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相似文献
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1.
改革开放十几年来,我国的社会主义现代化建设和科学技术都取得了巨大而迅猛的发展,高校作为主要的知识传播地,必须顺序形势的发展及时地进行教学改革,本文简要介绍了近年来我们在建筑类专业测量学教学改革方面的一些做法和探讨。  相似文献   

2.
浅谈《测量学》课程的课堂教学   总被引:2,自引:0,他引:2  
程锦  刘钊 《四川测绘》2001,24(1):45-47
根据近几年的实践,本文对《测量学》教学谈了一些看法,对教学有一定的参考意义。  相似文献   

3.
闫维民 《四川测绘》1997,20(3):142-144
全国中专公路与桥梁专业教学大纲指出,“测量学”是公路与桥梁专业的一门技术基础课,是从事本专业技术员应了解和掌握的基本知识和基本技能,通过本课程的教学活动,应使学生掌握:1、本课程教学内容的基本理论知识。2‘能正确地使用测量仪器和一般的检验与校正方法。3、能进  相似文献   

4.
《测绘通报》2005,(9):12-12
《测量学通用基础教程》(刘谊、汪金花、吴长悦编)一书在学校暑假开学前由测绘出版社出版。  相似文献   

5.
《测量学》教学软件的设计   总被引:5,自引:0,他引:5  
结合测绘专业的特点与需要,对传统的测绘教学模式进行改进,开发<测量学>教学软件,教师利用微机来管理、讲解、演示测绘教学资料,学生利用它来学习基本测绘知识,提高学生的学习积极性.  相似文献   

6.
7.
基于测绘新技术的农业院校测量学教学改革的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
高伟  齐建国 《测绘工程》2004,13(3):75-78
针对农业院校测量学课程教学的现状,基于测绘科学新技术的发展和应用,更新教学观念,改革测量学的教学内容、教学方法,并对测量学教学改革方案进行了探讨.  相似文献   

8.
非测绘专业测量学教学改革的思考   总被引:9,自引:0,他引:9  
现代测绘科技的发展对21世纪的测量学教学提出了新的、更高的要求,传统教学内容、教学方法和教学手段受到强大的冲击。本文指出了非测绘专业测量学教学中存在的问题,并有针对性地提出了测量学教学改革的对策。  相似文献   

9.
张卡  盛业华 《测绘科学》2011,36(5):243-244,33
摄影测量学是测绘专业的一门核心课程,也是土地资源管理、GIS等非测绘专业的一门重要选修课.但由于其理论极为抽象、逻辑非常严密,且涉及大量的数学公式推导,学生容易产生畏难心理.本文主要针对非测绘专业的摄影测量学教学方法问题,从教学内容的优化、教学方法的改进和教学实践的强化等方面进行了探讨.  相似文献   

10.
土木工程专业测量学教学改革的探讨   总被引:14,自引:0,他引:14  
从土木工程专业培养目标和测绘学科的发展出发,对土木工程专业一学教学改革进行探讨,从拓宽基础,加强实践环节和增加测绘新技术知识等方面提出改进土木工程专业测量学教学的设想与尝试。  相似文献   

11.
12.
测绘工程专业摄影测量学实验教学改革探索   总被引:5,自引:0,他引:5  
在分析同济大学及国内部分其他高校测绘工程专业摄影测量学实验教学现状的基础上,确立同济大学摄影测量课程实验教学改革指导思想,构建科学的摄影测量课程实验教学目标体系,对实验教学内容进行改革;提出适合同济大学特点的摄影测量学实验教学实践方法,对测绘工程专业摄影测量学实验教学改革进行探讨.  相似文献   

13.
对非测绘专业测量学课程教学改革的探讨   总被引:32,自引:4,他引:32  
汪祖民 《测绘通报》2002,(8):59-60,65
分析现行非测绘专业测量学课程教学中存在的缺陷,确定能够适应时代发展需要的非测绘专业测量学课程教学改革的目的和任务,提出非测绘专业测量学教学改革的突破口和需要解决的几个问题。  相似文献   

14.
信息化测绘体系的发展对非测绘类专业的工程测量学课程与实践教学提出了新要求。本文针对传统测量学课程教学存在的主要问题,对中国海洋大学多个工程类专业的工程测量学课程进行了相关的教学与实践改革,主要包括课程与教材名称、教学大纲与教学日历、课堂教学方法与内容、实践教学环境与方法、学习效果评价等方面的改进与完善。  相似文献   

15.
谈土木测量学课程的体系特征   总被引:2,自引:0,他引:2  
  相似文献   

16.
钱跃磊 《北京测绘》2013,(4):99-101
注册测绘师制度的推行,标志着国家对测绘行业人员的发展越来越重视,为适应新形势下社会对测绘人才的需求,测绘工程专业课程教学改革迫在眉睫,而控制测量学是测绘工程专业的主干核心课程,也是测绘师考试中的重要内容。因此,本文就控制测量学教学改革提出一些看法。  相似文献   

17.
18.
“工程测量学”课程教学优化实践   总被引:2,自引:0,他引:2  
赵健赟  宋宜容 《测绘科学》2015,40(6):162-166
针对新形势下工程测量学教学存在内容滞后、技术陈旧、教学方法单一、考核体系不完善等问题,以及当代大学生学习具有实践性、自主性、差异性,且普遍存在学习心理障碍等现状,该文对教学内容进行调整与优化,提出建立学生指导体系、多元化教学体系和综合考核体系的改革方案。实践表明,本文方案可以提高课程教学效果,符合测绘人才培养需要,能调动学习积极性,并有助于学生成长为卓越测绘工程师。  相似文献   

19.
王庆国 《测绘通报》2013,(5):108-110
从测绘信息化发展的背景出发,针对目前非测绘类专业在基础测绘教育方面存在的局限,提出了将《测量学》与《GIS》两门课程从教学目标设计,到教学内容组织一体化的教学改革思路,以顺应测绘信息化发展的要求,适应对学生能力培养的实际需求,提升相关课程教学的品质和效果。  相似文献   

20.
在分析物理大地测量学课程性质、内容和特点的基础上,从培养科学精神、厚植家国情怀和塑造专业精神等角度对课程蕴含的思政元素进行挖掘,为物理大地测量学课程思政建设提供了参考。  相似文献   

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