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中国地理学会和中国测绘学会联合举行的首届全国教学地图与地图学教育学术讨论会于9月2日至7日在大连召开。出席这次会议的代表，有85岁高龄的著名地图学家曾世英同志、国际地图协会副主席（武汉测绘学院副教授）胡毓钜同志、以及其他从事地图教育、地图研究和编制出版的老中年专家，还有一些经验丰富的中学地理教师及部分青年地图工作者，共100余人。 相似文献
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中国测绘学会、中国地理学会于一九八一年十月廿九日至十一月四日在郑州市召开了全国地图编制与地图复制学术会议。中国测绘学会副理事长兼地图制图专业委员会主任委员张国器，中国地理学会副理事长李子川以及中国测绘学会、河南省建委、河南省科协等有关领导同志出席了会议。参加这次学术会议的有来自27个省、市、 相似文献
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中国地理学会和中国测绘学会地图制图专业委员会于1984年2月23日至29日在南京举行了首届计算机地图制图学术讨论会。来自地理、测绘、地质矿产、石油、地震、海洋等各部门69名正式代表和21名列席代表出席了会议。 相似文献
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中国测绘学会、中国地理学会联合召开的第二届全国计算机地图制图学术讨论会于一九八七年五月七日至十日在武汉测绘科技大学举行。会议收到论文五十多篇，其主要内容有：超图数据结构HBDS—在GIS中的应用；人工智能技术在制图中的应用；语言图形转换；PC微机自动化地图制图系统初探； 相似文献
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发挥地图智能价值的讨论 总被引：1，自引：0，他引：1
《地图》1991,(1)
教学地图是地理教学的“第二语言”和“生动教科书”。它不仅是地理教学中最有价值的直观教具,而且是地理教学内容的重要组成部分。学生学会运用地图,不仅可以从地图上了解地理事象的发生、发展和变化,而且可以认识地理要素的相互关系及其规律性。学生通过地图的阅读、分析等一系列思维活动,智力得到开发、能力得到培养。因此,教学地图不仅具有一定的知识教育价值,而且具有一定的开发智力、培养能力的智能价值。一、教学地图智能价值的主要表现教学地图的智能价值主要取决于地图语言对学生 相似文献
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中国地理学会和中国测绘学会地图制图专业委员会于1982年10月14日至20日在广西南宁市召开了全国农业地图学术讨论会议。出席会议的代表共60人，他们来自21个省、市、自治区地理、测绘、农业部门的47个单位。会议共收到学术论文74篇，包括县级农业区划地图、地图集和省区农业地图的编制，土地利用图和土地资源图的编制，航空与卫星影像在农业制图中的应用以及农业统计资料自动制图等方面的内容。其中大会报告6篇，分组报告26篇。会议期间还举办了小型农业地图展览，共展出各种农业地图、农业图集及农业系列图近百件。会议围绕以下三个中心议题进行了讨论： 相似文献
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由中国测绘学会制图专业委员会、中国地理学会地图学与地理信息系统专业委员会和中国地质学会制图专业委员会联合召开的全国第四届地图学术研讨会于1991年11月11-16日在北京大学召开。出席会议的正式代表197名，他们来自全国26省、市、自治区100多个生产、教学和科研单位， 相似文献
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由中国测绘学会地图制图专业委员会和中国地理学会地图学与地理信息系统专业委员会联合主办的“′92全国旅游地图学术讨论会”,于1992年11月3日—9日在成都市举行。会议共收到论文39篇。为了扩大交流范围,促进我国旅游地图的研究和发展,会议决定选编部分论文的详细摘要以专栏形式在本刊刊载。入选的论文是由中国测绘学会地图制图专业委员会和中国地理学会地图学与地理信息系统专业委员会组织的论文选编小组推荐的,凡已在公开刊物上发表的论文不再刊登。论文摘要按收到的先后次序排列。栏末附有本次讨论会论文目录。论文选编小组成员:张力果、胡毓钜、陈昱、方炳炎、范明华、陆用森、姚杰。 相似文献
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中国测绘学会、中国地理学会地图制图专业委员会于1983年11月14日至21日在上海市召开了建国以来的第一次全国地图制印学术讨论会。出席会议的代表来自全国27个省、市、自治区的地图生产部门、科研单位和高等院校的科技人员、教师和管理干部等共88人这次会议共收到学术论文56篇，其中大会报告四篇，分组报告47篇。论文的内容涉及国内外地图制印的动态、质量管理、专题地图制印、新技术、新工艺以及人材培养等方面。会议期间还举办了小型展览会，展出了各有关单位近期的地图作品和科研成果。 相似文献
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我国地图教育事业的辛勤园丁──褚广荣教授于冬梅（青岛师范专科学校）诸广荣教授１９２８年１１月出生于河北省廊坊。１９５５年毕业刊晾师范大学地理系，留校任教，曾担任助教、讲师、副教授、教授，地图与遥感硕士研究生导师。他是中国地理学会地图学与地理信息系统专... 相似文献
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中国地理学会和中国测绘学会联合举办的第一届计算机地图制图学术讨论会于1984年2月23～29日在江苏省南京市召开。来自科学院、测绘、地质、冶金、石油、地震和高等院校各部门的92名代表参加了这次会议。 相似文献
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根据党的十三届四中全会精神,国家教委要求在中小学语文、历史、地理等学科教学中加强思想政治教育和国情教育。为此,在历史、地理教学地图中有意识地、有计划地充实有关思想政治教育和国情教育方面的内容是理所当然的。本文扼要介绍目前在历史、地理教学地图中,体现思想政治教育和国情教育的内容和应当加强、改进 相似文献