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在丑纪范、汤懋苍等老一辈科学家的亲切关怀和指导下,长期天气过程研讨班于1987年9月14日下午在兰州高原大气物理研究所成立。研讨班主要由兰州大学和兰州高原大气物理研究所的博士、硕士研究生组成。它将根据青年人思想活跃、敢想敢干的特点,在专家教授们的亲自指导下,定期组织各种形式的讨论会,并广泛开展协作。研讨班原则上只讨论与长期天气过程和长期预报有关的问题。欢迎全国各地的气象工作者和我们共同论讨有关的问题。 相似文献
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研究生教育是教育体系中的最高层次，加强和改革研究生教育，不断提高研究生培养质量，是使研究生教育更好地适应社会发展的需要。笔者结合多年从事研究生管理工作以及当前的形势，谈点如何提高研究生培养质量，促进研究生教育改革发展的体会。 相似文献
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王欣 《中国气象科学研究院年报》2008,(1):56-56
研究生招生、培养质量逐年提高：（1）通过近几年的大力宣传,我院硕士研究生招收工作成绩显著,考生报考和上线人数逐年增多,按照120％的复试比例,我院单独划定的复试分数线平均比国家线高20-30分,已经可以真正做到差额复试,择优录取。我院硕士生生源质量的提高为我院研究生培养质量的提高打下了坚实的基础。（2）继续加大力度接收高校免试推荐的优秀学生, 相似文献
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关于研究生课程设置的一些探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
随着研究生招生规模的扩大，办学模式从单一的全国统一招生向同等学力申请学位、专业学位等多种形式转化，在这种形势下如何保证研究生的培养质量，提高办学水平，便成为每一位研究生教育工作者面临的重要课题。研究生的培养特别是硕士生的培养理应采取理论学习与科学研究相结合的方式，实行课程学习与论文工作并重的方针。但在实际操作过程中，却一定程度上存在着课程学习与论文工作一手软一手硬的状况。针对这一现象，笔者认为有必要再认识研究生课程学习的地位、作用、特点及其存在问题，以便采取有效的措施保证研究生培养质量。 相似文献
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应国际理论物理研究中心（ICTP：The Abdus Salam International Center Centre for Theoretical Physics,位于意大利Trieste）教授F．Giorgi博士邀请,国家气候中心高学杰研究员、徐影副研究员和博士研究生石英于2008年5月29日至8月26日,对其地球科学部（ESP）进行了为期3个月的学术访问。 相似文献
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《中国气象科学研究院年报》2011,(1):81-81
2011年中国气象科学研究院共招收58名研究生,其中招收博士研究生13名。硕士研究生45名;2011年气科院有8名博士研究生、44名硕士研究生顺利完成学业。截止到2011年底,中国气象科学研究院在站博士后12人。 相似文献
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《高等大气环流》自在我院90级硕士研究生中开设以来，一直深受广大研究生的喜爱和好评。该课程的教材取自1987年孙照渤教授等译著的《大气中大尺度动力过程》，其内容是根据1981年8月国际气象学和大气物理学协会(IAMAP)第三届科学会议的大气环流动力学专题讨论结果，而后按照教科书的要求，由相应领域有较深造诣的专家重新编写而成。作者结合近5a对该课程的教学实践，对该课程的特点以及在教学中应注意的问题谈点自己的体会。 相似文献