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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 93 毫秒
1.
Many barriers exist to K–12 classroom teachers’ adoption and implementation of geospatial technologies with their students. To address this circumstance, we have developed and implemented a geospatial curriculum approach to promote teachers’ professional growth with curriculum-linked professional development (PD) to support the adoption of socio-environmental science investigations (SESI) in an urban school environment that includes reluctant learners. SESI focus on social issues related to environmental science. The pedagogy is inquiry-driven, with students engaged in map-based mobile data collection and subsequent analysis with Web-based dynamic mapping software to answer open-ended questions. Working with four science and social studies teachers, we designed and implemented a sequence of three locally oriented, geospatial inquiry projects that were implemented with 140 9th grade students. We investigated how the geospatial curriculum approach impacted the teachers’ geospatial pedagogical content knowledge (PCK), their cartographic practices, and promoted geospatial thinking and analysis skills with their students. Findings revealed strong growth in teachers’ geospatial PCK, increased map use by teachers, use of maps as media for inquiry and not didactic instruction, and modeling to guide students’ geospatial analysis using GIS. Implications for PD to promote teachers’ geospatial PCK and in-class cartographic practices are discussed.  相似文献   

2.
This paper examines the status of efforts to implement GIS in Kindergarten to Grade 12 (K-12) education in the United States. Factors promoting and impeding the growth and diffusion of GIS are identified and suggestions for action on the part of higher education GIS specialists are made. In the United States more science teachers have adopted GIS geography/social studies teachers for several reasons. These include science teacher preservice preparation and the essentially different natures of the respective disciplines. Preservice education and teachers' perceptions of geography emerge as key factors influencing the diffusion of GIS in K-12 classrooms. The need for on cognition and GIS before effective curricula and instruction can be developed is emphasized. Three strategies directed at higher education GIS specialists may help implement this eduational innovation. They are: (1) modelling GIS instruction in content classes; (2) including GIS in preservice preparation classes; and (3) outreach to professors who tach educational technology to educate than regarding GIS. The addendum by Paul Heinrich which follows this paper compares US and UK experiences in the diffusion of GIS in elementary and secondary schools.  相似文献   

3.
地理信息系统(GIS)作为实践应用性很强的空间信息处理技术,高校专业教学课程体系设置中与之相关的课程开设较繁杂,内容多有交叉重复,为了完善GIS技术类课程教学体系结构,提高GIS技术人才培养质量,针对GIS技术的知识结构特点,本文在分析GIS技术的知识结构层次基础上,对GIS技术类课程进行了分类和整合,在教学实践中给出了一个较为合理的课程体系规划设计.  相似文献   

4.
随着网络技术的快速发展，SOA作为构建企业级分布式软件系统的思想和方法学，已经得到了越来越广泛的应用。本文主要探讨了如何基于SOA技术实现传统的GIS应用系统。首先，我们介绍了SOA解决的GIS系统中模块复用的丽大问题：封装和组合，以及现阶段还存在的问题，如海量数据和QoS等，接着简单介绍了当前SOA在GIS中的应用情景。最后，我们通过一个小型校园GIS服务应用实例PKUMAP，详细阐述了如何利用SOA的核心技术，如SCA，BPEL来构建GIS应用系统。  相似文献   

5.
制图综合一直是地图学领域研究的重要课题,近年来又成为国际GIS领域内的热点和前沿问题之一。借助GIS的可视化以及GIS的空间分析工具,制图自动综合的研究进入了一个新阶段。本文简要介绍了在GIS环境下制图自动综合的概念和特点,以及相关内容,并从知识表示方面分析了制图综合的理论。其中重点讨论了制图综合的综合算法以及模型综合,而模型综合是地理信息的概念层次上的综合,是地图综合的前提和基础。  相似文献   

6.
云计算是目前信息产业最热门的技术之一,GIS厂商纷纷将GIS软件迁移至云计算环境。与国外云计算部署不同,国内更青睐私有云技术,企业、政府机构纷纷搭建私有云GIS平台。针对风电场设计的特点,本文基于目前云计算应用和研究,构建了私有云GIS平台的体系框架,并对平台所涉及的主要关键技术进行了深入探索,对私有云GIS模式下的资源进行了详细的分类,包括核心服务、服务管理、用户访问接口3个部分。其中,核心服务将硬件基础设施、软件运行环境、应用程序抽象成服务,可满足多样化的风电场设计应用需要。  相似文献   

7.
态势图是伴随着地图、GIS和传播学的发展而诞生的,本文介绍了主动式服务、态势图的概念及主动式服务在态势图应用中的必要性,并介绍了元数据、可视化技术、分布式数据管理技术及安全传输机制在实现主动式态势图服务中的作用和主要研究内容。  相似文献   

8.
蒋良群 《北京测绘》2010,(4):93-94,48
根据地理信息系统课程的特点,针对资源环境与城乡规划管理专业,提出基于Arcview软件的地理信息系统课程实验设计,包括实验要求、实验内容与具体课时安排等。学生通过学习实践,可以加深理解地理信息系统的理论、技术和方法,为本专业相关领域应用问题的分析和解决打下基础。  相似文献   

9.
态势图是伴随着军事学、地图、GIS和传播学的发展而诞生的,本文介绍了态势图的概念和主动式服务在态势图应用中的必要性,并分析了态势数据的分布式管理、发布与定制、集成、可视化及元数据技术在主动式态势图服务中的作用和主要研究内容。  相似文献   

10.
This paper outlines exploratory research undertaken by the “A New Sense of Place?” Project in Bristol, UK, into the potential new, location sensitive, computing technologies may have for enhancing urban children's socio‐spatial practices. The paper describes a series of workshops held with children in which mapping activities and use of the technologies are supported by the use of a Geographic Information System (GIS). The paper suggests that sound‐enabled GIS could play a major role in the management of such technologies.  相似文献   

11.
基于地学信息服务的Internet 3维 GIS：GeoEye 3D   总被引：9，自引：0，他引：9  
陶闯  王全科 《测绘学报》2002,31(1):17-21
随着Internet、分布式计算以及计算机图形学的飞速发展,开发基于Internet的3维GIS系统已成为可能。这3种技术的有力结合为地学领域开创了一个崭新的时代,促使网络GIS的概念由“地学数据服务”提高到“地学信息处理服务”的新阶段,不仅地学数据,地学信息处理功能也可以分布在基于客户／服务器的架构上,用户可以根据不同的需求“租用”和组合来自于Internet的不同功能。基于这一概念和作者提出的构件注册模型,我们从1998年开始着手研究和开发新一代的Internet 3维GIS：GeoEye 3D。这一系统集成了GIS、3维可视化、分布式计算及网络通信等技术,允许用户通过标准Internet浏览器来应用远程功能对远程和本地数据进行可视化分析。阐述了地学信息处理服务概念和构件注册模型以及GeoEye 3D的系统架构、算法和应用实例。  相似文献   

12.
移动GIS关键技术及开发模式探讨   总被引：3，自引：0，他引：3  
随着移动通讯技术、无线互联网技术和各种移动终端技术的发展以及地理空间信.g-在各行各业的普遍应用,传统的GIS(Geographic Information System)正在逐渐向移动GIS发展,基于位置的服务LBS(Location Based Service)和移动位置服务MLS(Mobile Location Service)已成为移动GIS的主要应用.本文详细介绍了移动GIS的概念、体系结构,论述了移动GIS与传统GIS的区别,详细探讨了移动GIS的关键技术,即嵌入式技术、无线网络技术、地理应用服务器技术、空间数据库技术和移动GIS系统的三种开发模式,最后介绍了移动GIS的主要应用范围,并展望了其发展及应用前景.  相似文献   

13.
面向"人"地学可视化中的"人".主要从地学可视化系统的使用者(简称"应用人"),从地学可视化要表达的地球表层系统地理环境中的社会人(简称"社会人").以及从作为能地理认知与思维、能表达/传递地理知识及知识创新的"人"(简称"知识人")3个方面定义.从上述3个方面建立了面向"人"的地学可视化概念框架.在面向"应用人"方面,主要介绍了协同可视化以及自我参照可视化;在面向"社会人"方面,主要阐述个体日常行为时空路径可视化、群体行为模拟可视化,以及社会关系网络可视化;在面向"知识人"方面,主要讨论知识可视化.本文最后从本体框架、信息采集与获取技术、数据组织与表达模型、可视化表达方法、主体概念方面,对于面向"人"GIS以及可视化的关键问题与技术进行了探讨.  相似文献   

14.
基于遥感和GIS的土地适宜性评价   总被引：5，自引：0，他引：5  
以湖北京山县平坝镇为研究区域，将遥感技术和GIS技术相结合，充分发挥遥感在土地信息获取和GIS在数据管理及空间分析方面的优势，探索遥感技术在土地适宜性评价中的应用，从而确定土地对农林业是否适宜及适宜程度，为湖北土地利用规划提供依据。  相似文献   

15.
户外增强现实地理信息系统原型设计与实现   总被引：2，自引：0，他引：2  
探讨了户外增强现实技术与移动地理信息系统相结合的模式,设计了户外增强现实地理信息系统的总体框架,重点研究了三维注册等若干关键技术,并实现了一个原型系统。  相似文献   

16.
麻风梅 《测绘科学》2010,35(4):180-181,153
WebGIS是Internet技术与GIS相结合的产物,WebGIS为公众获取GIS数据和地理信息服务提供了一个有效的工具。但是目前许多WebGIS应用都依赖于GIS软件,由于GIS软件和数据格式多种多样,从而难以互操作,缺乏灵活性。本文以实现GIS在互联网上的传播为研究目的,探讨将SVG与GML结合应用于WebGIS的解决方案和应用模式,并详细分析了系统实现的体系结构和相关技术,着重论述了GML与SVG之间的转换方法。  相似文献   

17.
基于PDA的嵌入式GIS结构体系   总被引：12，自引：0，他引：12  
田根  童小华  张锦 《测绘工程》2004,13(2):15-18
介绍了基于PDA的嵌入式GIS是在移动计算、嵌入式技术、移动互联、移动定位等技术的基础上发展起来的,讨论了基于PDA的嵌入式GIS的两种结构体系:离线体系和在线体系,并结合开发实例介绍了两种结构体系的基于PDA的嵌入式GIS的实现.  相似文献   

18.
在对国内外地理信息系统高等教育现状对比的基础上,研究了我国GIS专业高等教育的问题和解决的方法。探讨了有关GIS课程的设置、课程的重点、GIS的教学师资力量、GIS实习的条件以及学生对GIS专业学生的热情等七个问题障碍GIS专业教育发展的问题,并探索了解决这些问题的方法,提出了从招生规模、加强GIS基础理论和方法、GIS课程设置改革、高校联合、采用灵活教学方式等七个方面的解决方法。  相似文献   

19.
浅论GIS的新进展   总被引：2，自引：0，他引：2  
芮小平  余志伟等 《四川测绘》2001,24(3):105-107,119
地理信息系统是一门新兴的边缘学科，它的发展取决于其相关学科的发展。近年来，数字地球，虚拟现实，计算机网络等前沿技术为GIS提供了新的机遇和挑战。本文讨论了GIS与这些前沿技术的关系，并对GIS的发展提出了展望。  相似文献   

20.
空间选址问题涉及因素错综复杂，模型建立困难，GIS的发展为空间选址问题提供了新的技术手段，其应用于空间选址可以克服以往一些模型的不足之处，具有广阔的应用前景。本文主要对影响空间选址的因素进行了归纳总结，并对GIS技术在空间选址中的应用现状进行了一定的探讨分析。  相似文献   

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