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二十一世纪以信息科学和生命科学为代表的现代科学技术正在突飞猛进。科学家预言到本世纪中叶，生物应用技术将渗透到我们生活中许多与生物无关的角落。当前生物芯片、遗传改良动植物、基因工程、药物及疫苗等生物技术，正在迅速发展。高性能的计算机、超大规模集成电路、大型应用软件、高速宽带网、国家空间信息应用与服务等信息技术也成为当今社会研究重点。此外在特种功能材料、纳米材料、高性能结构材料等新一代材料技术和现代集成制造系统、机器人制造、飞机制造等先进制造技术以及航空航天技术都在高速发展。这些新的科学技术使人类以… 相似文献
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信息已成为人们常在谈论的热门话题,如:经济信息、科技信息、政治信息。信息已从一般概念,上升为科学概念,指事物存在的方式或运动的状态以及这种方式或状态的直接或间接的表达。信息具有普遍性,它存在于人类社会生活的各个领域和所有科学中。信息的发展给人们带来了对周围物质世界成分的新看法,世界由材料(物质)、能量组成的古典概念已经让位给世界由材料、能量和信息这三种成分组成的新概念。这三者是现代科学技术发展的三 相似文献
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高中地理教学要求从人类和地理环境着眼，给予学生有关的地理环境的基础知识，使学生对如何合理利用环境，趋利避害，地理环境向着更有利于人类生产和生活的方向发展有所认识。为了实现上述教学目标，教学中必须联系实际，特别是要联系我国的国情和国策，要不断补充新的材料，使地理教学紧跟形势，获取实效。 相似文献
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二十一世纪以信息科学和生命 科学为代表的现代科学技术正在突 飞猛进。科学家预言到本世纪中叶， 生物应用技术将渗透到我们生活中 许多与生物无关的角落。当前生物 芯片、遗传改良动植物、基因工程、 药物及疫苗等生物技术，正在迅速 发展。高性能的计算机、超大规模集 成电路、大型应用软件、高速宽带网 和国家空间信息应用与服务等信息 技术也成为当今社会研发重点。此 外在特种功能材料、纳米材料、高性能结构材料等新一代材料技术和现代集成制造系统、机器人制造、飞机 制造等先进制造技术以及航空航天 技术都在高速发展。这些新的科… 相似文献
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数字地球北京宣言 总被引：1，自引：0，他引：1
《地域研究与开发》2000,(1)
我们来自 2 0个国家的 5 0 0多位科学家、工程师、教育家、管理专家以及企业家 ,聚首历史名城———北京 ,于 1999年 11月 2 9日至 12月 2日参加了由中国科学院主办、19个部门和组织共同协办的首届“数字地球国际会议”。全体与会代表认为 ,在即将进入新的千禧年之际 ,人类仍然面临着严峻挑战 :人口快速增长、环境恶化以及自然资源匮乏等方面的严峻挑战 ;这些问题仍然威胁着全球可持续发展。我们注意到 2 0世纪全球的发展 ,是以科学技术的辉煌成就对经济增长和人类生活的巨大贡献为特征。新世纪将是一个以信息和空间技术为支撑的全球知识经… 相似文献
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地理学科与人类的生存和发展密切相关，中学地理教学对中学生素质提高有明显的影响和突出作用。人类生活的所在地为人类的生存和发展提供了环境条件，因此，要提高地理教学效果，使学生感到所学地理知识对其发展有用，教师应紧密联系本地社会生产、生活实际，挖掘和拓展相关地理的教学内容，进行积极主动、生动活泼的教学，以提高学生的社会责任感、科学文化素养，养成良好的生活习惯，并促进当地经济建设的发展。那么，如何结合本地社会生产、生活实际，展示地理教育的地方特色呢? 相似文献
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我国著名教育家杨叔子曾说过：“没有科学技术的进步,人类将永远愚昧落后;没有人文教育,人类将堕至科技带来的文化黑暗和社会灭亡的深渊。”随着知识经济时代的到来,教育界面临着一个共同的问题：怎样培养学生的人文精神和人文素养,怎样引导学生把现代文明与传统美德融合起来,塑造新时代具有民族特色和世界品质的人文精神。科学求真,人文求善,科学与人文构成了学生未来发展的双翼,科学素质和人文素质也成为学生综合素质的主要构成。 相似文献
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中学生正值树立科学世界观和方法论的关键时期,也正处于思维发展的关键阶段。中学地理课程作为中学各课程中唯一以人类的可持续发展、人类赖以生存发展的地理环境为基本内容的课程,有责任培养学生用地理的眼光认识和欣赏周围的世界。 相似文献
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地名是人类社会发展的产物,是文化的一种语言文字表现。随着我国经济的发展及城市化进程的不断加快,地名与我们的工作、生活、经济交往、信息传递等越来越密切,因此,如何加强地名管理工作,使之与提高文化品位有机地结合起来,已日益成为地名工作新的内容。 相似文献
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<正> 林业科学是研究森林生长发育规律、结构功能、组成和演化,以及对森林进行培育、保护、管理、利用的科学。森林不仅具有生产木材、多种林产品和服务的功能,更重要的具有保护、改善生态环境,维护生态平衡的功能。实践表明,研究林学对实现森林资源和林地的可持续管理,满足现代和未来人类的经济、社会、文化和精神的需求具有重要的战略地位和不可替代的作用。由于人类的生命活动是在地球表部的环境中繁衍生息,因此人类要生存和发展,必须进一步了解和认识森林的多种功能和多种效益,了解大气圈、水圈和生物圈密切相关的多种作用和过程。只有 相似文献