共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
2.
诞生于1925年的德意志博物馆蔡司天文馆是世界上第一座天文馆。多年以来,德意志博物馆以其多功能的场馆和丰富的展品,致力于天文学等科学领域的教育和研究,成为世界上最大和最好的科技博物馆之一。这里我们重点介绍其天文馆和天文展览等相关内容。 相似文献
3.
4.
5.
一个令人惊叹的新天文馆节目《触摸宇宙的边缘》将于2009年5月面世。该节目经由ESA、欧空局和多家天文馆共同合作完成。天文馆专家的天文学教育经验和对目标群体的精确定位,结合欧空局的大量科学知识和专业技能,这种独特的合作方式将是这个节目最大的看点。《触摸宇宙的边缘》必将给世界各地的观众带来震撼的宇宙视觉之旅。 相似文献
6.
为纪念天象仪诞生80周年,去年本刊曾经分别刊登了李元、郭霞合写的文章《世界天文馆80年》和《天象仪80年变迁》。为了使大家进一步了解世界天文馆发展的现状,借鉴国外天文馆的先进经验,促进我国天文馆事业的发展,普及天文教育,我们从本期开始介绍国外著名的天文馆和含有天文馆的科学中心和博物馆。首先介绍的是美国芝加哥阿德勒天文馆和天文博物馆。 相似文献
7.
日本是天文馆大国,无论是天文馆的建设和运营,还是天象仪的制造,以及天文馆软件开发等方面,都是世界一流的。在中小型天文馆和中小型天象仪方面也是如此。根据日本天文馆协会2005年的《天文馆白皮书》,它所统计到的中小型天文馆就有253座,从拥有的数量来说,日本的中小型天文馆继美国之后,居世界第二位。日本天象仪制造业发达,其两大制造商——五藤和美能达,从创立之初,就把开发和经营中小型天象仪放置在与大型天象仪同样重要的地位,从一开始就把他们的大中小产品编成系列,加以推广,并不断推陈出新。 相似文献
8.
流动天文馆是一种新型天文科普教育模式,由北京天文馆专业团队负责运行。流动天文馆是一个微型的天文馆,包含天象厅、望远镜、知识展览、互动展品、陨石展示等内容,可开展天文专题讲座．具备天文馆的基本科普功能。流动天文馆是对北京天文馆阵地科普教育很好的补充。流动天文馆的特点之一是流动性强,便于开展科普进校园、进社区、下基层活动,从而可以更好地满足经济和交通欠发达地区科普教育的社会需求。十多年来,流动天文馆已经走访了近千所学校、社区等,活动覆盖超过百万人,范围涉及北京市所有区县及全国二十四个省份．行程五十多万公里。在北京市乃至全国许多地区产生良好的社会反响,受到广泛的好评,得到各级领导和兄弟单位认可。流动天文馆充分发挥自身特点,借助其资源优势将天文科普事业不断推向前进,旨在为提高全民科学素质做出新的更大的贡献。本刊从“综述”、“在天文科普教育中的作用”、“近年活动案例”等三个方面详细介绍流动天文馆,连续三期刊登。 相似文献
9.
10.
11.
12.
13.
人造星空真假难分 你去过天文馆吗?你看过星空表演吗?如果你还没有去过,那么就去天文馆看看。在北京有我国第一座天文馆——北京天文馆,它是1957年诞生的。今天,我国的许多城市有了天文馆,甚至一些中学和小学也有了小天文馆。 相似文献
14.
芝加哥阿德勒天文馆
芝加哥阿德勒天文馆和天文博物馆始建于1930年,她是美国,也是西半球第一座天文馆。80多年来,阿德勒天文馆一直以先进的理念、领先的技术和丰富的展览引领美国天文馆和世界天文馆的发展。早在20世纪末,阿德勒天文馆就率先进行改扩建,增加了一个全新的数字太空剧场,并扩大了展览面积。其后还增加了一个3D宇宙剧场。两年前,该馆下决心对原有的天像厅进行彻底改造,搬走了中间的哑铃式天象仪。2011年7月,一个全新的格兰杰天空剧场在阿德勒天文馆和观众见面。 相似文献
15.
16.
位于英国伦敦格林尼治的皇家天文台是格林尼治标准时间和本初子午线（或0度经线）的所在地,每一年每一天的世界标准时间从这里开始。格林尼治皇家天文台承载了历史,这里不仅有古老的建筑和天文仪器,如今还拥有一座现代化的天文馆——彼得·哈里森天文馆,她也是伦敦唯一的天文馆。 相似文献
17.
18.
纽约地球和太空中心的宇宙展厅,可以通过旋转台阶进入110ｍ长的宇宙演化长廊天文馆———梦想到现实 美国的科学美术家巴特勒于1925年5月应美国自然博物馆馆长的要求为该馆设计了一座4层楼的天文馆,规模十分宏伟。但是后来未能实现,只建议成为一座较简单的装有蔡司天象仪的海登天文馆,在1935年10月开幕。而在75年后的2000年2月,新建的纽约天文馆,在宏观构图上接近巴特勒的设计,但内容的先进与丰富多彩却大不相同。纽约天文馆和北京天文馆本文作者李元1948年购得一本纽约天文馆的图册,才对天文馆的结构和工作有较全面的了解,这对后来编制… 相似文献
19.
20.
天文学是一门最古老的学科,顾炎武《日知录》有云：“三代以上,人人皆知天文。”数、理、化、天、地、生,这是自然科学的六大基础学科,其中数、理、化、地、生在中小学都有开设,只有天文没有。北京师范大学物理系赵峥教授在谈到我国基础教育中天文学的现状时说,世界各国的中学教育,都包含着一些天文学的内容,国外的初中,大都采用中学理科（《科学》课）教学,其中天文学知识占有相当比重。美国的《2061计划》等国家政府纲要中天文学的素质教育占有很重要的地位,许多国家在高中物理教材中,也含有天文学内容,有些国家甚至将天文学作为中学的一门独立课程来开。但是,我国中学教育中天文学知识教授得很少,只在地理课程中出现一点点。 相似文献