基础课程作为各个地质中职学校所有专业的必修课程,却不能引起学生的足够重视,甚至某些教师也认为该课程可有可无,针对这种严峻形势,对该门课程的教学方法提出了一些建议。 相似文献
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剑桥大学是以理科著称的,但他们在地质教育中非常强调实践环节,尤其重视野外地质训练。 该校地球科学系学生和其他专业一样,仅读三年。一年级不分专业,参加一年级地质课包括野外教学的学生,有半数以上的人在二、三年级也许选择计算机、物理、数学等专业,因为学校为了加强学生的基础,使他们具有较广博的知识面,一年级学生必须接受全面的教育,因此有些即使准备读神学的人,也选读地质课。 北京大学数学系的一位留学生,一年级时也学习过地球科学系的课程。 相似文献
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PLC--可编程控制器,是大学的一门技术类的课程,是自动化类专业的一门必修课程,故此加强对PLC课程的教学实践是可以提高教师的教学质量,提高学生对于PLC知识点的领域,提高他们的实践能力。故此,本文就对加强PLC课程的教学实践作出了以下的几点思考。 相似文献
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《吉林大学学报(地球科学版)》1994,(3)
青年电子仪器专家──何桥何桥同志现任计算机科学系副主任、副教授，１９４９年出生在黑龙江省哈尔滨市，１９７６年毕业于长春地质学院仪器系，后来曾到武汉地院北京研究生部、天津大学进修。他曾主讲６门课程，主编院内教材５种，公开发表论文１２篇。获三次院优秀教学... 相似文献
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新课程的理念变化跟随着新课改不断更新在中学教育方面的改革起着至关重要的作用。计算机教学实践与计算机操作能力对学生的就业有重大影响,作者根据实际的教育教学情况阐述了对职业中学计算机教学的看法。 相似文献
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1 系统总体设计(1 )系统设计的指导思想和原则 .宝石学是一门实践性较强的课程 ,教学内容的掌握涉及到大量的图片、标本 .软件的一个重要设计思想就是在光盘中建立一套品种齐全、现象完整、有较高的教学意义和观赏价值的图片资料库 .搜集、建立完整的样品体系 ,在计算机中按教学目的进行比较查询、浏览 ,既可提高教学效率、降低教学成本 ,又可发挥计算机优势 ,实现普通教学方式难以达到的效果 .珍贵资料(包括名品 )是珠宝从业人员积累经验、扩大视野的重要素材 .学习宝石学包括宝石的内部特征到外在特性 (如款式、加工 ) ;珍贵资料的采集、… 相似文献
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《地球科学概论》是大学一年级地质类学生的学科基础课,也是专业入门课,承担着构建专业知识框架、培养地球科学兴趣等重要任务。文章系统梳理了中国地质大学（北京）《地球科学概论》的发展历程、教学理念形成与课程体系改革和建设,重点阐述了教学理念形成过程中“因材施教和因才施教”等4种教学思想及其应用效果,强调了高水平教学团队在课程建设中的关键作用,提出了模块化教学体系能够最大程度发挥我校两本教材各自的优势。在课程体系改革与实践方面,首先是将理论学习和实践课程的学时对半,突出了该门课程的实践特色;其次是将以往单一的课堂授课的教学方式,逐渐过渡到课堂理论授课、室内和野外地质实践、平台在线学习和虚拟仿真野外实习等多种教学方式相结合。希望我校上述课程体系改革与建设能为相关院校同类课程提供一定的借鉴和参考。 相似文献
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基于Authorware的地理信息系统CAI课件的实现 总被引：1，自引：0，他引：1
CAI作为一种计算机辅助教学方式,已经广泛地应用到教学中。多媒体CAI课件最显著的特点是集成性和交互性。而Authorware是目前公认的交互能力最强的多媒体著作工具之一。本文的地理信息系统CAI课件是采用Authorware软件开发完成的。分析了多媒体CAI课件的优点和地理信息系统课程的特点。在充分结合二者优势的基础上采用原型法进行地理信息系统CAI课件的设计,介绍了依据张超主编的《地理信息系统实习教程》设计CAI课件中实现的内容情况及地理信息系统多媒体CAI课件各种素材使用的实现方式。 相似文献
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随着农业现代化的趋势不断推进,农业机械化的要求也在不断提高。农业机械化是顺应社会主义新农村建设,改变农村落后局面,全面提高农村经济效益的根本动力。作为高职院校农科专业的基础课程,农业机械化课程主要讲授农业生产过程中不可缺少的机械设备的基本理论、基础结构、使用方法以及维护、维修方法等方面的内容。高职院校农业机械化的教学目标是通过对学生以上几个方面知识的传授,让他们能够将农业机械技术与农作物栽培技术有效结合,并能熟练掌握使用、维护及维修农业机械设备的应用型人才。本文基于高职院校农业机械化课程特征及学生的学习特点,简要分析农业机械化课程在教学过程的教学方法,以提高高职院校农业机械课程的教学效果和课堂实效性。 相似文献
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在新技术、新方法不断涌现和学科融合发展的背景下,地球科学类课程教学在如何适应未来地球系统科学发展和人才培养需要方面,正面临前所未有的挑战和机遇。论文以浙江大学《地球科学导论》课程为例,对教学内容拓展、课程思政融入和课程教学现代化面临的挑战和应对策略做了介绍,并对未来学科发展和课程教学改革方向进行了思考和展望。分析指出,课程教学改革要以立德树人、铸魂育人为根本,夯实地球科学基础,拥抱新技术新方法,并面向地球系统科学的未来。 相似文献
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培养具有行业特色是未来MBA教育发展的趋势。珠宝方向MBA教育的创办不仅满足了珠宝行业的巨大需求,也填补了国内外空白,具有重要的现实意义。从师资队伍、课程设置、国际合作等方面的实证分析证明,珠宝方向MBA教育目前在国内是可行的,可推动MBA教育朝着多元化、市场化和国际化方向健康发展。提出成立专业（家）委员会指导教学工作,通过产学合作教育模式、校内产学研结合模式强化实践操作,培养应用型珠宝企业管理人才。 相似文献
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作为培养学生科学素质的重要课程,小学科学的本质不只是给学生灌输科学知识,更在于学生好奇心的调动和科学活动的体验。有效教学指的是发展学生的创新思维,它主要包括学生自主的、探索性的以及研究性的学习上。"有效教学"是新课程背景下小学科学教学的当务之急,它是一门精深的学问,因此,我们教师在教学过程中,一定要重视有效教学。 相似文献
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兴趣是最好的老师,努力激发学生学习的兴趣,使学生享受学习的乐趣,是我们教学任务之一,也是提高课堂效率的有效途径。本文主要论述了如何培养中专生学习计算机的兴趣。 相似文献
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中国地质大学（武汉）珠宝学院为本科生开设了《宝石学现代测试技术》课程,该课程的教学目的是让学生初步掌握现代宝石学研究技术和方法,对宝石学研究的专题问题提出自己的研究方案,具备一定的科学研究分析能力,以适应社会对宝石学专业人才的需求。宝石学现代测试技术课程按照32个学时讲课和16个学时实习划分成两大教学模块。采用多样化课堂教学方法,如提问式教学、分组讨论和分组报告等;采用多层次实验教学方式,如对精贵仪器注重送样及数据分析教学,对宝石学常用谱学仪器注重测试方法和动手能力训练;采用多元化成绩评定方法,最终课程成绩由课堂分组报告、实验报告和闭卷考试三部分成绩组成。新的教学方法取得了很好的教学效果,它调动了学生的学习热情,培养了他们的综合分析能力和合作精神,并初步培养了他们的科研能力和创新精神。 相似文献