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研究型大学非测绘专业"测量学"教学模式研究 总被引：12，自引：2，他引：10
研究型大学以科学研究为其重要功能,以科研与教学融合为主要特征,以产出高水平的科研成果和培养高层次的精英人才为目标。针对研究型大学教学定位确定非测绘专业"测量学"教学定位,结合清华大学非测绘专业"测量学"教学实践,提出研究型大学非测绘专业"测量学"教学讲一、考二、用三的教学模式,简单诠释在教学中基础、应用与拓展的关系,介绍了清华大学在非测绘专业测量学教学中的递进式知识模块设计,以及新技术拓展课程开设,指出研究型大学非测绘专业测量学教学在教学大纲、教学过程、教学方法、考核方式等方面应做的适当调整和注意事项。实践证明,清华大学"测量学"课程在激发学生自主学习兴趣和创造性思维方式,培养学生专业能力、创新能力和协作能力方面取得了好的成效。 相似文献
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非测绘专业测量学教学改革方案的研究 总被引：21，自引：1，他引：20
在对近20年非测量专业测量学教学改革进行分析的基础上,提出测量学教学改革的目标及主要内容,建立新的测量学课程体系,并对改善测量学教学条件提出建议. 相似文献
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非测绘专业测量实践教学改革与尝试 总被引：1，自引：0，他引：1
基于测量学课程性质,结合非测绘专业对测量学教学的基本要求和当代测绘科学技术的发展,从传统的测量学实践教学现状及主要问题出发,提出了改革测量学实验、实习内容与方法,并在多年教学工作中进行了尝试。 相似文献
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非测绘专业测量学教学改革的思考 总被引：9，自引：0，他引：9
现代测绘科技的发展对21世纪的测量学教学提出了新的、更高的要求，传统教学内容、教学方法和教学手段受到强大的冲击。本文指出了非测绘专业测量学教学中存在的问题，并有针对性地提出了测量学教学改革的对策。 相似文献
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非测绘专业测量学课程改革的实践与思考 总被引：18，自引：0，他引：18
介绍我校工业总图设计等专业测量学课程为适应专业培养目标的需要,在教学内容选择、教学改革实践与思考方面的作法与体会,对非测绘专业测量学课程内容的调整、教学手段改革等有一定的参考意义。 相似文献
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非测量专业的教学改革 总被引：2，自引：0，他引：2
当前世界科学技术迅猛发展,新技术、新产品、新设备不断涌现,对现行的高等教育也产生很大的影响,原有的教学内容、教材、教学方法和手段等都必须作出相应调整.本文结合清华大学土木工程系测量教研组在近几年教学中所面临的上述问题和具体情况,对目前和未来非测量专业的"测量学课程"教学的一些改革实践与设想进行一些探讨. 相似文献
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对非测绘专业测量学课程教学改革的探讨 总被引：32，自引：4，他引：32
分析现行非测绘专业测量学课程教学中存在的缺陷，确定能够适应时代发展需要的非测绘专业测量学课程教学改革的目的和任务，提出非测绘专业测量学教学改革的突破口和需要解决的几个问题。 相似文献
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摄影测量学是测绘工程专业的核心课程,在工程教育认证背景下,对摄影测量学课程的教学手段和教学方法进行持续改进,对提高课程教学质量和加强学生能力培养均有重要意义.本文针对江西理工大学测绘工程专业摄影测量学教学,依据工程教育认证的核心理念,对摄影测量学课程的理论教学、实践教学、课程考核与评价3个方面的改革进行了探索,以促进摄... 相似文献
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浅谈农业院校测量学课程的教学 总被引：4，自引：1，他引：3
以中国农业大学为例介绍了相关专业测量学课程教学内容的选择和安排,并分析了教学中存在的问题,提出了今后农业院校相关专业测量学教学改革应当思考和解决的几方面问题。对农业院校测量学课程内容的调整、教学方法改革等有一定的参考意义。 相似文献
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"工程测量学"课程教学方法探讨 总被引：6，自引：2，他引：4
分析工程测量学课程的特点和要求,介绍该课程对测绘工程专业的重要性.对日前常用的几种教材进行比较分析,提出改进意见.根据日前工程测量学教学的具体情况,以及测绘技术的发展特点.对工程测量学教学内容和教学方法进行深入的分析和研究,提出事例型教学方法和研究型教学方法的具体教学内容. 相似文献
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信息化时代的大潮,给《测量学》课程"教"与"学"带来新的机遇。利用师生人手一只的智能手机设备搭建《测量学》课程移动APP辅助教学平台,进行《测量学》课程辅助教学,为《测量学》课程教学信息化提供了新的途径。《测量学》课程移动APP辅助教学平台可在任何环境及空间为学生提供教学资源,建立《测量学》课程"教"与"学"无间隔的互动,使学生充分利用碎片时间进行学习、探讨,并对自主学习情况进行测试评价。初步实践证明,采用《测量学》移动APP辅助教学提高了学生学习兴趣与积极性,开发了学生对专业信息的挖掘和探索潜力,激发学生的创造力。 相似文献
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在简要分析高校开展通识教育对专业课程教学影响的基础上,研究了摄影测量学基础课程的教学应如何适应这一趋势。结合同济大学测绘工程专业教学的具体特点,确立了通识背景下摄影测量学课程教学的指导思想,构建了教学的目标体系,并进一步对教学内容作了优化,加强了教学与实践及创新项目的结合;对通识教育背景下测绘工程专业摄影测量学基础教学的改进进行了探讨。 相似文献
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GIS专业《测量学》课程建设与课程体系的研究 总被引：9，自引：2，他引：9
结合GIS专业的特点和需要着重探讨了GIS专业《测量学》的课程体系与课程建设，并基于目前GIS专业《测量学》教学中存在的问题，提出了改革的意见。 相似文献
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摄影测量学是测绘专业的一门核心课程,也是土地资源管理、GIS等非测绘专业的一门重要选修课.但由于其理论极为抽象、逻辑非常严密,且涉及大量的数学公式推导,学生容易产生畏难心理.本文主要针对非测绘专业的摄影测量学教学方法问题,从教学内容的优化、教学方法的改进和教学实践的强化等方面进行了探讨. 相似文献