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本文从矿山测量数据信息及其数据处理特点出发，对矿山测量专业学生应掌握的测量平差理论及数据处理的技能进行了阐述，并根据对矿山测量专业进行测量平差教学的体会，归纳在教学中应采取的几项措施，以期促进矿山测量专业的测量平差教学工作。 相似文献
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高等职业教育已成为我国教育界的一大热点问题,工程测量技术专业作为江西应有技术职业学院的重点建设专业之一,其毕业生的可持续发展能力关乎着自身能否适应未来变化的同时,也影响着专业对学生培养方式的改革和发展。本文提出了五个具体措施来提高工程测量技术专业学生可持续发展的能力。 相似文献
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一、问题的提出习题是测量课教学中不可缺少的重要环节，学生通过一定数量的习题可以巩固、加深和扩大书本上所学的基本知识，同时培养学生的思维能力和独立工作能力，加强测、算、绘的基本训锻。但是，从长期的测量教学实践来看，不管是测量专业还是非测量专业的测量课程，由于缺少对习题这个环节课题的研究，往往不能达到预期目的和效果，其原因有：1．在一些教材的复习题中，照抄书本答案的题目多，思考与分析性题目少。 相似文献
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测量学是高等师范院校地理专业的专业基础课，又是一门实践性很强的技能课，通过学习可以使学生了解和掌握测量的基本知识，基本理论和基本技能。由于目前中学高考制度的改革，中学地理教师需求量的减少，现有的地理教师流失及改行现象严重等问题，已影响到大学内的地理教育专业的学生思想。现在的学生，除了学好百关地理的课程外，更迫切要求学到一些实用的专业技术知识，测量学就是其中的最受欢迎的课程之一。 相似文献
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为了培养适应21世纪对人才的要求,高等院校首先应转变教育思想,加快专业改造,拓宽专业口经,培养基础扎实、素质高、能力强的复合型人才。要做到这一点,有必要对学校的办学条件、教学质量等进行全面的评估,对一些办学条件差、专业面窄、不适应21世纪要求的专业进行调整和改造。本文就测量工程专业的评估体系提出若干构想,以利于未来测绘人才的培养、使用和管理。1 测量工程专业的实质及培养目标根据国家教委最近颁布的专业目录,测量工程是在一级学科“测绘科学与技术”下的二级学科专业,它复盖了大地测量、工程测量、摄影测量、矿山测量、海洋测量和地籍测量等国家测量和专业测量的主要内容,包括了大地测量、工程测量、摄影测量和地籍测量等几个专业,而非原工程测量在名称上的简单调换。因此,测量工程专业的教学内容非常丰富。要在四年大学学习的时间中,让学生对该专业有一个全面的了解,重点掌握多种专业理论知识和基本技能。因此,有必要对测量工程专业进行深入的剖析,研究各专业方向(或原有测量专业)共同的基本理论和相互联系,重新构造适应时代发展的专业体系。根据研究分析,我们认为,测量工程专业的各个专业方向,尽管有各自的特点和侧重面,但综合起来,可概括为:空间信息的获取、处理,表达和利用, 相似文献
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施工测量课是城乡建设中专学生必修的主要课程之一。施工测量的原理与实践是我校学生必须具备的基础知识和基本技能。我校设置的各类专业如工业与民用建筑、水电安装、建筑装璜以及各类培训班的教学计划中都列入了施工测量课，总课时80-120小时，另再安排一周以上的生产实习。笔者从事施工测量教学已历时十载， 相似文献