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秦末以来秦都咸阳地貌演变 总被引：10，自引：1，他引：10
秦都咸阳地貌演变研究是秦咸阳考古和关中地区历史环境演变研究不容忽视的问题。秦末以来，秦都咸阳地貌演变包括渭河河道北移和咸阳原边坡地貌变化两个方面。通过文献考证与实地考察恢复了秦末、唐、明、清各代渭河的河道位置，秦末以来秦都咸阳段渭河河道北移4100m，平均北移速度1．8764m／a，明代以前北移较慢，以后北移速度显著加快，清顺治至现代北移速度达到5．9701m／a。咸阳原南侧边坡上的中小切沟主要是秦以后形成的。原坡上的村庄平台是历史上人为斩齐原坡，挖掘窑洞，引起原边逐步后退的结果，是咸阳原边坡人为地貌演变的体现。 相似文献
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一、地理课程中实施安全教育的必要性
1．安全教育的必要性
对学生进行安全教育是复杂的学校安全形势的需要。2004年全国上报中小学幼儿园案件、事故共计148起,非正常死亡人数231人,伤病4655人,失踪37人。2005年全国上报中小学幼儿园案件、事故共计41起,非正常死亡人数178人,伤病1089人。2006年（截至9月11日）,全国共发生中小学生安全事故、事件110起,共造成学生死亡188人,受伤1266人。 相似文献
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哈尔滨市第三中学地理组是一支和谐进取、勇于探索的优秀团队,组内15名教师,有特级教师1人,高级教师5人,省教学能手3人,市级骨干7人,8人获硕士学位,平均年龄33岁。曾获市、省、东北三省优秀教研组、市优秀科普基地等荣誉,是省地理学科基地。 相似文献
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一、创设情境,案例导入【案例呈现】多媒体播放甘肃舟曲泥石流景观图和下发资料。材料一：2010年8月7日夜22点左右,甘肃甘南藏族自治州舟曲县发生特大泥石流。舟曲5公里长、500米宽区域被夷为平地。泥石流致使1248人,遇难,496人失踪,受伤住院66人,累计门诊1498人,解救1243人。 相似文献
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正宁波大学城市科学系设在建筑工程与环境学院,其前身是创建于1982年的宁波师范学院地理系,1996年并入宁波大学。全系现有专职教师17人,其中教授4人、副教授8人、讲师5人,教师中获博士学位的有11人。城市科学系设地理科学、人文地理与城乡规划两个本科专业,2006年获批人文地理学硕士学 相似文献
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一、可持续发展教育的重要性
1．对学生进行可持续发展教育的意义。可持续发展的教育是以培养可持续发展的人为中心任务的,其本质要求是要培养一种新的价值观,这种价值观的一个核心就是“尊重”,主要内容是：①尊重人（包括当代人与后代人）;②尊重差异性与多样性（尊重不同国家、不同民族的差异性,承认与保护文化的多样性、生物的多样性）;③尊重环境（不危害、不破坏环境,要看到人类与环境的依存关系）;④尊重地球资源。它既要受教育者学会人与人的和谐共处,又要学会人与社会、人与环境的和谐共处,这是实现可持续发展的重要因素。因而对学生进行可持续发展的教育符合人的学习认知规律,符合人的思维发展规律,可提高人的素质,增加人力资源含量。 相似文献
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正时代赋予我们新的责任与使命。作为一名教师,我们应该对自己提出更高的要求,努力使自己成为一个有思考力、有创造力、有执行力、有影响力的人。做一名有思考力的教师人与人的不同,在于思想的差异,而思想则主要来源于思考。一个人是否喜欢思考,做到常态思考,取决于他的思维习惯、问题意识和格局视野。 相似文献
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通过构建人-地-水系统的评价指标体系,运用综合评价模型、耦合协调模型、系统GMM模型分析湖南省人-地-水系统的综合发展指数、耦合协调度及其影响因素。结果表明：(1)2010—2019年湖南省人-地-水系统综合发展指数呈上升趋势,但子系统增速各异,人系统增速最快,地系统增速最慢。(2)人-水、人-地、水-地的二元系统中,人-水系统耦合协调度增速最快,发展为高度协调,人-地、水-地二元系统为中级协调;人-地-水三元系统从勉强协调发展为中级协调,各地耦合协调度均有提高,系统间的依托关系逐渐增强。(3)在影响因素中,产业结构升级、政府调控能力、科技投入和农村治理投入具有显著正向促进作用。 相似文献
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基于主体人与地学本体的人-地-GIS关系讨论 总被引：3，自引：4，他引：3
“人-地-GIS”关系是地理信息科学及相关研究的基础。传统的人-地-GIS双向联系模型正在向以地学本体为核心的本体中心模型演化。通过主体人与客体人的区分,探讨两者在“人-地-GIS”关系中的地位与作用,分析人-地、地-GIS与人-GIS的相关关系。通过地学本体与本体论的分析,讨论地学本体与科学本体、哲学本体论之间的关系,分析地学本体与类、元数据之间的区别与联系。进而构建以地学本体为核心的“人-地-GIS”关系新模型,该模型整体上分为认知与再现两部分,由核心的本体模型及人的认知层、GIS的模型层与“地学”现象及其关系层构成。以主体人的认知为主线,讨论该模型中各模块的功能与相互关系,指出今后的发展方向。 相似文献
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教育实践的育人价值,就是要促进人的全面发展、提升人的整体素质、培养和谐发展的人。中学教育承上启下,对于学生未来的可持续发展和终身幸福起到奠基的作用。 相似文献
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上海古北地区日本人聚居区族裔经济的形成特征 总被引：4，自引：2，他引：2
随着中国国际化程度的提高,在华外国人数量日益增长并呈现在特定大城市集聚的倾向。上海作为在华外国人集聚规模最大的城市,古北地区的日本人聚居区及其族裔经济引起了广泛的社会关注。主要通过实地调查及深度访谈,探讨古北地区日本人聚居区族裔经济的形成特征。研究发现：古北地区日本人族裔经济形成了以日本人聚居区为依托、以日本人为主要服务对象、中国人和日本人共同经营的特色,该地区的出现既与中国的移民、经济政策相关,也与日本人的族裔特性如旅居属性、较高的社会经济地位、民族内向性等因素相关联。作为高端移民族裔经济的代表,日本人聚居区族裔经济的形成给上海的城市规划建设及移民管理带来了新的课题。 相似文献
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当今世界,平等对话的意识,正逐渐进人人类的政治、经济、文化生活的各个层面,成为处理人与人之间,国家与国家之间关系的一种良好方式。在教育领域中,对话是师生间共创知识、交流情感的过程。学生获得知识不是被动灌人,而是师生通过对话分享彼此的思考、经验和知识。对话教学须以话题为基础,所以我们在实施对话教学时,首先要探索对话教学中话题的形成策略。 相似文献
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<正> 辽宁省林业技术推广站于1981年9月经省编委批准成立,并与1989年2月成立的辽宁省林业工作总站组成一套机构、两职能的事业单位。现有职工19人,其有本科及本科以上学历14人(硕士学位3人,在读研究生4人;本科学历7人),大、中专学历4人;具有高级技术职称8人,初、中级技术职称有8人。职工 相似文献
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在上世纪30年代,有位美国作家打破了常规地理书的写作方式,紧扣“人”的观念,将人的活动和重要性提升至首位,自始至终关注的是“人文”的那一面——科学、艺术、商业、宗教和政治,从历史的高度阐释了人与地理以及地球的关系。老作家郁达夫曾如此感叹：“他的笔,实在巧妙不过,枯燥无味的科学常识,经他这么一写,读他的书的人, 相似文献