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91.
92.
蕴震系统是在多种环境动力因子作用下,由多个不同性质、不同层次的子系统强烈相互作用所形成的“复杂巨系统”或“复杂的非线性动力学系统”。本文概述了蕴震系统的自组织演化理论,提出并采用蕴震系统方向信息合成法研究了相应的构造微动态特征。  相似文献   
93.
季海滨 《浙江气象》2005,26(1):35-35
3月份以来,我局结合当前开展“保护共产党员先进性教育活动”,多次组织业务人员集中学习。积极做好春季和汛期各项准备工作,3月10日上午我局再次组织全体业务人员对市气象局(2005)29号文件“关于做好春季和汛期气象服务工作的通知”进行认真学习,并按通知中所提出的要求进行了落实和准备。  相似文献   
94.
区域经济一体化在二战后得到迅速发展,并已成为当今世界经济发展的主要趋势之一。其载体区域经济一体化组织的内容也更加丰富、层次更加多样。从发展的角度看,区域经济一体化是全球范围内市场经济发展到一定阶段的结果,促使其发展的动力机制为“推、拉、压、支”四力驱动和“传统经济利益、非传统收益、政治利益”三大取向。在组织类型上,根据区域经济一体化内容和发展程度的不同分为优惠贸易安排、自由贸易区、关税同盟、共同市场、经济同盟和完全的经济一体化六种类型。  相似文献   
95.
地理教学素材是用于引导学生进行地理学习的各种辅助材料,可以以案例、活动、阅读等多种体例形式呈现出来,也可以出现在教材正文中;它们不是地理学习的最终目标,但可以用来启迪学生思维,引导学习思路,揭示地理原理和规律。好的教学素材应该具有便教、利学的特点。“便教”指教学素材的内容和形式本身就包含着正确、有效、先进的教学方法,便于教师科学组织课堂教学;“利学”指材料内容和形式都符合学生的认知规律和学习需求,可以激起学生主动学习的愿望,引导学生优化学习方式,提高学习能力。  相似文献   
96.
在我第一次教学初中八年级地理下册“新疆”一课时,我想能不能通过一首歌,既能激发学生兴趣,叉能合理组织教学呢?我想到了《新疆好》,此歌有彭丽媛演唱的,斯琴格日乐演唱的等多个版本,我毅然决然地选择了彭丽媛演唱的,然后兴冲冲地进行教学,MP3外接有源音箱播放,学生充满渴望,我也兴趣盎然,一切都在双方的期待中有序进行,谁知,歌曲只播放了半分钟,学生就出现了骚动,  相似文献   
97.
井玉芬  刘强 《江苏测绘》2002,25(2):44-45
与传统航测生产组织相比,规模化数字摄影测量的生产组织要求较高,合理的软硬件设备,对于提高单位产品生产效率、技术含量、产品质量,并预防不合理投资、减少资源浪费等现象具有重大的意义。  相似文献   
98.
基于Flash技术的专业互动多媒体网络地图的构建   总被引:9,自引:1,他引:9  
在介绍专业互动多媒体网络地图及Flash技术特点的基础上,分析利用Flash技术构建专业互动多媒体网络地图的解决方案,并着重讨论在Flash技术支持环境中地图数据在客户端与服务端的获取与组织方式,以及实现地图信息查询的方法。  相似文献   
99.
本规定由国土资源部信息中心提出。本规定由国土资源部归口。本规定起草单位:国土资源部信息中心。本规定主要起草人:周俊杰 李晓波 刘志刚 叶兴茂 祝孔强 咸容禹本规范于2002年3月1日首次发布。本规范由国土资源部信息中心负责解释。 第一章总则 第一条为了保证全国国土资源信息网络系统的安全,根据中华人民共和国有关计算机、网络和信息安全的相关法律、法规和安全规定,结合全国国土资源信息网络系统建设的实际情况,特制定本规定。 第二条 各单位应据此制订具体的安全管理规定。 第三条本规定所指的信息网络系统,是指由计算机(包括相关和配套设备)为终端设备,  相似文献   
100.
如何在深化测绘事业单位改革中做好各层次人员繁杂的思想政治工作?这是摆在我们面前的新课题。作者结合学习《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》,联系浙江省测绘局近年测绘单位生产组织结构调整中的实践,写出了自己的思考。  相似文献   
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