全文获取类型
收费全文 | 1637篇 |
免费 | 188篇 |
国内免费 | 211篇 |
专业分类
测绘学 | 217篇 |
大气科学 | 169篇 |
地球物理 | 78篇 |
地质学 | 527篇 |
海洋学 | 176篇 |
天文学 | 41篇 |
综合类 | 141篇 |
自然地理 | 687篇 |
出版年
2024年 | 11篇 |
2023年 | 42篇 |
2022年 | 70篇 |
2021年 | 88篇 |
2020年 | 54篇 |
2019年 | 72篇 |
2018年 | 12篇 |
2017年 | 21篇 |
2016年 | 34篇 |
2015年 | 63篇 |
2014年 | 204篇 |
2013年 | 132篇 |
2012年 | 201篇 |
2011年 | 164篇 |
2010年 | 106篇 |
2009年 | 107篇 |
2008年 | 76篇 |
2007年 | 56篇 |
2006年 | 78篇 |
2005年 | 106篇 |
2004年 | 60篇 |
2003年 | 24篇 |
2002年 | 31篇 |
2001年 | 45篇 |
2000年 | 30篇 |
1999年 | 29篇 |
1998年 | 24篇 |
1997年 | 17篇 |
1996年 | 14篇 |
1995年 | 19篇 |
1994年 | 14篇 |
1993年 | 11篇 |
1992年 | 5篇 |
1991年 | 4篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 3篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
1943年 | 1篇 |
1942年 | 1篇 |
排序方式: 共有2036条查询结果,搜索用时 437 毫秒
21.
广义地阐述艺术教育在高等学校理工科专业教育中的普遍意义,重点论述对测绘学科各专业学生进行艺术素质培养的必要性和紧迫性,并介绍在建立美术基础教育体系的探索中取得的成果. 相似文献
22.
中国石油工程建设(集团)公司(中文简称:中国石油工程公司,英文缩写:CPECC)是中国最早进入国际工程承包市场的公司之一。1980年经国务院批准,开始经营对外工程承包和劳务合作业务,现已发展成为中国石油天然气集团公司在国际油气工程建设领域最具有代表性的公司,是中国最大的国际工程总承包企业之一。 相似文献
23.
24.
25.
浅议学科交叉与地球系统科学 总被引:9,自引:1,他引:9
以整体系统的观念认识地球 ,强化学科间的交叉与渗透 ,是 2 1世纪初地球科学发展的主题。各国都十分重视推动学科交叉研究 ,并将学科交叉分为Modidisciplinary、Interdisciplinary、Transdiscipli nary三个层次。地球系统科学的两大前沿为“地球系统的联系”和“地球系统的演化” ,2 1世纪地球科学的突破在于地球系统变化理论的形成。笔者指出 :目前 ,我们的观念还跟不上地球科学的发展 ,尤其是“学科交叉”的理念不强 ,缺乏地球系统科学的思维 ,但我们有开展地球系统科学研究的有利条件 相似文献
26.
1 2002年申请和资助情况1.1 2002年项目受理概况2002年地球科学部科学五处共受理基金申请项目243项。其中:杰出青年科学基金项目6项,海外青年学者合作研究基金项目3项,创新研究群体1项,面上项目199项,国家自然科学基金委员会与香港研究资助局联合科研资助项目1项,GM中国科学基金1项,出版基金3项,仪器专项1项。与2001年比较,2002年面上项目(199项)增加28.4%(44项)。其中:自由申请(141项)项目增加20.5%(27项),平均申请强度为27.33万元/项;青申请强度为25.79万元/项;地区科学基金11项,较2001年的2项有了明显的增加,平均申请强度26.91万元/… 相似文献
27.
本文从拖欠工程款,建筑市场“劣胜优汰”,增加交易成本三个方面分析了建设领域信用秩序混乱的危害,并从企业,社会环境两个层面探讨建设领域信用秩序混乱的原因,从加强宣传与教育、建立完善建设领域信用法律保障体系、以网络为载体促进建设领域信用信息传输体制建立、发展建设领域信用中介服务、推行工程保证担保制度-建立有效的信用保障机制、明晰产权,进行企业信用全程管理,建立企业核心人物信用评价体系七个方面提出对策。 相似文献
28.
地理科学具有很强的综合性,中学地理教学也具有明显的综合性。本文着重论述中学地理课必须根据本学科的特性和内容,加强本学科和跨学科知识间的纵横联系、交叉渗透,强调理论联系实际,强调人地协调发展。这无论是着眼于实施素质教育,还是着眼于培养综合能力,迎接综合科目高考,都将更加富有成效。 相似文献
29.
分析了房地产市场发展的状况,提出了对测绘学科教学的要求,对测绘人才的需求,并对高校培养房产测绘人才综合能力提出了具体建议。 相似文献