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《环境学概论》教学过程中的几点思考 总被引：10，自引：0，他引：10
环境保护是我国的基本国策，而环境教育是贯彻这一基本国策的基础工程。本文针对学院开设的《环境学概论》课程，探讨如何根据不同专业、不同层次的学生进行不同深度的环境教育，以及如何改革课堂教学的形式，激发学生的学习主动性。 相似文献
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系统管理理论是一门运用“系统”的观念从全局上和整体上研究企业管理问题的理论，具有极强的应用性。福建师范大学2000级旅游本科在《饭店管理概论》的理论教学中，大胆将系统管理理论运用于教学实践，以提高全体学生的饭店实务能力，取得了较大的成效。本文对此进行阐述，并探讨当今旅游教学中实现理论与实践相结合的新思路。 相似文献
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历史地理学理论建设的初步成果—评《历史地理学概论》范今朝（杭州大学地理系３１００２８）历史地理学在中国，既是一门历史悠久的学科，又是一门相对年轻的学科。唯其历史悠久，显得博大精深而头绪纷繁；唯其年轻，使得对它的理论总结与概括既相对困难又比较薄弱。虽然... 相似文献
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壮族学者梁庭望在他的专著<壮族文化概论>中,将整个大壮区的文化划分为9个具体的文化区,即:红水河中下游文化区,柳江、龙江文化区,桂西北文化区,桂粤文化区,邕南文化区,邕江、右江文化区,左江文化区,桂边文化区和云南文山文化区.他认为,通过这样的划分,能够比较全面地考察、分析各个地域的文化特色.梁庭望还认为,对壮族服饰文化的考察、发掘、收集、研究与展示,同样也可以用地理概念来进行. 相似文献
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壮族学者梁庭望在他的专著《壮族文化概论》中,将整个大壮区的文化划分为9个具体的文化区,即:红水河中下游文化区,柳江、龙江文化区,桂西北文化区,桂粤文化区,邕南文化区,邕江、右江文化区,左江文化区,桂边文化区和云南文山文化区。他认为,通过这样的划分,能够比较全面地考察、分析各个地域的文化特 相似文献
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在Web 2.0技术飙发电举的今天,高校教育体制和教学模式也深受信息化影响,并逐渐走向教育信息化。本文从河南大学地理信息系统概论课程教学改革出发,在现有教学模式基础上,对Web 2.0在高校课程教学平台构建中的可行性进行探讨。通过对传统教学资源的整理挖掘,讨论了地理信息系统概论网络教学平台建设的模式和内容,提出了一套新的地理信息系统概论网络教学平台建设方案,探索了新的教学模式和资源库应用机制。 相似文献
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陈梦熊 《水文地质工程地质》2011,(2)
<正>由谭绩文、沈水平、张发旺等教授撰著的《水科学概论》一书,已由科学出版社出版发行。该书将国内外科学家的精华作品按照作者的思维逻辑进行总结、精选而成的,形成理论与实践统一的研究系统。该书根据科学的继承和发展的指导思维创建了水科学研究框架体系。 相似文献