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2008年5月12日,四川汶川发生7．8级地震,受地震影响,四川、重庆、山西、湖北、甘肃等省（市）均有不同程度震感。部领导对此高度重视,立即做出重要指示,对地震影响地区受灾干部职工表示慰问,并要求相关省国土资源部门立即行动起来,发挥部门技术优势,做好此次地震可能引发地质灾害的防范工作。为贯彻落实部领导的指示精神,切实做好此次地震引发地质灾害的防范工作,现将有关工作紧急通知如下： 相似文献
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83.
84.
21世纪的今天,多媒体教学以其图文并茂、生动逼真的特点,使复杂、抽象的知识变得直观形象,使枯燥乏味的学习变得趣味横生,一时间成为教师出示公开课的首选教学方式。我也运用多媒体出示过好多节公开课,想不到用惯了多媒体辅助教学,一旦离开这副“拐杖”,我竟然不知该如何处理了…… 相似文献
85.
将近140亿年之前——确切地说,是137．7亿年,上下不超过5900万年——据认为,我们所在的这个宇宙就是在那个时候,以一场不寻常的爆发“出场”的。在最初的一瞬间（约10^-35秒到10^-33秒）,宇宙以指数形式极速膨胀,其膨胀幅度之大,甚至远远超过了我们现在最好的望远镜的视界。 相似文献
86.
87.
年丰沟滑坡为一大型堆积层滑坡,引发因素除堆积层结构松散、渗透性好及下伏含有高岭石、水云母的安山质凝灰岩之外,其上新建蔬菜大棚频繁灌溉也是一个重要的引发原因。根据该滑坡体特征和主要引发因素,提出了水浇地重新改为旱地,截排水、削方减载和支挡等工程治理措施。 相似文献
88.
<正>据香港《南华早报》报道,目前蒙古开始推行对外国矿业投资者有利的政策,这个国家可能将一跃成为重要的矿业大国。国土面积为法国3倍的辽阔内陆国家蒙古国蕴藏着:146.8t金,1万t银,5万t铀,800万t铜和 相似文献
89.
一、情境教学的提出
所谓情境教学,是指在教学过程中,为了达到既定的目标,根据教材内容和学生特点,有目的地创设或引入一个相关问题的情境,让学生置身于特定的教学情景之中,引起学生的情感体验,激活思维,使其积极参与教学活动,从而启发、帮助学生掌握、理解知识,提高学生分析问题、探求问题和解决问题的能力,提高教学实效。创设合理的教学情境一方面可以激发学生的学习兴趣,增强其学习的内驱力,加速对知识的理解。 相似文献
90.
近几年,开放性试题在考试中的比重越来越大,以往那样靠死记硬背或生搬硬套课本知识已不能适应考试的要求。开放性试题允许答案多元而非唯一,其实质也是鼓励考生进行发散思维,培养创新精神和创造性思维。正因为开放性试题答案无固定模式,学生觉得这类试题很容易,但这类题目要想得到高分却是不容易的。 相似文献