云南数字化井水位对玛多Ms7.4地震同震响应特征分析     

段胜朝  张山元  番绍辉  孙自刚  杨铭昌 《高原地震》2022,(4):11-20

通过云南数字化井水位对青海玛多Ms 7.4地震同震响应特征进行分析,并对井水位同震响应机理进行讨论。结果表明,云南27口观测井对青海玛多Ms 7.4地震同震响应,主要分布在小江断裂带两侧及其附近地区。井水位同震响应形态有振荡—复原型、阶变(缓变)型和振荡伴随阶变型三种变化类型,以振荡—复原型变化为主。各观测井水位同震响应表现出的差异性与井震距、地震能量密度、观测仪器采样率、井-含水层系统等因素有关。水位秒钟值记录的动态变化更为完整,但水位秒钟值数据收集和使用的不方便之处需要改进。青海玛多Ms 7.4地震引起云南各观测井水位同震响应变化形态可以用弹性理论来解释,三种不同形态是由各观测井井—含水层介质对地震波的响应程度不同造成的。  相似文献   

关于当前冷水江市农村违法用地的调查报告     

陈历荣  段建新 《国土资源导刊(湖南)》2007,4(5):62-63

一、当前冷水江市农村违法用地的基本概况第二次土地调查,以加强农村土地管理,切实保护耕地,建立健全法制化、规范化、制度化的农村土地管理体系为出发点,先后对冷水江市铎山、岩口、金竹山、三尖等7个乡镇、13个村进行了调查,  相似文献   

核心素养教育改革下高中地理教师的专业发展实践与挑战     

刘珊珊  屈迟  安爱玲  段玉山  邓莉 《地理教学》2023,(19):4-9

核心素养教育改革下基础教育阶段的地理教师获得了一系列职前和在职的专业发展机会。本文深入访谈来自全国各地的14位高中地理教师，利用主题分析法，从输入和输出两方面梳理高中地理教师专业发展的方式和内容，并从内容、评价、反馈、环境、沟通五方面归纳教师遇到的专业发展挑战，进而整合、讨论三个需要核心关注的问题，并提出了针对性的专业发展建议：加强实践导向的地理学科核心素养研究，为教师专业发展内容和评价提供养分；提高各群体对核心素养教育改革意义的理解，优化教师专业发展的环境和反馈；关注教师专业发展需求，助推教师自主的专业发展。  相似文献   

发展我国海底取样技术的几点设想   总被引：13，自引：0，他引：13       下载免费PDF全文

段新胜  鄢泰宁陈劲 顾湘 《地质与勘探》2003,39(2):69-73

论述了进行海底取样的意义和目的，介绍了国外研制的各种海底取样器工作原理及应用特点，提出了发展我国海底取样技术的几点设想。  相似文献   

Evolution of spatio-temporal patterns of ecological well-being performance in China and its driving effects北大核心CSCD     

王圣云  段练成 《地理科学进展》2023,(4):617-628

生态福利绩效是提升人类福祉的生态效率,分析生态福利绩效的时空格局与驱动效应有助于揭示中国人类福祉提升的生态效率地区差异及其原因。论文基于主客观综合福祉视角,对中国生态福利绩效的时空格局演变进行分析,运用对数平均迪氏指数法(LMDI)和随机前沿分析法(SFA)深入揭示中国生态福利绩效变化的驱动效应以及经济增长效应的决定因素。结果表明:(1) 2006—2018年中国生态福利绩效变化主要依赖经济增长效应驱动,但由于环境福祉效应与社会福祉效应的掣肘,中国生态福利绩效整体上从3.052降至2.641。在经济增长效应的决定因素中,技术进步发挥着最主要的促进作用。(2)中国南方省份与北方省份生态福利绩效的平均值差距由2006年的0.762扩大至2018年的1.005,表现出“南高北低”的空间分异特征。南方地区的经济增长效应值远高于北方地区,是中国生态福利绩效南北差异扩大的主要原因。(3)中国生态福利绩效变化整体显现为经济增长驱动模式,仅北京、天津、上海为“经济增长+环境福祉改善”驱动模式。南北区域及东中西三大区域经济增长效应的决定因素存在明显的区域异质性。研究结果可为推进中国生态福利绩效区域协调发展提供参考建议。  相似文献