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福建省新世纪可持续发展的问题与对策 总被引：17，自引：2，他引：17
福建省是我国沿海地区改革开放以来经济发展迅速的省区之一。可持续发展作为我国跨世纪的基本战略,对21世纪福建省经济和社会同人口、资源、生态环境的协调发展具有重要的指导意义。本文对影响福建省今后20年可持续发展的若干重大问题,如经济的可持续发展、投资环境建设与扩大对外开放、城镇化与大中小城市的协调发展、自然资源的合理开发利用、环境保护与生态建设以及缩小区域发展差距等问题作了较深入的分析,并提出相应的对策 相似文献
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正"学习对生活有用的地理"是新课标最强调的理念之一,随着新课标的使用,一些生活热点问题走进了地理课堂,走进了地理考试。地理热点问题,是指关系人类生存与发展的重大地理问题,近期或一直以来在经济社会发展中需要解决的重大问题。关注地理热点问题,成了学生学习的重要内容。2013年山东泰安地理中考试题:阅读材料并结合下图回答问题(8分)。 相似文献
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能源是促进社会进步的主要动力,也是人类普遍关注的问题之一,随着人口增长、社会经济规模空前扩展,常规能源短缺、气候恶化等问题频频再现,能源问题也变得更加举世瞩目。 相似文献
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自然资源是社会财富的源泉。当今世界,随着经济建设的迅猛发展和人口的不断增长,不仅消耗了巨大而有限的宝贵资源,而且由于资源的不合理利用,自然资源与生态环境也遭到严重破坏。在全球范围内出现了自然资源的供应能力和人类生存需要的矛盾,因此人口、资源、环境问题成了当今世界的重大课题。本文试以河南为例,根据自然资源特征,以振兴经济为目的,探索其开发利用对策。 相似文献
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地理科学是以研究人类与地理环境之间关系为主要内容的科学,生物圈(最大的生态系统)以及其它各级生态系统内容不仅是教材的重点,也是学科研究的主线之一。近年来,由于人口的增长,经济的发展,人类活动能力与空间不断扩大,产生了一系列的环境问题,如何在满足人类不断增长的物质需求的同时维持生态平衡,以实现可持续发展,已成为世界各国普遍关心的热点问题。 相似文献
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在学习"地球圈层结构"一节时,必然要谈到岩石圈的问题。岩石圈作为地球重要的圈层之一,在地理教学中已成为教师引导学生关注的重点。岩石圈对人类生存和发展的作用和意义重大,一方面可以为人类提供化石燃料、矿物原料;另一方面通过物质循环,促进了 相似文献
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义务教育地理新教材以环境、资源、人类活动为主脉,突出人类生活的自然环境内容,反映当代社会面临的资源、环境、人口等问题,它直接关系到人类能否拥有—个安全的生存和发展环境。因此．培养学生的安全意识是地理教学的重要内容之一。 相似文献
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正德国教育家第斯多惠指出:"教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒与鼓励"。有效的课堂教学关注的不仅是教师的教,更重要的是学生的学。"问题驱动法"体现了"以生为本"的教学理念,用问题创设情境,用问题引导思考,用问题促进探究。多年来的教学实践告诉我们:"问题驱动三步法"是新授课引导学生自主学习的有效方法之一,具有操作性强,效果好的特点。其基本流程是: 相似文献
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人口问题是高中地理必修的重要内容之一,也是高考考查的重点。在教学中适时关注一些疑难易混问题,及时补充拓展相关知识,既有助于开阔学生视野,更好理解所学知识,又能提升学生答题速度和正确率,起到事半功倍的效果。 相似文献
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人口、资源、环境与可持续发展等是当今关乎人类生存的重大问题,这对当代公民的地理基本素养提出了很高的要求。这种素养通常奠基于中小学阶段,而课堂文化对这种奠基的质量至关重要。 相似文献
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前 言 河南省地处中原,历史悠久,是我国古代文化的策源地之一,对我国人口经济发展具有重大影响。对研究全国人口了解河南人口的发展变化和历史过程,也有重要意义。一九八一年河南人口达七千三百九十七万人,占全国人口的百分之七点四,仅次于四川省,居全国第二位;而河南的土地面积只有十六万七千平方公里,占全国国土面积的百分之一点七六,地少人多,经济也较落后,所以人口的压力,粮食的压力是很大的。因此,急需开展河南人口地理的研究。这既可以了解不同历史阶段人口发展和社会背景的 相似文献
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高中地理课程兼跨“科学”和“人文与社会”两个学习领域,其基本任务之一是“引导学生关注全球问题以及我国改革开放和现代化建设中的重大地理问题,弘扬科学精神和人文精神,培养创新意识和实践能力,增强社会责任感,强化人口、资源、环境、社会相互协调的可持续发展观念”。传统教育中,对科学教育的重视程度强于人文教育,未来社会发展的趋势之一是在科学发展和道德精神之间寻找平衡,反映在教育上,是科学教育与人文教育的并重与融合。 相似文献
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当前全球出现许多重大问题，如人口问题、粮食问题、资源和能源问题、环境问题等等。解决这些问题的途径之一是提高人们对这些问题的严重性的认识，逐步树立一些新的观念和意识，如全球意识、国际意识、环境意识、可持续发展观念等等。要增强这些观念意识，就要从青少年做起，而中学地理教育是进行这种观念教育的极好场所，可起到其他学科所不能取代的作用。 相似文献
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一、调整“人口增长”专题教学策略的由来
人口问题是关系到中国可持续发展的重大问题，我国人口约占世界总人口的1／5之强，中国人口的增长、发展和变化对世界人口的发展变化影响很大。上海高中地理新教材中的“人口增长”专题，是通过发达国家和发展中国家人口金字塔图的分析、讨论，使学生认识发达国家和发展中国家的人口问题，理解两类不同国家人口问题和人口政策的差异。因此，“人口增长”专题是对学生进行我国人口国情和人口政策教育的好教材和好机会。 相似文献
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从地植物学角度试论河南省境内亚热带与暖温带的分界线问题 总被引：13，自引：3，他引：10
一、前言 亚热带与暖温带的分界线,在我国是一条重要的自然界线,它的划分问题,引起了自然地理学、气候学、土壤学和地植物学等科学工作者的争论。研究这个问题不仅在理论上具有重要意义,而且它是综合自然、农业、林业等区划的依据之一。所以,亚热带与暖温带分界线的划分,能否正确地反映自然界的客观规律,是关系到运用这规律来指导生产实践的大问题。 相似文献
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<正> 荒漠化是目前国际社会高度重视的环境问题之一。它不仅威胁到整个人类的生存环境,而且也是制约全球经济发展和社会稳定的重要因素。荒漠化被视为地球的“溃疡病”,全球有100多个国家和地区、9亿人口、陆地面积的1/4(3592万平方公里)已受到危害,并以每年5～7万平方公里的速度扩展,每年造成的直接经济损失高达423亿美元。为此,联合国环发大会把防治荒漠化列为 相似文献
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人口移动与区域经济格局变动 总被引：2，自引：2，他引：0
人口移动是我国近几年发生的重要社会经济现象之一,其机制是东部地区人多地少的推力与西部地区产业结构性空缺的吸力,以及国家对后者特定的工资与粮食政策。它对地域分工格局的变动产生着重大影响。 相似文献
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人口移动中一个重要的现象——难民迁移正越来越为世人所注目。难民问题已成为本世纪下半叶最严重的国际问题之一。据联合国难民署的不完全统计．全球现有2400万难民，遍布世界各地，给所在国带来严重的经济负担并产生一系列社会问题。 相似文献
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问题是思维的纽带,是教学过程中教师主体向学生主体转化的桥梁,它把学生置于探索者的地位,并通过自主学习、合作学习获得发展。问题设计不但要体现对学生知识能力、态度价值观的要求,还应反映施教者对新课程理念的认知程度。新课程标准的重要变化之一就是大幅度的减少了知识点,这不仅给教师的教和学生的学留出了更多的空间,同时也为地理课堂多样化的问题设计提供了可能。 相似文献