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《地理信息系统》多媒体教学软件设计 总被引：2，自引：0，他引：2
针对高校地理专业研究生、本科生所学的《地理信息系统》这门方法论学科，完成了《地理信息系统》课件的课程设计，并就该课程的内容选择、教学目标、教学媒体及脚本设计等问题进行了有益的探讨。该课程软件和其他教学软件作用一样，能够使学习利用计算机在交互状态下、仿真环境中了解并掌握GIS系统的基本操作和应用前景，以此来调动他们的学习积极性。 相似文献
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在分析《地图设计与编绘》理论课程教学内容基础上,探讨了该课程实践教学的目标与内容,以CorelDRAW软件为平台,设计4个循序渐进的教学模块,并设计了新的多元考核模式,可为地理信息系统专业相关实践课程提供参考. 相似文献
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在Web 2.0技术飙发电举的今天,高校教育体制和教学模式也深受信息化影响,并逐渐走向教育信息化。本文从河南大学地理信息系统概论课程教学改革出发,在现有教学模式基础上,对Web 2.0在高校课程教学平台构建中的可行性进行探讨。通过对传统教学资源的整理挖掘,讨论了地理信息系统概论网络教学平台建设的模式和内容,提出了一套新的地理信息系统概论网络教学平台建设方案,探索了新的教学模式和资源库应用机制。 相似文献
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《地图学》是地理专业必修的一门专业基础技能课。目前在高等师专所进行的《地图学》教学,准确地说,应该叫《地图学基础》。名称上的区别,主要是由师专《地图学》教学对象所决定的。在地图教学中,应紧紧围绕“基础”这～中心。同时,为适应学科发展的要求,教学内容应在现有教材基础上增加新内容。一、师专《地图学》教学要以基础为中Its＼师专教学的主要任务是要为社会输送合格的初中教师,而地理专业主要目标是要培养合格的初中地理教师。这就决定了师专地理专业所开设的各门课程的教学对象应是未来的初中地理教师,《地图学地不例外… 相似文献
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对地理信息系统专业计算机类课程设置的探讨 总被引：10，自引：0，他引：10
根据地理信息系统的基础理论、应用技术与学科发展前沿,基于对地理信息系统专业教育特点的分析和对计算机教育的认识,提出地理信息系统专业计算机类课程设置可以分为4个层次,在提出并构建这一体系结构的同时,对课程内容及教学形式等相关问题进行探讨. 相似文献
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GIS软件工程课程教学实践与探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
GIS软件工程作为高等院校地理信息系统专业的主干课,是理论与实践并重的一门年轻课程.首先分析该门课程的教学目的与任务,然后从理论教学与实践教学两方面进行阐述与探讨,最后对实际教学过程中遇到的一些问题进行讨论,以期提高课程建设质量,促进学科交流. 相似文献
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土地管理专业《测绘学》课程改革探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
通过对土地管理专业《测绘学》课程教学的研究，提出教材内容的增减，着重论述与土地资源管理密切相关的专题地图的绘制与应用。形成以测图-用图-测设为主要线索的测绘学教学方法，其中在使用地图方面强调了地籍图和房地产图等与土地管理专业相关图形的应用，并且辅以多媒体教学手段，能够达到良好的课程改革效果。 相似文献
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"测绘学概论"是测绘工程专业的公共专业基础课之一,是开设于测绘工程专业大一第一学期的一门通识教育课程,"测绘学概论"在培养测绘工程专业复合型人才中起着重要的作用。本文首先分析了"测绘学概论"课程在本科教育中的地位和课程特点,然后从教学方法、考核手段等方面探讨了如何提高"测绘学概论"课程教学效果。 相似文献
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史晓亮 《测绘与空间地理信息》2016,(9):16-18
地理信息系统(GIS)是遥感科学与技术专业的一门重要的基础课。结合西安科技大学遥感科学与技术专业的培养目标,本文对地理信息系统的课程安排、教材选择、理论和实践教学等方面进行了探讨,并针对目前教学实践过程中存在的教学内容抽象、实践课时较少和考核方式单一等问题,提出了相应的改进措施,以期提高教学质量。 相似文献
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在地理信息系统中建立地图设计专家系统 总被引：2，自引：0，他引：2
一、地理信息系统与地图设计地理信息系统（GIS）是对空间数据进行采集、管理、查询、分析和显示的计算机软件系统，而地图则是空间数据可视化的最佳媒介。GIS至少在三种情况下需要生成地团：一是在屏幕上生成作为空间查询和分析媒介的基础地图；二是把门S的分析结论以地图的形式显示和输出；三是直接利用GIS的地理数据库制作地图。为了地图制作的方便．GIS提供了图形编辑、注记配置等软件，允许用户设计和创作各种符号、选择各种色彩、加绘图廓线等。做出来的地图可能会色彩鲜艳．但很可能不能有效地传输信息，因为大部分的GIS用户… 相似文献
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