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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
美国为什么要耗费巨资在月球建立太空基地?为什么不直接将宇航员送往火星?美国广播公司(ABC)在12日的报道中援引科学家的分析说,目前人类的火星之旅还面临着10大难题,如果不能解决这些难题,不仅火星探险计划的成功系数将大打折扣,而且连宇航员的生命安全都将难保证。  相似文献   

2.
《地理教学》2011,(13):64-64,50
国际月球天文台协会创始人史蒂夫·德斯特在昨天的论坛上表示,科学家正努力计划于数年内,将50公斤重的探测器送上月球南极,建立起月球天文台。  相似文献   

3.
1969年美国宇航员成功地驾驶阿波罗11号登月舱登上月球,引发了冷战时期以美苏为首的两大阵营的空间竞赛,但从另一方面极大地推动了空间科学技术的进步和发展。美苏两个超级大国推动的第一次探月热潮,完全是大国政治竞争的产物,月球成为美苏冷战的极好舞台。29年之后,美国再次发射月球勘探者到达月球。21世纪欧洲、日本、中国、印度也相继研究他们自己的月球探测计划。  相似文献   

4.
《地理教学》2006,(6):46-47
美国国家航空和航天局10日宣布,他们将在2008年发射一个月球勘测飞行器。这个飞行器携带的探测器将在2009年撞击月球,以探测月球南极是否存在可供人类未来使用的冰。  相似文献   

5.
《地理教学》2006,(11):48-48
人类对月球的科学探测和研究始予20世纪50年代。1957年苏联发射第一颗人造卫星并于1961年把加加林送上近地轨道之后,人类便开始闯入太空并着手探测月球。  相似文献   

6.
沉寂了几十年的月球又重新热闹起来。这是继冷战时期探月活动后世界上的第二轮探月高潮。今年1月,美国宣布了新太空计划,要重返月球。欧洲空间局制定了登陆月球、建立月球基地的设想,并提出了分阶段的月球探测计划。日本、印度、乌克兰、德国、俄罗斯也相继提出各自的月球探测计划。我国也加紧了对月球的探索,明确提出2020年前后,分三个阶段实现对月球的无人探测。日前,我国绕月探测工程总指挥、总设计师和首席科学家接受了记者采访,他们透露,国家第一阶段投入的14亿元人民币已经到位,绕月探测工程正式进入实施阶段。l克样品开始月球研究中…  相似文献   

7.
月球是人类探索宇宙奥秘的第一站 ,美国已经把自己的国旗插上了月球 ,日本已公布了探月和登月计划。70年代中国的卫星就已升上了太空 ,在这领域有着雄厚的基础 ,但我们的宇航员何时能够升空呢?中国航天工业总公司副总经理王礼恒透露 ,中国的载人飞船进入太空的时间表已经列出 ,将力争在本世纪初 ,突破载人航天技术。1968年在北京成立了一个专门从事航天医学工程的研究所。这个所建有多座模拟太空环境的实验室 ,且拥有一整套用于航天医学工程研究的设备 ,如低压密封舱、生存保证系统环境模拟舱等等 ,该所还自行研制出太空衣、太空食品…  相似文献   

8.
《地理教学》2011,(23):59-59
俄罗斯加加林宇航员训练中心副主任克留奇科夫18日说,2020年可能出现为普通游客服务的首批在轨太空旅馆。  相似文献   

9.
根据对一般山地滑翔伞基地的要求,分析了林虑山地所具备的适于建立滑翔伞基地的主要自然地理条件,通过与其它国际滑翔伞基地的对比与实践,提出应如何进一步开发利用,将其建设成为国际上最优良的山地滑翔伞基地之一。  相似文献   

10.
《地理教学》2009,(5):46-46
根据有关规划,我国将在2020年前,分三步完成对月球的无人探测。第一步是对月球进行环绕遥感探测;第二步是实现软着陆探测器落在月球表面上,并实地考察月球;第三步,探测器不但要降落在月球表面,而且要从月球采集样品送回地球供人们研究。  相似文献   

11.
《地理教学》2006,(8):47-48
中国科学院院士、中国探月工程首席科学家欧阳自远说,科学技术的发展,将使月球上两种资源给地球能源问题带来希望:一是月球的太阳能;二是月壤中气体,如氢、氦、氖、氩、氮等资源,尤其是核聚变燃料氦-3。  相似文献   

12.
全月球撞击坑形貌特征的识别与多指标表达   总被引:1,自引:0,他引:1  
王娇  程维明  周成虎  赵敏 《地理研究》2014,33(7):1251-1263
全月球撞击坑数据是支撑月表形貌研究以及月球工程探测和科学研究的重要基础性数据,其全面性、精确性是衡量一个国家科技水平甚至综合国力的重要指标。基于嫦娥一号、Clementine多光谱等探月数据,智能化人工提取了全月球106030 个直径大于500 m的撞击坑,在IAU 公布的有名称的撞击坑及其描述形貌特征指标的基础上,建立了描述全月球撞击坑形貌特征的指标体系并获得了所有撞击坑指标的属性值。针对现阶段尚无一套完整的全月球撞击坑数据库的现状,采用面向对象的Geodatabase数据模型组织全月球撞击坑数据,构建了包含位置、大小、形状、坡度、方向、中央峰、辐射纹等7 个大类52 个小类指标的全关系型数据库,其可对撞击坑空间数据和属性数据进行一体化管理,实现了对撞击坑数据的存储、检索、处理和应用,为其他月球科学研究基于数据库进行数据挖掘和应用提供了海量基础数据,为后续月球其他资源数据库的构建提供借鉴。今后将进一步完善更新维护全月球数据库的工作。  相似文献   

13.
《地理教学》2011,(6):63-64
本报北京消息 来自国家国防科技工业局的消息称,2010年8月2日,国际天文学联合会(IAU)批准了由我国科学家利用绕月探测工程全月面影像数据首次申报的月球地理实体命名,将月面三个撞击坑分别命名为蔡伦、毕舁和张钰哲,实现了我国月球探测工程科学应用成果在月球地理实体命名上零的突破。  相似文献   

14.
《地理教学》2006,(3):42-42
继两弹一星、载人航天之后,我国航天事业开始成功迈出第三步——绕月探测。预计将于2007年择机发射一颗围绕月球飞行的卫星,这颗卫星被命名为“嫦娥一号”。  相似文献   

15.
《地理教学》2006,(3):42-43
第一步为“绕”,即发射我国第一颗月球探测卫星,突破至地外天体的飞行技术,实现卫星绕月飞行,通过遥感探测,获取月球表面三维影像,探测月球表面有用元素含量和物质类型,探测月壤特性,并在卫星奔月飞行过程中探测地月空间环境。  相似文献   

16.
《西部资源》2014,(3):76-77
正根据目前的探测结果,月球上的矿产资源极为丰富,其中探测与研究程度较高的有月海玄武岩中的钛铁矿和克里普岩中的稀土元素、钾、磷和铀、钍等。探索月球似乎是一个经久不衰的话题。月球上蕴藏着极其丰富的矿物,地球上最常见的17种元素在月球上可谓比比皆是。在物质能源需求不断扩大的今天,人类不禁畅想:是否可以将月球发展成为我们的天然矿场?  相似文献   

17.
月球是地球的唯一天然卫星,也是现阶段深空探测的主要天体。月表形貌研究有助于了解月球的状态、结构和组成,能够为探究月球起源和演化等科学问题提供直接、可靠的证据。与地貌分类相比,月貌研究起步较晚,发展较为缓慢。尽管月貌研究已取得了一定进展,但月球形貌分类过程中仍旧缺乏对于形貌指标,如高程等的应用,对于形貌特征的描述仍存在部分缺失。本文通过分析月球表面高程的整体特征以及月海、撞击坑、南极艾肯盆地等典型地质构造单元的高程特征,认为-2500 m等高线能够较好的区分月海内部区域;-1500 m等高线能够较好的区分月海区域与月陆区域;1000 m等高线与南极艾肯盆地边界拟合程度较好;3000 m等高线能够较好地突出月陆地区撞击坑的边界。在此基础上,提出以-2500 m、-1500 m、1000 m、3000 m 4个高程值作为月球形貌分类体系中的高程分类标准,将月球表面划分为极低海拔、低海拔、中海拔、高海拔和极高海拔5个形貌类型。  相似文献   

18.
月球陨石是遭受小行星物质撞击溅飞出来的月球岩石样品,是研究月球物质成分和演化历史的重要对象。自1979年发现和确认了第一块月球陨石(ALHA 81005)之后,至今已收集到136块月球陨石样品。虽然Apollo计划和Luna计划回收了382kg月球样品,但由于飞船登陆采样位置有限,月球陨石对了解月球的物质组成和成因演化提供了重要补充。除了少量具有结晶结构的岩石类型以外,大部分月球陨石为碎屑岩,这些碎屑岩主要有三类:高地斜长角砾岩、月海玄武质角砾岩、和高地斜长质-月海玄武质混合角砾岩。根据岩性分析,尤其是岩屑,月球陨石中存在斜长岩、玄武岩、辉长岩、橄长岩、苏长岩、KREEP岩。在月球陨石中逐渐发现了不少克里普岩组分,其中SaU169中VHK的富KREEP成分可能代表了月球中的原始富KREEP岩浆源,这为探索月球中KREEP成因提供重要信息。据研究,现已发现了6对溅射成对月球陨石,同时,发现了9个可能的月球陨石来源区域。后成合晶现象的发现对月球表面冲击变质作用研究具有重要的意义。此外,月球陨石同位素年龄和稀有气体成分研究不但获得了月球岩石结晶和月壳形成过程,同时获得了月球表面的冲击变质历史。  相似文献   

19.
《中国地名》2011,(3):68-77
日前,民政部向社会正式公布了405条月球地名标准汉字译名。据了解,这是民政部继2010年9月首次向社会公布468条月球地名标准汉字译名之后,再次对外发布月球地名标准汉字译名。  相似文献   

20.
《上海市中学地理课程标准》强调,地理课程要突出实践与应用环节,要在地理教学内容体系中,创设“实践与应用”系列,并逐步建立校内、校外的各类地理学习基地,建立和完善能进行地理调查、地理观测、地理实验和地理考察的配套设施。所以,开辟地理学习基地对突出地理实践环节意义重大。为贯彻上海市二期课改的要求,我校根据自身条件,充分利用区位优势,将“上海科技馆”作为校外的地理学习基地,以期对地理课程内容进行更深层次地挖掘和探索.  相似文献   

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