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随着新一轮基础教育课程改革的不断深入和推广，地理教师课程意识的增强、课程设计概念的形成以及对课程设计步骤的了解，地理课程设计的思路就成了大家所关注的焦点。下面选取地理课程中的某些课程目标及相关的课程内容标准作一些粗浅的分析，并给出相应的课程设计思路。 相似文献
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用在亚平宁山区中心的两个重要的喀斯特水地质单元研究与描述的地质构造有关的水地质和水化学特征。研究区域是主要的地下水排泄泉所处的关键地方，该处在关键地方的构造与地下水循环之间的相互作用是相关的。 相似文献
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葛秀珍 《水文地质工程地质技术方法动态》2002,(4):7-8
研究区域位于肯尼亚裂谷，包括纳库鲁区的恩乔罗，覆盖面积774km^2。发现岩石、植物、动物、空气和水中有浓度不等的氟化物出现。因为它有很高的活性，氟化物通常以离子形式存在，并通过空气的吸收、吸入物进入水体。水中合的氟化物比食物中合的氟化物更快地被吸收。氟化物被人体吸收后，如果没有排泄出去，能引起牙齿和指甲的细沟、牙的氟中毒或长期处于高氟浓度的环境中，能引起骨胳的氟中毒。 相似文献
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