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针对高职院校测绘地理信息类专业现存的实训模式单一、缺乏长效运行机制,实训效果不佳等普遍问题,结合实际情况,提出了一种满足多方利益诉求、互惠共赢的校企深度合作新模式,并引入行业管理部门和教育实践开发企业,构建了一种"四方共建、六位一体"高职测绘类专业产教融合实训模式,经过实践应用,效果良好,对同类专业实训模式和产教融合基地建设有一定的借鉴作用。 相似文献
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针对高职测绘类专业数字测图技术课程理论教学效果较差的实际。根据我院测量教研室教师近几年的数字测图技术课程理论教学研究与实践,提炼出以实训教学带动理论教学,巧用迁移和问题研讨式教学,用AutoCAD辅助难点教学,提高平时成绩中理论成绩份额等教学方法和手段。在提高高职测绘类专业数字测图技术课程教学实效,培养学生测绘理论学习好习惯,提高学生学习能力方面收到了良好的效果。 相似文献
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随着“新工科”时代的到来,测绘地理信息学科已从单一学科走向多学科交叉,国家建设与社会发展对地球空间信息人才的工程应用实践能力提出了更高要求。在此背景下,为促进“新工科”测绘地理信息类专业发展,培养高素质测绘地理信息复合型创新人才,提出了“学赛研”三位一体的实践教学改革的思路,在测绘地理信息类专业开始实践教学体系改革探索,构建了现代空间信息新技术与传统优势相结合的测绘地理信息“新工科”实践教学模式,形成了“学赛研”三位一体的实践教学体系,实现了实践教学过程全贯穿,全面提升学生的基础知识、实践能力和创新素质,开拓了“学赛研”三位一体的测绘地理信息类专业实践教学新路径。 相似文献
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工程测量技术专业"两轮顶岗,五化教学"人才培养模式的创新与实施 总被引：1，自引：0，他引：1
工程测量技术专业以培养学生职业能力、职业素质和可持续发展能力为基本点,以"工学结合、校企合作"为切入点,以学校、企业、学生多方受益为立足点,构建了"两轮顶岗,五化教学"的工学结合人才培养模式.主要突出岗位职业能力培养和系统的基础知识和动手能力培养. 相似文献
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分析测绘地理信息类专业背景和行业人才需求状况,探讨人才培养中存在的问题,有针对性地提出人才培养模式的改革、校企合作的加强、课程体系的重构、师资队伍的建设、学风建设等提高人才培养质量的途径,为社会培养更多适用的高素质技能型专业人才。 相似文献
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以提高高职工程测量专业学生顶岗实习质量为主线,结合专业实践和职业发展,从构建校企专兼结合的专业化师资队伍入手,探索实践校企"双导师"协调管理和指导顶岗实习模式,帮助学生尽快融入企业的工作环境和文化氛围,提升岗位综合职业能力。该模式的实施,将有助于推动深化校企合作,有助于检验教学效果,有助于实现"产、学、研"的有机结合,促进工程测量专业学生高质量就业,有效实现学校、学生、企业三方共赢。 相似文献
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通过对自然资源综合监管过程中各项业务的分析统计,抓住各业务的控制点,形成关键指标,建立了自然资源监管指标体系,指标体系分为3个一级类指标、12个二级类指标和112个指标项。利用建立的监管指标体系实现了对自然资源地政业务“批、供、用、补”,矿政业务“勘、采、用、储”,地质灾害“调查、监测、防治”和执法检查“发现、查处”的一体化全过程决策分析和实时监管。研究结果为全面提升自然资源监管、应急指挥和服务决策水平,为提高自然资源管理效率和行政效能提供了很好的理论和技术支撑。 相似文献
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李雅琼 《测绘与空间地理信息》2014,(9):135-139
如何对各类相关数据等资源建立起统一的标准规范,即如何设计和建设国土"一张图"数据库,使其充分应用于国土资源管理的日常业务中,为土地资源宏观规划和管理决策提供快速、准确、翔实的基础数据等进行探索分析,总结了关于国土"一张图"数据库建设切实可行的作业方法,供大家参考。 相似文献
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“高分一号02、03、04星”卫星数据在矿山开发环境遥感监测中的初步应用评价 总被引：1，自引：0，他引：1
"高分一号02、03、04"卫星是国家第一个民用高分辨星座,3星成功组网后,将大幅度提高山水林田湖草、矿产等自然资源全要素、全覆盖、全天候的实时调查监测能力。为了更好地了解卫星的应用性能,充分发挥和利用好高分一号02、03、04卫星数据在矿山开发环境调查工作中的应用。文章利用高分一号02、03、04卫星在河北迁西、遵化,山东招远、龙口地区的相关影像数据开展了矿山开发环境遥感调查应用评价,从地下、露天矿山的开发及环境信息的识别,以及不同数据源对比分析等方面分别进行评价。结果表明,高分一号02、03、04卫星数据能有效识别露天矿山开发和环境等要素信息,可解译出部分地下开采矿山的矿山地物等要素,满足1∶25 000的矿山遥感调查工作,可为矿山环境遥感监测提供又一强有力的数据支撑。 相似文献
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基于GPS静态相对测量,基线数据处理采用双差观测值单基线解算的一般模式,讨论GPS网基线解算和3维无约束平差的公式,得出GPS网的质量与基线向量质量和GPS网结构有关,而与网形和点位无关,并通过实验数据,分析验证了这一观点,提出了一些有益的结论。 相似文献
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In this paper, the influence of the ground track coverage on the quality of a monthly gravity field solution is investigated for the scenario of a high–low satellite- to-satellite tracking mission. Data from the CHAllenging Minisatellite Payload (champ) mission collected in the period April 2002 to February 2004 has been used to recover the gravity field to degree and order 70 on a monthly basis. The quality is primarily restricted by the accuracy of the instruments. Besides, champ passed through a 31/2 repeat mode three times during the period of interest resulting in an insufficient spatial sampling and a degraded solution. Contrary to the rule of thumb by Colombo (The global mapping of gravity with two satellites, Publications on Geodesy, vol 7(3), Netherlands Geodetic Commission, The Netherlands, 263 pp, 1984), see also Wagner (J Geod 80(2): 94–103, 2006), we found that the monthly solutions themselves could be recovered to about degree 30, not 15. In order to improve the monthly gravity solutions, two strategies have been developed: the restriction to a low degree, and the densification of the sampling by the introduction of additional sensitive measurements from contemporaneous satellite missions. The latter method is tested by combining the champ measurements with data from the Gravity Recovery And Climate Experiment (grace). Note that the two grace satellites are considered independent here, i.e. no use is made of the K-band ranging data. This way, we are able to almost entirely remove the influence of the ground track leaving the accuracy of the instruments as the primary restriction on the quality of a monthly solution. These findings are especially interesting for the upcoming swarm-mission since it will consist of a similar configuration as the combined champ and (grace) missions. 相似文献
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高精度锥体棱镜的“自差法”检测技术 总被引：2，自引：0，他引：2
本文提出一种采用“自差法”检测高精度锥体棱镜的新方法，阐述检测原理与装置，建立检测角度和面形误差的定量判据，并给出一个实例说明其应用。实践表明，“自差法”检测技术对于产品质量的控制，具有快速准确和简便实用等特点。 相似文献
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全国职业院校技能大赛促进高职工程测量技术专业实践教学体系构建探究 总被引：4，自引：0，他引：4
首先陈述了全国职业院校技能大赛测绘赛项的举办情况,指出技能大赛与高职院校测绘实践教学衔接不足,对全体学生测绘实践技能提高有限,应该将大赛与常规实践教学融为一体,然后从工程测量技术专业人才培养方案、两轮顶岗与"五化教学"模式、学分制教学计划、实训室开放、测量协会活动等方面阐述了工程测量实践教学的实施,将全国职业院校技能大赛机制与常规教学有机融合,做到以赛促学,以赛促教,班级、院系、学校有比赛,人人参与,共同提高,全面发展,构建了高职工程测量技术专业实践教学体系。 相似文献
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重视学生能力和创新意识的培养和训练－介绍在工程测量选修课教学工作中的做法与体会 总被引：2，自引：2，他引：0
介绍工程测量选修课教学工作中的一些尝试。实践证明,它对提高学生的学习兴趣、扩大学生的知识面和缩短同学们从学校到生产单位的磨合期,很有益处。 相似文献
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农业“一张图”构建与综合数据分析 总被引：1，自引：0，他引：1
上海市农业“一张图”通过地理信息技术建立一个“虚拟农业农村地理环境”,以农用地块为基础,汇聚了多源的农业地理信息数据,形成了以农用地块为唯一识别码,在农用地块基础上挂接各种农业专题信息的丰富的农业地理信息大数据。为加强数据共享和应用,本文通过OGC标准服务接口和定制化空间信息服务接口为各业务系统提供统一的农业地理信息支撑服务,包括WMS服务和WFS服务。同时,通过农业综合大数据分析,可以为本市绿色农业发展及农业供给侧结构性改革提供数据支撑和技术支撑。 相似文献