1989年10月18日洛马普列塔Ms7.1地震前的近场高分辨应变测量     

Joh.  MJS 张杰 《地震译文集》1992,(1):42-46

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地电位异常变化的实时检测     

张杰  李桂莲 《地震科技情报》1992,(5):20-22

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发展中国家的地震工程学的现状与研究课题     

张杰  李桂莲 《地震科技情报》1990,(7):25-26

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划拔土地使用权抵押须注意的问题     

张杰  车晓华 《国土资源》2001,(4):54

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利用层析成像的结果探讨安徽及邻区中强地震深部构造背景   总被引：2，自引：1，他引：2  

张杰  沈小七  王行舟  沈业龙 《中国地震》2005,21(3):350-359

利用层析成像的最新成果,对研究区(28°～39°N,112°～124°E)的中强地震深部构造环境进行了研究,结果表明:(1)研究区中强震位置、地表地质构造和活动构造单元的划分与上地壳速度结构之间存在一定的关联性。M≥6.0地震大多数分布在上地壳高速区与低速区的交接地带或高速区,低速区内的地震活动相对较少;分布在高速区的地震,主要活动在高速区内的速度变异地带。华北平原断块的边界带及其内部是研究区内主要的中强地震活动场所,该断块西、北部的裂陷盆地带在上地壳以间断的大片低速区为特征,在与高速区的交接地带,中强地震呈带状活动,并有活动断裂带的发育。北西向展布的周口-合肥-宣城低速条带分隔大别山、鲁西-安徽高速区,北侧与高速区的交接地带中强地震活动较为活跃,可能是华北、华南两大构造区在深部构造和现代活动构造上的一条重要分界线。(2)霍山-六安地区历史中强地震和近代小震活动频繁与东大别山中部在中地壳发育低速层及存在切穿地壳的两组深断裂有关。(3)安徽的中强地震活动在深部构造上分区特征明显,依据历史地震活动重演和发震构造条件(深部)类比的原则,对安徽未来存在发生5级左右地震的危险区进行了初步判定。  相似文献   

针对HY-1A CCD数据处理的瑞利查找表   总被引：6，自引：1，他引：6  

孙凌  张杰  郭茂华 《遥感学报》2006,10(3):306-311

在海洋水色遥感中,瑞利散射占大气顶（TOA）处测量信号的绝大部分,作为大气修正的第一步,必须精确计算瑞利散射的贡献,并从总信号中去除.本文针对HY-1A CCD传感器的波段设置,利用6S模型计算了不同情况下的瑞利反射率;基于计算结果,分析了瑞利反射率的特征,包括大气类型的影响、波长的影响,以及宽波段设置带来的波段平均效应的影响等;构造了针对HY-1A CCD的瑞利反射率查找表,并应用于实际卫星数据处理,初步评估了方法的有效性.  相似文献   

2000年以来云南4次强降雪过程的对比分析   总被引：4，自引：3，他引：4       下载免费PDF全文

张腾飞  鲁亚斌张杰普贵明  周国莲 《应用气象学报》2007,18(1):64-72

通过对2000年以来云南出现的4次强降雪过程进行分类对比分析和诊断分析, 结果表明:横槽型和北脊南槽型是4次强降雪的主要中高纬环流形势, 3次有南支槽配合, 1次无南支槽活动, 其中2次横槽型造成的强降雪范围广、强度大; 4次强降雪过程云南西侧都有充沛的水汽输送, 水汽通量增大 (即水汽的增加) 是云南强降雪的必备条件, 强降雪出现在较强水汽通量辐合区中, 且落区在辐合中心的偏东一侧、θ_se线陡立区附近以及暖湿不稳定区域; 强降雪在多普勒雷达上显示为20~30 dBz左右的层状云回波, 对流层中下层的高空冷暖平流和高空西南急流是有南支槽影响的强降雪天气的主要大尺度特征, 而低层偏东急流是无南支槽影响的强降雪的主要特征, 因此高低空急流的形成是强降雪的关键。  相似文献   

西昆仑麻扎构造混杂岩带中－下侏罗统叶尔羌群源区构造背景分析   总被引：1，自引：1，他引：0       下载免费PDF全文

陈富贵  康孔跃  陈备战  杨伟  张杰  陈琳  祝大伟  李同选 《沉积与特提斯地质》2013,33(2):66-78

本文在收集和总结前人研究成果的基础上,通过对西昆仑麻扎地区中-下侏罗统叶尔羌群碎屑组分和砂岩地球化学特征分析,讨论了叶尔羌群沉积源区大地构造背景.在莎里塔什组沉积时期,物源区的构造背景主要为大陆岛弧、大洋岛弧的性质;杨叶组沉积时期,源区的大地构造背景为大陆岛弧,兼有活动大陆边缘性质;塔尔尕组沉积时期,源区构造背景复杂:既显示活动大陆边缘和岛弧(大洋岛弧、大陆岛弧)的性质,同时还显示出被动陆缘环境,其可能与晚三叠世造山开始时克拉通地块边缘的卷入有关.  相似文献   

开放在京城的天文科普奇葩之八——芳草地国际学校远洋小学（之三）     

张杰 《天文爱好者》2012,(8):80-81

“在小学有必要开设天文课”吗？在认真了解“维果斯基”理论,经过深入的思考和教学实践后,芳草地国际远洋小学的刘华老师得到了肯定的答案。前苏联心理学家维果斯基认为“教学必须走在发展的前面”,提出支架式教学。这一理论首先强调在教师指导的情况下学生的发现活动,其次,教师指导成分将逐渐减少,最终要使学生达到独立发现的水平,将监控学习和探索的责任由教师向学生转移。维果斯基主张教学不只局限于对教学结果和外部因素的强调,更注重影响教学有效性的各种内在因素,如一些背景性和过程性因素。  相似文献   

开放在京城的天文科普奇葩之十二——北京市上地中学：分层引领时事先行     

张杰  刘杨 《天文爱好者》2012,(12):86-87

北京市上地中学在建校之初就十分重视科技活动,特聘请上地实验学校的王卫宁老师指导我校的天文科普活动。2007年之后由我在王卫宁老师的指导和校领导的支持下开展我校的天文科普活动。  相似文献