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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 203 毫秒
1.
遥感实习课程独立设课的教学实践与思考   总被引:2,自引:2,他引:0  
徐永明 《地理空间信息》2011,(6):146-147,157
在分析传统遥感实习课程教学模式不足的基础上,论证了单独设立遥感实习课程的必要性。对《遥感软件操作综合实习》独立实践课程进行教学改革和探索,从教学目标、教学内容、教材以及考核方式等方面进行了阐述,重点突出该课程的"综合"特色。实践表明,《遥感软件操作综合实习》独立设课能够有效提高学生对遥感专业软件的掌握程度和实际应用能力...  相似文献   

2.
地理信息系统实践教学基础设施建设   总被引:3,自引:0,他引:3  
实践环节是地理信息系统课程与专业教学的核心,也是教改工作的难点与重点.阐述南京师范大学在地理信息系统实验示范中心建设中,在外业实习场、实验数据、实践教学课程基础设施建设等方面所进行的实践与探索.  相似文献   

3.
浅谈测绘工程专业地理信息系统课程的教学   总被引:16,自引:1,他引:16  
地理信息系统是测绘工程专业一门重要的专业基础课,从测绘工程专业学生培养的目标及要求出发,提出测绘工程专业地理信息系统课程教学的目的,主要内容,培养学生的主要方式、方法,考试方法等,并对案例教学在课程中的实践进行了探讨。  相似文献   

4.
"地理信息系统"课程教育的实践与思考   总被引:37,自引:5,他引:32  
结合中国矿业大学在测量工程专业本科生中开设地理信息系统基础课程的具体实践,分析了开设该课程的意义,讨论了开展该课程的教学内容和方法,包括课程讲授、讨论、实习、应用模型建立、及毕业设计等环节,并分析了该课程怎样与其他课程衔接、融合,从而达到使学生真正掌握这一新技术的目的。  相似文献   

5.
地理信息系统专业教育的实践与思考   总被引:23,自引:1,他引:23  
结合河南大学设置地理信息系统本科专业的具体实践,分析了要计算机技术、测绘科学、遥感、应用数学、信息科学、地球科学于一身的交叉学科--地理信息应用领域,前景及其对经济发展的重要意义,探讨了地理信息系统专业人才的培养模式,提出了在加强基础理论教育的基础上,应加强专业素质教育,强调包括思想素质在内的综合素质培养,讨论了开展该专业数学的内容和方法,认为在教学中除采用课堂讲授、果后自学和讨论相结合的方式分别对重点和一般内容进行教学外,还应加强教学的实践环节,让学生参加一些初步的科研工作,以培养其科学研究的能力。最后就课程开设的顺序与衔接问题,在相关课程教学中融入GIS空间建模和分析内容以及开展远程GIS教育等方面提出了几点看法。  相似文献   

6.
2018年国务院机构改革后,测绘地理信息工作融入自然资源监测管理成为必然趋势,从而将对测绘类专业的地理信息系统课程教学提出新的要求。针对目前地理信息系统课程教学现状和存在的问题,本文从教学内容、实践环节等方面进行了探讨,并提出相应的改革措施,以期适应新形势下的人才培养要求。  相似文献   

7.
地理信息系统作为一门应用广泛、发展快速的综合性应用学科,教学内容由理论部分与实践部分组成,实践教学对于学生理解GIS课程的理论精髓和未来就业发展起到了关键的作用.目前,GIS实践教学中存在理论和实践学时安排不合理、实践内容安排固化、缺乏创新、教学资源局限、课程体系结构矛盾等问题.本文针对实际问题,从实践内容专业多元化、合理分配教学资源、调整课程设计与考核方式、激发学生自主创新意识等方面提出了相关建议与方法,为提高GIS课程实践部分的教学效果提供了新的方法和思路.  相似文献   

8.
GIS专业实践性教学流程设计   总被引:3,自引:1,他引:2  
将GIS专业所有实践性课程分为四个系列,并进一步细化为实践性教学的四层流程设计,每一层对应有相应的技术平台、硬件和软件平台、相关的课程和实践性环节,对主要的专业基础课和专业课程涉及的实验和实习进行流水线操作,以某一实践性主题贯穿于从空间信息采集到最终地理信息系统开发和应用的全过程.通过这种系统规范的训练,达到强化实践环节、提高应用能力的目的.  相似文献   

9.
对地理信息系统课程教学,从教学模式、例题设计、学生作业、教学实习等方面进行了探讨  相似文献   

10.
戴晓爱  杨武年 《测绘》2013,(6):284-286
本文依据《地图学》课程教学的特点及成都理工大学大地学背景下地理信息系统专业的人才培养要求,分析地图学与相关学科的关系,从教学内容、实习内容、教学方法等方面对课程的教学进行了改革实践,取得较好效果,为同行提供参考。  相似文献   

11.
通过对河南城建学院测绘工程本科专业《变形监测与数据处理》课程开设存在的问题进行分析,提出了该课程在教学内容和实践教学及教学方法等方面的改革方法。  相似文献   

12.
测绘学从早期专注于测量和制图,到当前已发展为广泛服务于国民经济各行各业。在我国工程教育转向新工科建设阶段,传统教学模式已无法满足测绘新工科人才的培养要求。本文设计了面向测绘新工科人才培养,以传授客观知识为核心,重塑教师、学生、知识的活动内容和形式,形成贯穿教师设计、学生体验、师生互动的5阶段体验式教学模式。将该教学模式应用于笔者所在院校测绘工程专业课程教学中,并以概念型、规律型、关系型、综合应用型4类知识点开展教学实践。实践表明,该教学模式有助于学生深刻理解知识与提升能力,是一种具有推广价值的教学模式。  相似文献   

13.
测绘工程专业测绘法规课程教学方法   总被引:1,自引:1,他引:0  
《测绘法规》是各高校测绘工程专业近年新设置的课程,对该课程的教学内容、教学方法和考核方式进行探讨,对提高教学质量和培养学生的综合能力具有重要的作用。  相似文献   

14.
计算机制图实习是GIS专业的必修课,其对学生专业综合能力的培养起到重要作用,同时地图制图人员也是目前GIS应用创新人才培养的主要就业方向之一。文中依据目前该课程普遍存在的问题,通过实际的工程项目、GIS建库与制图一体化综合性实习和开放式教学模式等改革措施对该课程进行探索和实践,在实践中取得较好的教学效果。  相似文献   

15.
"大地测量学基础"课程建设和教学改革   总被引:3,自引:1,他引:3  
介绍了“大地测量学基础”的课程建设和教学改革,阐述了编写教材的的指导思想,指出了主要内容和特点,提出了教学方法以及未来的打算。  相似文献   

16.
大地测量学基础课程教学与实践改革研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
大地测量学基础是测绘工程专业的骨干课程与专业基础课程之一,在学科体系中占有相当重要的地位。从测绘学科的教学与实践改革的实际出发,介绍了大地测量学基础教学与实践改革研究的主要内容,指出目前教学与实践中存在的问题,提出解决问题的对策。  相似文献   

17.
以提高学生GIS实践能力、创新能力和就业竞争力为目标,分析GIS专业实践教育环节特点与需求,结合南京工业大学GIS专业办学特色,从改进GIS专业实践课程体系内容、营造GIS学社平台、建设校外创新实践基地等3个方面,探讨了GIS专业创新实践的教育模式。  相似文献   

18.
地理信息系统专业实践教学规划与设计   总被引:10,自引:2,他引:8  
针对当前地理信息系统专业的发展现状和社会对GIS领域的人才需求,提出了地理信息系统专业实践教学规划的指导思想,构建了本专业实践教学体系的基本框架,设计了本专业实践教学的层次结构。  相似文献   

19.
高等本科地理信息系统专业课程体系分类研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
从适应人才培养需要的角度,揭示了现行不同类型的地理信息系统专业课程体系存在的问题。根据课程理论的有关研究成果、地理信息系统学科特征和本科地理信息系统专业的培养目标,提出了本科地理信息系统专业课程的分类体系。  相似文献   

20.
针对物联网技术及地理信息技术的特点,阐述了物联网与地理信息之间的联系.利用GIS特有的信息集成、可视化表达及强大的空间分析等技术特点,把地理信息技术与物联网技术结合,提出了由感知层、数据层、网络层、服务层、应用层五层结构组成的基于GIS的物联网信息系统的初步设计思路.  相似文献   

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