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《普通地质学》是引领新生进入地学殿堂、了解地球科学知识的一门专业启蒙课,也是新形势下地学通识教育中的一门基础理论课。其内容涉及地质学全部基础知识中的最必要部分,具有衔接和统领地学各门专业基础知识的特点。根据多年教学体会,笔者认为在精英教育与通才教育并举的新形势下,必须心系学生,与时俱进,转变教育理念,优化集课堂、实验、野外教学为一体的教学体系,推进教学内容的改革与建设,摈弃不适应时代发展与国家需求的教育模式,采用现代化的教学方法和教育技术;对学生开展基础理论传授、专业基础技能训练、创新科研培育的系统教育,拓宽学生的专业知识面,激发学生专业兴趣和创造性思维。在传授科学知识的同时,目标明确地开展思政教育,引导学生认清学问与道德的关系,建立德识双馨的价值取向,提高基础地质课程教学质量和学生的综合素质,促进教学改革,为国家培养五育兼备的优秀人才。 相似文献
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工程测量属于建筑工程专业学科的一门基础性课程。工程测量课程的教学质量对学生专业课的学习具有重要的影响,建筑工程测量学的教学质量同样对学生专业能力的培养具有重要的作用。工程测量学的实训课程教学是该课程教学质量的重要组成部分。本文就建筑工程测量实训课程教学质量的提高进行简单的分析。 相似文献
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职业指导指的是在人们职业发展过程中为其提供的专业咨询、辅导等服务,包含的范围较广,与职业相关的咨询、诊断、规划、辅导等方面都可以纳入到职业指导的范畴中来。随着社会和经济的发展,社会为人们提供的岗位相对较多,但如何在激烈的竞争中寻找到一份好工作,在职场上一帆风顺,尽量少走弯路,这都离不开职业指导。无论是对于刚出校门的大学生,还是对于在社会上摸爬滚打的职场老人、职场精英,都会在职业发展的过程中遇到不同的职业问题,这就需要劳动就业管理处的工作人员针对不同的职场人员进行有针对性地职业指导,以提高职业指导水平。 相似文献
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普通地质学是地质学类各专业的第一门专业基础课程,是引领同学们进入地球科学殿堂的启蒙课。普通地质学内容覆盖面很宽,涵盖了地质学各个分支学科的基础知识,又是一门知识性、理论性和实践性很强的课程,在培养入门者的地质学思维和构建地质学知识结构方面具有重要作用。普通地质学“小班课教学”研讨式授课模式从转变教育理念开始,以学生成长为中心,改革教学内容和课程体系,达到课堂、讨论、实验、野外四位一体,促进理论与实践的紧密结合。激发了学生的学习兴趣、求知动力与探索精神;培养和提升了学生自主学习、创新思考、交流表达和团队合作等能力;达到综合性、高层次、复合型地学人才培养目标,切实提高了本科人才培养质量。 相似文献
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龚一呜 《沉积与特提斯地质》1988,8(Z1):81-84
事件沉积学是近年迅速发展起来的一门新兴学科。它象新灾变论、事件地层学等理论一样,正深刻地影响着地学家们的理性思维领域。事件沉积学以研究事件沉积为主,包括: 相似文献
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王中刚 《矿物岩石地球化学通报》1986,(1)
由本会元素地球化学区域地球化学专业委员会、中国地质学会矿床地质专业委员会及中同稀土学会地质选矿矿山专业委员会联合召开的全国稀土元素地球化学学术讨论会,于1985年11月4日—10日在浙江宁波举行。由三个学会一起来组织一个会议,表示大家共同对稀土元素地球化学这门学科和这项工作的关心。出席会议的代表来自中国科学院、地质部、冶金部、有色总公司、高等院校、核工业部系统以及有关出版社,共125人。稀土元素地球化学是一门新成长起来的地球化学的分支学科,目前已广泛地应用于地球 相似文献
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充分发挥专业课程的多维度育人功能是打通基础学科高层次人才培养的关键一环。作为地质学及其相关专业的第一门专业入门课程,《普通地质学》课程主要教授学生地球科学的基本知识、基本技能和基本地质思维等专业知识,同时培养学生的专业兴趣。面对新时代高层次地学人才培养的要求,需要深入挖掘该课程的思政元素,实现教学理念从单纯的传授基础知识、激发专业兴趣到科学素养和人文素养拓展,开启《普通地质学》课程服务地学高层次人才培养的大门。充分利用“将今论古”思想和动力地质作用这两个课程核心内容,培养学生的开拓创新精神和跨学科能力,提升学生的科学素养。同时,依托地质过程的复杂性和庞大的地质时空观等课程核心内容,培养学生的工匠精神、大格局观和发展观,提升人文素养。 相似文献
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PLC--可编程控制器,是大学的一门技术类的课程,是自动化类专业的一门必修课程,故此加强对PLC课程的教学实践是可以提高教师的教学质量,提高学生对于PLC知识点的领域,提高他们的实践能力。故此,本文就对加强PLC课程的教学实践作出了以下的几点思考。 相似文献
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我国发现玉石和使用玉器有近万年的历史,而玉石雕琢技艺,是古人在漫长的生活与生产的发展过程中演变而成的。在数千年的玉石雕琢史中,中国玉石雕琢经历了从新石器时期的古拙,到唐、宋时期雕塑艺术的成熟,秦汉时期的粗犷豪放,明清时期精巧玲珑的演变历史。它体现了中华民族玉文化传统的思想精髓。结合玉石雕琢技艺实际教学,从中国玉石文化的发展为切入点,对玉文化观念、玉雕的发展和繁荣进行了探讨,进而针对玉雕造型能力培养以及在玉雕、绘画、技法和加工教学中存在的实际问题,提出了自己的见解,同时,根据玉雕课堂教学情况,提出了对学生玉雕技艺培养与实训的方法和建议。 相似文献
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现在,很多学科都不是单独存在的,具有着较强的综合性,这在地理学这门课上也不例外。对学生的综合能力提高的必要保证,对于地理这门课,需要加强其与其它学科之间的渗透,本文就相关内容进行探讨。 相似文献
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在4月16日举行的新农村基本建设优化论坛上，中国基本建设优化研究会与韩国新乡村运动中央会举行了合作签字仪式，围绕新农村建设，双方表示将进一步加强交流与合作。就如何合理引进韩国新乡村运动成功经验、为中国新农村建设服务问题，本刊记者采访了韩国每日产业株式会社代表理事、会长朴梓援先生和韩国《每日经济》日报社中国team部长尹炯植先生。 相似文献
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石泉 《水文地质工程地质》1986,(4)
中国地质学会科技开发咨询服务中心环境地质咨询服务部(以下简称咨询部)于1986年3月13日在京举行了成立大会。中国地质学会秘书长王泽九同志到会作了即席讲话。会议在听取了咨询部筹备经过和参加青海省格尔木城市环境地质咨询工作情况以及会后工作的设想后,进行了热烈地讨论。到会专家们一致指出“环境地质是一门与人类活动密切相关的地质学科,是与国民经济发展密切相关 相似文献
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计算机应用基础课程作为各个地质中职学校所有专业的必修课程,却不能引起学生的足够重视,甚至某些教师也认为该课程可有可无,针对这种严峻形势,对该门课程的教学方法提出了一些建议。 相似文献