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101.
当前,随着新课程改革的逐步推进,一场以地理实践力概念为引领,以研学旅行为载体的地理学习方式的变革正在中学地理教育领域悄然兴起,它被认为是可能撬动基础教育变革的重要载体。然而,它同时也带来一系列亟待解决的问题:地理教育为何走向“田野”?地理教育如何走向“田野”?地理教育走向“田野”需要哪些保障?直到我深入品读了张建珍教授的专著《中学地理教育走向“田野”:意义、方法与保障》,对有效开展地理户外实践教学活动的热情被进一步点燃,路径进一步明晰,措施进一步明确。 相似文献
102.
103.
随着可视化技术的迅速发展 ,其在信息表达上的优势被日益认可 ,而当前的地理信息系统软件则主要是基于 2维平面来处理现实世界所遇到的现象和问题 ,因此将 3维可视化引入地理信息系统成为当今的研究热点。本文主要介绍了可视化技术的应用现状 ,以及当前可与GIS直接相连结的 3D可视化技术和建立 3D地理信息系统的标准 ,最后预测了可视化技术在GIS中的发展前景 相似文献
104.
在收集和分析大量水化异常点元素含量数据基础上,总结了水化异常区域分布规律,将放射性水化异常划分为铀水异常、氟水异常和铀.氧水异常三种类型,认为铀.氡型水异常与铀矿化关系最密切,其见矿率最高,铀水异常次之,而氡水异常是三类水异常中见矿率最低的.同时探讨了甄别真假放射性水异常的方法,提出水中铀同位素比值与水中铀总量关系分布曲线呈负相关收敛趋势,是寻找内生热液型铀矿化的标志;水中铀同位素比值与水中铀总量关系分布曲线正相关呈离散趋势,是寻找外生沉积铀矿化的标志. 相似文献
105.
相山矿田斑岩型铀矿成矿作用及深入找矿 总被引：6，自引：0，他引：6
文章阐述了相山矿田北部习惯上称之为次火山岩型铀矿床的地质特征,从区域成矿物质迁移过程和演化历史分析的角度,结合稀土元素地球化学特征研究,对成矿物质来源进行了探讨;利用氢、氧同位素组成推断了成矿溶液来源.笔者认为,"次火山岩型"铀矿床在时问上、空间上和成因上与花岗斑岩密切相关,可以将其称之为斑岩型铀矿床.成矿作用是斑岩成岩作用及岩浆期后热液作用演化的产物,降温、减压、流体混合作用促使成矿流体中的矿质浓缩和沉淀.文章最后对矿田内斑岩型铀矿的深入找矿提出了建议. 相似文献
107.
108.
不规则三角网(TIN)是数字高程模型的一个重要表示方法,其传统算法一再被优化,也得到广泛地应用。本文在传统算法的基础上总结了一些改进算法,并且提出了相关的应用前景。 相似文献
109.
塔里木盆地石炭系巴楚组有一生屑灰岩段碳酸盐岩烃源岩,主要为台地边缘—台缘斜坡相沉积,厚度40m 左右。烃源岩中干酪根主要为Ⅱ型,其次为Ⅲ型;腐泥组含量较高,一般大于50％,主要由碎屑类脂体、藻类体、孢子体和角质体组成;钻井揭示的 TOC 值为0.10％～1.27％。已在麦盖提斜坡上倾部分曲1井和曲3井中获得来源于该碳酸盐岩烃源岩的工业性原油。与源自下古生界烃源岩的原油相比,该油源的原油具有下述特征:Pr/Ph 值偏高,反“L”型分布的规则甾烷,三环萜烷/藿皖值较低,较高含量的四环萜皖,偏重的全油和族组分碳同位素值等。 相似文献
110.
水溶天然气运移地球化学示踪——以塔里木盆地和田河气田为例 总被引：7，自引：0，他引：7
文中选择田河气田作为研究实例,对气田东、西部天然气进行系统的天然气地球化学对比研究,结合气田成藏的地质背景,认为和田河气田具有较好的水溶气运移成藏地质条件和明显的水溶气运移地球化学证据,提出了天然气是水溶气成因的新观点。寒武系烃源岩生成的天然气在高温、高压状态下大量溶解于水,在压力的驱使下,水溶气自寒武系运移至气田东部圈闭,然后再由气田东部的高压区沿不整合面往西部的低压区运移。根据气田天然气地球化学横向变化特征,提出了ln(C1/C2)、ln(C2/C3)、CO2/CH4、CH4/N2、N2/C2H6等一系列操作性较强的水溶气运移的地球化学示踪新指标,对研究天然气成藏机理和成藏过程都有重要意义。 相似文献