基于J2EE开发平台的LBS系统研究   总被引：10，自引：0，他引：10  

徐爱民  吕志平  李建 《测绘通报》2004,(3):35-38

在简要介绍J2EE开发平台的基础上,分析LBS系统设计的原则和数据设计的要求,讨论基于J2EE开发平台的LBS系统4层网络模型的构成,以及在此平台上开发LBS系统的关键技术.  相似文献   

对做好新时期气象科普工作的若干思考   总被引：7，自引：0，他引：7  

刘林霞 《湖北气象》2005,24(2):8-10

结合湖北省近10年来气象科普工作实际,指出了新时期气象科普工作中存在的若干问题,概括出新时期气象科普工作的特点,着重从气象科普工作管理与投入、队伍建设、科普形式完善、科普基地建设等4个方面,探讨了做好新时期气象科普工作的思路与措施。  相似文献   

基于性能的黏弹性阻尼器减震结构抗震设计     

韩建平  阎茹  李慧 《地震工程与工程振动》2008,28(1):175-181

根据黏弹性阻尼器的特点和抗震规范的要求,分别提出了用于黏弹性阻尼器减震结构抗震分析的弹性及弹塑性需求谱,前者是基于黏弹性阻尼器减震结构等效阻尼比的简化计算公式及规范规定的反应谱;后者是基于修正的V id icRμ-μ-T关系。在此基础上,借助模态推覆分析,提出了可以考虑高阶振型影响的黏弹性阻尼器消能减震结构体系的能力谱分析方法,并对一8层钢筋混凝土消能减震框架结构进行了"中震不坏,大震可修"性能水准下的抗震分析。算例结果表明,采用该方法分析黏弹性阻尼器减震结构体系是可行的、有效的。  相似文献   

线状要素综合中空间知识获取方法的分析     

郭庆胜 《地图》1999,(3):1-2

在进行图形简化过程中,线状要素必须考虑其自身的空间知识和它与周围要素关系的空间知识。线状要素自身的空间知识主要是指特征点、弯曲等,线状要素同周围要素的空间关系也是线状要素图形综合过程中必须考虑的。这里所述的空间知识主要是指空间数据所包含的空间关系及其特征。一、线状要素特征点的结构化　　线状要素特征点的探测方法有很多,同时,线状要素图形的特征点有多种,这里主要是通过弯曲的嵌套来获取特征点的重要性,此种现象称“复杂弯曲”。如图１所示,ＡＢＣ就是一个复杂弯曲,整个图形也是一个复杂弯曲。设一条线的特征点…  相似文献   

Rough集理论及其在GIS属性分析和知识发现中的应用   总被引：12，自引：0，他引：12  

邸凯昌  李德仁 《武汉测绘科技大学学报》1999,24(1):6-10

介绍了Ｒｏｕｇｈ集理论的概念与方法,并将共全面引入ＧＩＳ领域,归纳整理出Ｒｏｕｇｈ集理论用于ＧＩＳ中属性分析知识发现的一整套方法,为ＧＩＳ的属性分析和知识发现开辟了一条新途径。  相似文献   

Wallis滤波在影像匹配中的应用   总被引：17，自引：3，他引：14  

张力  张祖勋 《武汉测绘科技大学学报》1999,24(1):24-27,35

介绍了Ｗａｌｌｉｓ滤波器的基本原理和特性,将其应用于影像点特征提取和影像匹配,并列出部分结果。  相似文献   

“台湾”一节教学的几点体会     

贺建定 《地理教学》1999,(2):28-28

“台湾”一节在教材中所占的篇幅不多,所安排的课时也有限。可是．知识容量很大。而且是一节不可多得的思想品德教育的好教材。既可使学生了解和掌握台湾省的自然地理、人地理概况。还能帮助学生树立统一祖国、振兴中华的宏伟抱负．锤炼质朴、坚强、团结向上的民族气节．增强热爱祖国宝岛、热爱台湾同胞的情感等等。  相似文献   

《海域使用管理法》的形成及意义          下载免费PDF全文

吕彩霞 《海洋开发与管理》2006,23(5):74-76

《海域法》于2001年10月27日通过,并于2002年1月起开始实施,《海域法》的颁布实施是我国海洋管理法制建设中的一件大事。值此《海域法》颁布五周年之际,本刊将连续三期开设专栏集中报道海域管理工作的成效,广泛普及海域管理法律知识,推动物权立法工作,引导全社会依法用海,更好地为经济社会发展服务。  相似文献   

多样性的区域影响效应研究进展和展望     

苏灿  曾刚  王秋玉 《地理科学进展》2020,39(11):1923-1933

深入认识多样性的区域影响效应是解决专业化与多样性之争并为区域选择合理发展路径的前提。演化经济地理学对相关多样性与不相关多样性概念的区分,为解释多样性经济效应的作用机制提供了新的分析框架。论文系统归纳总结了多样性的相关概念与测量方法,并论述了不同类型多样性与区域经济发展的关系及内在机理,包括其在经济增长、经济稳定、就业与创新等方面发挥的作用。通过对该领域前沿研究成果的梳理,最后提出在未来应从扩展相关性类型、补充多样性的长期与短期效应、关注企业家等行为主体的作用等领域展开进一步深入研究。  相似文献   

地理教育实习对师范生TPACK的作用研究     

高洁  王勇  胡蓉  姚丽 《地理教学》2020,(2):11-14

随着信息技术在教学中的应用越来越广泛,整合技术的学科教学知识(Technological Pedagogical Content Knowledge,简称TPACK)成为师范生教学知识重要的组成部分。研究表明,教育实习对TPACK各个维度都有促进作用。教育实习能较大地提高师范生对中学地理知识的熟悉程度以及对课堂的组织能力,但是对于技术水平的提高并不明显。同时TPACK各个维度的提高幅度两两之间存在显著正相关,尤其是TCK、TPK提高幅度与其他维度的提高幅度相关程度较高。最后研究发现,教学意愿是影响TPACK(CK,TPK,PCK,TPACK)提升的重要因素。  相似文献