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本文主要结合气象部门干部教育培训面临的现实需要以及处级干部综合素质培训班的教学管理实践工作，依据干部成长规律以及建构主义学习观、Kolb经验学习圈和班杜拉的“三元交互决定论”等现代教学理论，对气象部门干部教育培训工作改革进行探讨。 相似文献
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本文主要从科学发展观的实质要义出发，结合培训中心干部培训工作的实际，对提升干部培训工作水平，推进培训业务创新，以及强化干部培训能力建设等几个方面的问题进行了较为全面和深入的分析，提出了自己的一些观点和看法，以求对干部培训事业的发展有所助益。 相似文献
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气象部门干部政绩考核是从德、能、勤、绩四个方面进行。在这四个方面中,德是绩的保证,能是绩的基础,勤是绩的条件,绩是德、能、勤综合运用的结果。加强干部政绩的考核工作,不仅关系到干部的使用,也关系到党的组织路线和干部方针能否得到贯彻落实。因此,必须重视干部的政绩考核。 相似文献
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干部人事档案管理工作。是党和国家干部工作的重要组成部分，也是国家档案工作的组成部分。干部人事档案是组织工作和人事人才工作的基础信息。该项工作在选人用人、培养干部、工资调整、解决历史遗留问题等方面，发挥了越来越重要的作用。同时，干部档案管理工作是有其自身规律可循的，涉及面广泛，要求严格规范。努力提高干部档案管理水平的规范化和科学化，对照上报的有关规定要求，还存在一定的差距。我在人事教育处挂职期间， 相似文献
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气象部门中技术干部占有相当大的比例 ,因此职称制度是人事制度中的一个非常重要的方面。1 气象系统职称制度的历史沿革气象系统首次提出技术职称是在 1 980年 ,将技术人员明确分为技术干部和科学研究干部 ,以中气字 [1 980 ]0 1 1号、国科干字 [1 980 ]0 74号下发了《气象技术干部技术职称实施办法》和《气象科学研究干部技术职称试行办法》,前者规定气象技术干部的职称定为高级工程师、工程师、助理工程师、技术员和技师 ,按照本实施办法 ,制定了天气分析预报、气象观测、农业气象、气候资料、气象雷达、气象通信工程、气象计量、气象科… 相似文献
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本文结合气象干部教育培训的实际情况，论述了气象干部教育培训中课程设计和教学实施的依据，即学员差异化特点、多元化培训需求和成人的学习特点，并据此探讨教学实施的方案。 相似文献
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一、问题的提出尊重知识,尊重人才的关键是选贤任能。传统的干部选拔方法,一般以个别谈话,查阅档案和上下级组织之间交换意见为基本手段。这种方法虽然在长期的干部管理实践中曾发挥过重要作用,但却存在着一些明显的缺陷。一是神秘化,封闭式,群众参与程度低,领导者的意见权重过大,缺乏民主性;二是沿用同一标准方式考核不同类型、不同层次的干部,很难正确把握干部对所任职务的适应程度;三是单凭经验判别,往往因受主观认识能力和客观比照条件的限制,而不能准确反映干部的德才状况。四是比较注意档案中的死材料而对干部的现实袭现,实质和发展潜力考察不够。随着经济、科技、社会的发展,与之相 相似文献