全文获取类型
| 收费全文 | 2117篇 |
| 免费 | 102篇 |
| 国内免费 | 48篇 |
专业分类
| 测绘学 | 508篇 |
| 大气科学 | 76篇 |
| 地球物理 | 52篇 |
| 地质学 | 368篇 |
| 海洋学 | 69篇 |
| 天文学 | 10篇 |
| 综合类 | 600篇 |
| 自然地理 | 584篇 |
出版年
| 2024年 | 12篇 |
| 2023年 | 52篇 |
| 2022年 | 77篇 |
| 2021年 | 96篇 |
| 2020年 | 45篇 |
| 2019年 | 89篇 |
| 2018年 | 19篇 |
| 2017年 | 34篇 |
| 2016年 | 33篇 |
| 2015年 | 44篇 |
| 2014年 | 448篇 |
| 2013年 | 231篇 |
| 2012年 | 137篇 |
| 2011年 | 110篇 |
| 2010年 | 111篇 |
| 2009年 | 132篇 |
| 2008年 | 153篇 |
| 2007年 | 80篇 |
| 2006年 | 62篇 |
| 2005年 | 90篇 |
| 2004年 | 33篇 |
| 2003年 | 20篇 |
| 2002年 | 19篇 |
| 2001年 | 34篇 |
| 2000年 | 15篇 |
| 1999年 | 19篇 |
| 1998年 | 13篇 |
| 1997年 | 14篇 |
| 1996年 | 4篇 |
| 1995年 | 13篇 |
| 1994年 | 10篇 |
| 1993年 | 3篇 |
| 1992年 | 5篇 |
| 1991年 | 2篇 |
| 1989年 | 2篇 |
| 1986年 | 1篇 |
| 1984年 | 1篇 |
| 1980年 | 1篇 |
| 1979年 | 2篇 |
| 1975年 | 1篇 |
排序方式： 共有2267条查询结果，搜索用时 15 毫秒
61.
没实习单位可去、无企业导师指导、没实际东西可学是导致遥感领域硕士研究生就业难的主要原因,而不同的教育理念会对学生培养有不同程度的影响。文中将耦动理论运用到实践中,在校企合作、双导师制和前沿科技讲座互动式教学3个方面进行改革创新,注重理论与实践的互动、专硕教育与职业的衔接,为培养遥感领域研究生实践能力、工作能力提供参照。 相似文献
62.
63.
每年土地利用现状变更调查工作,由于时间周期长,导致无法实时准确掌握用地数据,影响政府行政效率.本文针对现有的土地变更调查工作,分析存在的问题,运用土地利用实时变更系统,探索变更监管工作的技术创新,从而能即时、准确的掌握辖区土地利用现状情况. 相似文献
64.
65.
贵州遵义地区是我国二叠纪锰矿的重要分布区之一,深溪锰矿是遵义地区继铜锣井锰矿发现的第二个大型隐伏锰矿床。本文结合深溪锰矿找矿实践,详细总结了深溪锰矿床地层、构造、矿石等特征,并对锰矿的矿床成因进行了探讨。研究表明,深溪锰矿严格受地层层位控制,呈层状、似层状产于二叠纪茅口组第三段浅灰至灰黑色含锰岩系中,矿石矿物主要为菱锰矿,含少量黄铜矿、重晶石、毒砂等矿物,矿石为块状、斑杂状、角砾状构造,自然类型为碳酸锰矿石,工业类型为贫锰矿、富锰矿。分析认为深溪锰矿为深部的气液成矿物质喷溢至地堑盆地中沉积成矿,为"内生外成"的"古天然气渗漏沉积型锰矿床"。 相似文献
66.
针对GIS专业数据结构教学过程中存在的问题,从教学内容、教学模式与手段、课外辅导与作业讲解、课程资源与师资建设、实践教学与课程考核等方面进行了研究与改革,实践表明:本文提出的改革措施提高了学生的学习热情和动手能力,实现了教学相长。 相似文献
67.
校企合作教育是高校和企业联合,重点培养学生应用实践能力的一种有效机制和模式。本文以笔者研究团队近年来的合作教育实践为基础,剖析了合作教育中学校、学生、教师和企业的角色定位。通过分析总结合作单位和学生的实时反馈,发现了本科教学工作中存在的问题,提出有针对性的教学改进策略,以期提高合作教育的质量和效果,为培养专业应用创新型人才提供理论支持和实践参考。 相似文献
68.
GIS课程是集计算机技术、测绘科学、应用数学、信息科学、地球科学于一身的交叉学科,也是遥感类专业重要的核心课程。培养具有"3S"素质的创新型遥感应用人才是遥感专业建设的科学目标。CDIO教学模式在一定程度上较好地解决了工程教育中理论与实践脱节的问题,因此,本文提出运用CDIO工程教育模式,改革教学内容、教学方法和考核方式,提高遥感专业学生处理综合性专业问题的能力。 相似文献
69.
70.