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31.
什么叫地理概念呢?在我们周围存在着千千万万的地理事物与现象，如河流、山脉、港口，铁路、季风、梅雨或者风沙、戈壁、雪山、冰川等等，而它们都有自己的属性，即本身能够区别于其它事象的本质的东西。毛泽东曾说．“人们在实践中引起感觉和印象的东西反复了多次，于是在人们的脑子里生起了一个认识过程中的突变(即飞跃)， 相似文献
32.
33.
地理概念是对地理事物本质属性的抽象概括，是重要的地理理性知识，它是地理知识的基点，在地理知识系统中起着决定性的作用，因此要充分重视地理概念教学。 相似文献
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35.
“谚语”是社会上流传的固定语句。用简单通俗的语言反映出某种经验和道理，是短小精悍而富有哲理性和科学性的一种艺术形式，是人们在生产实践和社会实践中的经验、知识的总结。在地理教学中，引用适当的谚语讲述有关地理知识，能提高学生学习地理的兴趣，启迪其思维，帮助学生对地理概念、原理、象现、规律等方面的认识、理解和掌握。 相似文献
36.
地理概念学习的心理问题及其对策 总被引：4，自引：0，他引：4
地理概念是组成地理知识的基本单位，也是构成地理规律、建立地理知识结构的基础。在地理教学中占有十分很重要的地位。 相似文献
37.
38.
对重力测量纬度改正概念的修正 总被引：7，自引：0，他引：7
推导了“匀质椭球”表面重力和表面法向重力的封闭公式，基于１９８０大地参考系统，计算出“匀质椭球”表面重力与“水准椭球”表面重力的差别，并研究了这种差别的数理结构，在此基础上，对重力测量纬度改正的概念进行了修正。 相似文献
39.
地图学的定义和概念是国内外地图工作者感兴趣的问题,提出的定义和概念不下十几种,但迄今尚无统一认识。作者认为在分析这个主题时要从地图的现代发展入手,并为此提出了自己的意见以供讨论。 相似文献
40.
近一百多年来,随着现代自然科学的形成和发展,人们的思维方式和科学研究的方向发生了根本性的变化。许多著名学者都认为,全部科学研究的目标就在于发现有序化的时间和空间结构。而这种研究是 相似文献