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四川省北川中学创建于1944年,是北川羌族自治县唯一一所高中。几十年来,川北中学人励精图治,艰苦奋斗,不断探索,结合学校实际,形成了“正德惟和,实干创新”的办学思想。 相似文献
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正我们学校作为一所农村普通高中,不管是师资力量、学生生源,还是学校的教学设施都无法与一些城里的重点高中相比,而且不同的地区、不同的学校、不同的学生所面临的问题和生活的经历是不一样的,所以在开展校本选修课活动过程中不能照抄照搬其他学校的做法,必须根据地区和学校实际自己去探索适合本校校情的校本选修课。在这样一个背景下,我们立足于我县丰 相似文献
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正初中和高中是两个既相互联系又相对独立的不同阶段。初中学生进入高中后,大部分学生对高中地理的学习表现出了不同程度的不适应,很多学生不知道如何学习高中地理,严重影响了高中地理教学的效果,甚至影响到部分学生学习高中地理的信心和兴趣。因此,如何处理好初、高中地理教学的衔接问题日益受到一线教师的重视,为此我校就如何做好初、高中地理教学的衔接进行了多次调研。本文根据调研结果,结合笔者在教学过程中的调查和总结,对初、高中地理教学衔接问题 相似文献
44.
砂土液化是地震主要次生地质灾害之一。在512汶川地震中,德阳等地发生较大面积砂土液化现象。为详细了解液化带工程地质基本特征,选择板桥学校液化带进行详细液化震害调查、钻探和现场试验。结果表明:（1）液化震害典型,主要包括喷水冒砂、地表裂缝、侧移和基础下沉等;（2）砾石层是唯一的无粘性土层,砾石层分为性质不同的全新世沉积和更新世沉积两部分,未见砂层分布;（3）液化土层是全新统砾石层,该砾石的颗粒大小分布特征表现为级配不良,并有粒组缺失现象;（4）非液化盖层对喷出物有过滤作用,砂粒等细颗粒容易沿裂缝喷出地表,卵砾石等粗颗粒受阻留在土层中,导致喷出物为砂土。 相似文献
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2010年11月21日,我曾到过湘乡市龙洞乡楠香村的谭政学校。
1995年才挂牌,不大,很精致,锁着门。村老年协会的谭少成介绍,谭政在此念了4年蒙学,当时叫七星小学。谭少成曾担任过多年的楠香村支书,是村里为数不多见过将军的人了。 相似文献
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50.
校本教材的内涵一般是指以学校的师生为主体,为了有效地实现校本课程目标,达到教育学生的目的,对教学内容进行研究,并共同开发和制定一些基本的教与学素材,作为校本课程实施的媒介,这些素材构成了校本教材。校本教材具有校本性,指的是校本课程具有服务学校、依靠学校、植根于学校的特性。 相似文献