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961.
时至今日,人类自身的发展已严重地威胁着人类赖以生存的地理环境,提高全人类的环境意识,必要而紧迫。对青少年进行环境教育,我们中学地理教师有着不可推卸的责任。我们除在课堂上,结合教材不失时机地向学生渗透环境教育内容,使他们初步建立环境意识外,还需要开展多种形式的课外活动,使他们在活动中,增长环境知识,增强环境意识。 相似文献
962.
建构主义学习理论认为,儿童是在与周围环境相互作用的过程中,通过同化与顺应,逐步建构起关于外部世界的知识,从而使自身的认知结构得以转换与发展。所谓同化,是把环境因素纳入原有认知结构之中;顺应是指主体通过对原有认知结构的调整和改变,形成新的认知结构。 相似文献
963.
位于拉萨地块南缘的叶巴组内首次采集到丰富的双壳类化石,共计有１４个种和未定种,表明叶巴组的火山活动发生在中株罗世巴柔期,中株罗早期是新特提斯洋盆形成的重要阶段。拉萨地块上所发现的海相双壳类动物群具有东、西特提斯生物地理分区的典型分子,表明在此期间所谓的“班公湖－怒江海”未构成对拉萨地块和羌塘地块之间动物群互相沟通的地理障碍。 相似文献
964.
冀东地区长城系高于庄组岩相古地理及黄铁矿生物成因探讨 总被引：5，自引：0，他引：5
冀东地区中元古界长城系高于庄组可划分为７个自然岩性段,硫等赋矿层位为其２～５段,由含锰页岩 含锰白云岩 含锰页岩 含锰白云岩组成二个正旋回。高于庄组沉积早期（即下旋回第２段）,在遵化 北汤道河水下高地的阻隔下,形成了蓟县 迁西泻湖,属封闭的还原环境,控制了“蓟县式”锰方硼石矿床。高于庄组沉积晚期（即上旋回第４段和第５段）沉积时期,高板河泻湖形成,由于泻湖南侧受北东东向同生断裂控制,北侧又受生物礁制约,在生物作用及滞流的还原环境下,形成了“高板河式”黄铁（铅锌）矿床。上旋回生物礁相和泻湖相区是寻找黄铁（铅锌）矿的靶区。 相似文献
965.
当前我国文武人才的地理分布与南北差异 总被引：5，自引：1，他引：5
作为一种文化现象，人才的空间分布规律体现着人才与经济、历史及地理环境之间的关联性。本文选取１７０００多名教授和１６００多名将军作文武人才的地理分析。教授工作地集中的地区依次为北京、上海、四川、湖北、辽宁、江苏、陕西、广东、吉林、天津，籍贯集中的地区依次为江苏、浙江、四川、辽宁、广东、湖南、山东、河北、天津，主要流入地区为北京、上海、陕西、吉林、黑龙江、天津，主要流出地区为浙江、江苏、河北、河南、福建、广东、山东。将军籍贯分布集中程度比教授更为突出，主要集中在江西、湖北、湖南、安徽、河南、四川、山东、福建、河北、陕西。如以县计，则集中在江西的兴国、永新、吉安，湖北的红安、大梧，安徽的金寨、六安，河南的新县，前面三县属中央苏区，后面五县属鄂豫皖苏区。工作在南方和北方教授数基本平衡，但籍贯在南方的约为北方的两倍，籍贯在南方的将军数为北方的两倍多。这种格局反映了文化大革命前的人才流向。近十年，人才流向和人才格局发生变化，不仅国内毕业生，而且国外留学人员也被吸引到南方沿海开放地区，为此，需要新的办法和政策。 相似文献
968.
969.
1998年3月16日在浙江省杭州电影拍摄基地招待所由美国阿什泰克公司与浙江省测绘学会联合举办了阿什泰克新产品、新技术研讨会。与会代表来自浙江省甲、乙测绘单位和科研、教学单位,共45人。 相似文献
970.
可视化在GIS领域并不算是一个新概念,传统的二维图纸就是对保存在数据文件或数据库中的地理信息的可视化表示,这种方法可以较清晰地表示地理信息的平面部分。但是,我们的真实世界是三维的,空间中任意一点的位鼍必须由三个独立的变量才能唯一确定。 相似文献