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针对测绘工程专业传统的《地图学》课程教学中存在的只注重理论教学、教材内容陈旧、缺乏贴近学生实际和当前测绘科技发展的问题,该文提出《地图学》的多元教学方法,即将教书育人理念融入课堂教学、现代教学手段融入传统课堂及书本理论教学融入实践体验的教学方法。 相似文献
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信息通信时代促生地图的对象空间与表达空间发生了巨大变化,地图可视化理论面临空前挑战。针对泛地图的表达特点,构建泛地图可视化维度体系,给出了三元空间下泛地图可视化的研究框架,分析了泛地图可视化维度的层次、类型和特征,以具体的表达手段、状态、读图者视角、可视范围、变形、空间变换、空间参考等11个维度解构三元空间下的泛地图可视化模型,详细列出了其中6个可视化维度,并以迁徙地图、虚拟地图为例,分析不同维度组合下的泛地图可视化特征,拓展现有地图学理论框架。 相似文献
15.
现代地图学空间活跃，发展迅速，并在我国科技领域和国民经济建设中发挥着积极的作用。它已经成为一门涉及多领域的综合性学科。本文在分析现代地图学发展特点基础上，运用系统科学方法论，对现代地图学及其学科体系进行系统分析，提出了现代地图学学科体系的基本框架和对我国现代地图学发展及建立学科体系的几点认识和建议。 相似文献
16.
信息论是对地图学理论发展具有重要意义的现代科学理论。正是地图的通信特征使制图人员对信息论产生了浓厚的兴趣。然而地图信息传输有其特殊性,必须有条件地灵活运用才能收到较好的效果。可以期待广义信息论的建立必将对地图学的发展产生更加深远的影响。 相似文献
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本文阐述了我国地图学建国40多年以来的发展变化。认为可分为三个大的阶段:第一阶段建立了现代地图学的科学体系;第二阶段出现了计算机辅助制图;第三阶段将人工智能与专家系统应用到制图领域。作者简单介绍了这三个发展阶段的主要成就。 相似文献
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现代地图学：定义·结构·任务［俄］Ｂ．．ＣＥＭＥＨＯＢ在２０年代地图制图学被看作是一门研究地图编制和复制手段与方法的纯技术性科学；在３０年代末和４０年代认为地图制图学是一门研究地理囹及其编制与复制手段和方法的科学；在５０年代地图制图学的定义包括了地图... 相似文献
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现代地图学发展的主要特征和今后方向 总被引：11，自引：0，他引：11
近十多年来，一系列高新技术的发展与应用，使地图学发生了重大变革，完全改变了传统地图生产和应用模式。在当今人类处于向信息社会迈进的时代，作为研究表达地球信息的地图学应如何发展，这门学科要研究的内容和方向是什么，这是大家关注的问题。本文根据作者的思考和参阅国内外文献，提出一些浅见，欢迎同行批评指正。 相似文献
20.
现代地图学中的虚拟现实 总被引：1，自引：0，他引：1
信息时代赋予现代地图学新的内容，新的生长点。虚拟现实技术和因特网技术在现代地图学中的应用使赛博空间在虚拟地图中得以构造，从而使地图由原来的平面变成了含有属性的多维空间环境。地学工作者可以在赛博空间中足不出户地漫游世界，可以进行地学多维特征的研究。 相似文献