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GIS的地图投影功能及其作用浅析 总被引：9，自引：0，他引：9
目前地图仍然是GIS的主要信息源,空间分析通常也是以地图分析为主体的。地图的最大特点之一是可测量性,这是因其具有严密的数学法则,而这些法则的基础就是地图投影。各种地图根据其内容主题、制图目的及制图区域的位置、大小等选择不同的地图投影或者不同的参数、坐标系。因此,当人们从地图上获取GIS空间信息时,必须考虑其所使用的投影及其坐标系。再者,GIS中的地图尽管属于数字地图,其信息源可能也不是平面地图,但最终必将以平面图的形式显示在屏幕上,或输出在平面图纸上,这时也不得不考虑采用何种投影。因此地图投影转换已… 相似文献
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以建筑平面图为数据源,提出了一种自动生成室内地图空间数据的方法。首先,结合室内地图空间数据的需求分析了建筑平面图的基本特征,提出了墙段、邻接节点和相邻墙段的概念,并在此基础上建立了自动生成室内地图空间数据的基本流程。然后,根据与柱子相交墙线的相邻关系,建立了与柱子关联墙体连通性的恢复方法;结合渐进扩张与图形推理判断门窗两侧墙体符号局部特征的类型,通过修正门窗外接矩形,建立了与门窗关联墙体连通性的恢复方法和将门窗转换为室内地图点状要素的方法。最后,基于相邻墙段中心线的几何关系,建立了墙体中线的提取算法。以某展览馆的建筑平面图为例进行试验,结果表明本文的方法针对多种复杂情况均有较好的适用性,有效实现了室内地图空间数据的自动生成。 相似文献
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安东尼&#;德&#;圣埃克苏佩里 《地图》2008,(5):5-5
别尔尼斯坐在我们的绿色灯伞下,面对着一幅幅打开的地图,此时他又觉得自己成了一名学生。可是眼前这位老师已给他揭开了地球上每一小块土地的真正秘密。很多陌生地区已不再是干巴巴的数字——它们是真正的开满鲜花的草地,是地道的沙地浴场…… 相似文献
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《土尔克斯坦图册》是由沙俄首任中亚总督康斯坦丁·彼得罗维奇,冯·考夫曼(Konstantin Petrovich von Kaufman)委托东方学家亚历山大.L.坤(Aleksandr L.Kun)、哈伊尔.阿夫里坎诺维奇.捷连季耶夫(Mikhail Afrikanovich Terentyev)等人于1872年编制而成的中亚百科全图和图像民族志。全书分为考古、民族、行业和历史4册,共有1200张照片,数十幅建筑平面图、水彩画和地图,其中13幅手绘中亚城镇要塞地图是现存最早的实测中亚城镇和军事地图,堪称沙俄征服中亚河中地区的英雄谱与军机图。 相似文献
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当来到一个陌生城市,你首先需要做什么?毫无疑问,大多数人的答案一定是打开导航地图,确定自己和目标地点的距离以及最优路线.尤其是自北斗卫星导航系统推广应用以来,导航定位精度得到有效提升,电子导航地图成为人们出行的必备工具.
然而,基于卫星导航定位系统的服务场景却无一例外存在着服务"盲区"——室内空间.每当人们进入写字楼、... 相似文献
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每年秋季大学开学时,父母亲友陪送新生报到的热闹场面,堪称中国高校“校园一景”,究其原因,担心孩子（其中不乏以高分录取名校者）出门到陌生的地方找不到学校,却是最重要的一条。相比国外学生,情况则大不相同。来华修学旅行的中学生,拿到一张交通旅游图,就敢骑着自行车满街跑,尽管语言难以沟通,尽管两国的交通规则还存在着巨大差异。老外来中国,到了首都机场,找到一张地图,便镇定自若,而我们有些出访的同志,一下飞机见不到迎候者就慌了神,不知该往哪里走。 追根溯源,大多数国民,包括广大青少年学生缺乏基本的地图素养和用图意识,不会使用地图这个最有效的工具。我国地图学的历史文化遗产悠久而丰富,新中国成立以来,地图科学又取得了令世界瞩目的巨大发展。然而,与之相比,国民接受地图教育的现状却不容乐观。全国广大的中小学校,是我们宣传地图科学、普及地图知识、传承地图文化的重要阵地。加强和改善九年义务教育阶段,特别是中学地理课程中的地图教育,是提高未来公民科学文化素养的一项重要任务。 相似文献
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每年秋季大学开学时,父母亲友陪送新生报到的热闹场面,堪称中国高校“校园一景”,究其原因,担心孩子（其中不乏以高分录取名校者）出门到陌生的地方找不到学校,却是最重要的一条。相比国外学生,情况则大不相同。来华修学旅行的中学生,拿到一张交通旅游图,就敢骑着自行车满街跑,尽管语言难以沟通,尽管两国的交通规则还存在着巨大差异。老外来中国,到了首都机场,找到一张地图,便镇定自若,而我们有些出访的同志,一下飞机见不到迎候者就慌了神,不知该往哪里走。 追根溯源,大多数国民,包括广大青少年学生缺乏基本的地图素养和用图意识,不会使用地图这个最有效的工具。我国地图学的历史文化遗产悠久而丰富,新中国成立以来,地图科学又取得了令世界瞩目的巨大发展。然而,与之相比,国民接受地图教育的现状却不容乐观。全国广大的中小学校,是我们宣传地图科学、普及地图知识、传承地图文化的重要阵地。加强和改善九年义务教育阶段,特别是中学地理课程中的地图教育,是提高未来公民科学文化素养的一项重要任务。 相似文献
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每年秋季大学开学时,父母亲友陪送新生报到的热闹场面,堪称中国高校“校园一景”,究其原因,担心孩子（其中不乏以高分录取名校者）出门到陌生的地方找不到学校,却是最重要的一条。相比国外学生,情况则大不相同。来华修学旅行的中学生,拿到一张交通旅游图,就敢骑着自行车满街跑,尽管语言难以沟通,尽管两国的交通规则还存在着巨大差异。老外来中国,到了首都机场,找到一张地图,便镇定自若,而我们有些出访的同志,一下飞机见不到迎候者就慌了神,不知该往哪里走。 追根溯源,大多数国民,包括广大青少年学生缺乏基本的地图素养和用图意识,不会使用地图这个最有效的工具。我国地图学的历史文化遗产悠久而丰富,新中国成立以来,地图科学又取得了令世界瞩目的巨大发展。然而,与之相比,国民接受地图教育的现状却不容乐观。全国广大的中小学校,是我们宣传地图科学、普及地图知识、传承地图文化的重要阵地。加强和改善九年义务教育阶段,特别是中学地理课程中的地图教育,是提高未来公民科学文化素养的一项重要任务。 相似文献
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地图对于每一个具有一定文化知识的人来讲并不陌生,它是认识和分析研究客观世界的常用手段,已有几千年的历史．而且一直没有被其他的手段所取代。按照专家们对地图的解释,地图是“将地理环境诸要素按照 相似文献
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北京是中国最后几个封建王朝——辽、金、元、明、清建都的地方,它给我们留下了大量的名胜古迹和历史文献。然而,北京的古代地图,保存至今者,已是为数不多。我们现今所能见到的北京城地图,几乎均为清中、晚期作品,尤其是清初期或明代的北京城地图,更是凤毛麟角,极为罕见。 相似文献