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在当今世界,以3S技术为源泉的各种测绘新技术从根本上改变了测绘学科的理论、方法和技术,测绘学科正在新技术发展的浪潮中突飞猛进,因此工程测量专业的专业结构、培养目标和课程设置以及教学内容也应随之发生相应的变化。为了满足向社会输送合格的应用性技能人才的需要,必须建立校内生产性实训与校外顶岗实习有机衔接与融通的实践教学体系,构建适应工学结合、校企共同参与的实践教学运行机制,搭建沟通政府、行业、企业、学校的合作平台。 相似文献
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面向21世纪地理信息系统人才培养模式的探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
本文就21世纪地理信息系统(GIS)学科发展总趋向,探讨如何制定本专业的基本培养规格和人才的知识能力结构,如何确定相应的课程体系、教学内容和教学方法,以及关于新型人才的培养途径等问题,提出一些看法.以供同行讨论。 相似文献
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不久前结束的第六届世界华人地质科学研讨会,出现了两件事引人注意：一是基础地质学术争论激烈;一是矿产资源演讲讨论超员,计划10多个人的矿产资源组,意外地增多到30多人,参加讨论的专家连会场四周的边座都占满,门口出现了站着的听客. 相似文献
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