新媒体环境下气象影视创新与发展   总被引：2，自引：0，他引：2  

罗桂湘 《广西气象》2007,28(A02):165-166,174

面对以数字化为特征的新媒体环境,气象影视应当如何创新发展,是该文探讨的主要内容,提出了新旧媒体融合、多媒体优势互补、整合传播的理念,有助于实现如下目标：增强原有电视气象节目的影响力、拓宽气象信息传播渠道、实现气象信息有效传播,从而为搭建好公共气象服务平台、为人民福祉安康服务、为构建和谐社会服务。  相似文献   

山河智能 演绎BAUMA CHINA 2006新亮点          下载免费PDF全文

莫湘雄 《探矿工程》2006,33(12):8-8

本刊讯 2006年11月21～24日，两年一届的中斟国际工程机械、建材机械、工程车辆及设备博览会（BAUMA CHINA 2006）在卜海新国际博览中心盛大拉开序幕。湖南山河智能机械股份有限公司在上海新国际博览中心室外南广场开辟了近1000m^2的展位。  相似文献   

气象信息在媒体中的传播特性与影响因素   总被引：1，自引：0，他引：1  

张景华 《青海气象》2005,(2):61-62

信息是一种具有经济价值的资源，是知识和有用消息的增量或积累。从狭义上理解信息是指物质载体为媒介反映出来的一种新的有用的知识和消息。它是客观实际存在的东西，可以被人们感知、认识、传播、存储、交换、处理和利用。信息时代，每个人每一天都生活在信息的海洋之中。气象工作每天每时都在观天测云，捕捉天气瞬间的变化，汇集成原态信息，经过专业气象人员的加工，通过各种载体已进入到各行各业、千家万户。气象信息已成为许多媒体必不可少的内容之一，  相似文献   

运用电教媒体 降低教学难度     

胡伟强 《地理教学》2005,(7):44-45

形象思维是学生思维的重要形式。电教媒体的特点是直观形象，化繁为简，化虚为实，动静变换，快慢调控以及不走样的多次重复出现。这些特点都能促进学生的形象思维和抽象思维的综合发展。在地理教学过程中，根据教材内容，利用投影片对地图所表现的要素进行选择、取舍，突出讲课需要选取有关部分，舍去与教学内容无关部分，简化地图，突出重点，集中学生注意力强化记忆，提高学习效率。在地理教学中，多制作复合投影片、抽拉投影，可以很好地帮助学生分析地理要素之间的相互联系，分析地理成因。借助录像能突破时空限制，直观表现地理特征，揭示地理成因，帮助学生掌握教材重点，顺利地解决教材难点，提高教学效率。  相似文献   

运用系统科学理论 指导地理课堂教学     

张胜前 《地理教学》2005,(11):17-20

地理课堂教学是一个系统，该系统有地理教学目标、学生、教师、教学内容、教学方法、教学媒体和教学反馈等因素构成。因此，地理教学过程是一个多因素组成的复合系统，地理系统中的各个子系统相互制约、相互协调着作为一个整体发挥作用。同时地理课堂教学系统又是一个运动系统。因此，在进行地理课堂教学时，应该坚持系统论的观点，要坚持整体原理、有序原理和反馈原理在地理课堂教学中的应用。  相似文献   

选择地理教学媒体应考虑的因素     

许勇 《地理教学》2000,(9):34-34

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媒介地理学视角下北京宋庄艺术区的多重地方建构     

陈晓雪  冯健 《地理科学进展》2024,(2):316-330

在社交媒体构建起全方位媒介化社会生活的现实背景和媒介与传播地理学成为地理学研究新方向的理论背景下,论文运用文本分析和深度访谈的质性研究方法,以北京宋庄艺术区为例,探究中国语境下媒介与传播对地方的多重建构。研究发现,政府及主流媒体代表国家力量主导的传播领域,为实施地方品牌营造、地方形象重塑和发展战略转型,分别对宋庄艺术区实施了合法化、产业化与商业化三阶段的媒介建构策略。外部公众在社交媒体上对宋庄的媒介建构一方面服从政府塑造的宋庄作为文化艺术高地和打卡旅游地的形象,巩固了政府话语在地方传播和地方代言上的权威地位;另一方面又基于短暂的在地体验揭示出一种与官方话语不同的地方意象。艺术家作为长期生活的内部群体,通过草根和非正式的短视频实践,自下而上地将宋庄建构成一个与其日常生活经验和私人情感密切结合的地方,打破了他者视角对自身主体性与宋庄真实艺术生活的遮蔽。论文从媒介地理学的理论视角通过提供中国艺术区的案例研究,丰富了地方表征与建构的研究成果,同时讨论了媒介地方与现实地方以及不同实践主体之间的互动关系,对理解宋庄的发展特征以及少被关注的中国艺术家的生活境况具有重要意义。  相似文献   

城市广告业集群分布模式——以深圳为例   总被引：9，自引：1，他引：8  

李蕾蕾  张晓东  胡灵玲 《地理学报》2005,60(2):257-265

广告业是商品经济和消费文化的必然结果,世界发达国家的广告业具有明显的创意和文化产业之特点。我国广告业在改革开放以后获得了恢复和快速发展。以深圳为例,将广告业作为文化产业服务与生产体系,采用广告业业内人士的分类框架,建构和分析了深圳广告产业的基本结构特点。运用GIS空间分析工具,识别了广告业在城市空间的分布和集群形态。结合对广告公司的深入访谈,提出广告业集群的形成和关联机制具有广告主主导型、媒体依赖型、产业关联型、成本导向型、环境氛围导向型和社会关系型等6种模式。由“广告公司-广告主-广告媒介”组成的三角博弈关系以及三方各自可能到达的地理空间范围,共同作用,构成了广告公司生存、发展、区位选择、空间流动和地域拓展的核心动力机制,任何一方的实力和地理空间变化都可能影响一个城市和地域整体广告业的生态格局。  相似文献   

构建地理高效课堂的策略     

王平 《地理教学》2014,(19):38-39

新课程标准指出,地理课程的目的是发展学生的综合运用能力,其形成建立在知识技能、情感态度、学习策略和意识等多方面整体发展的基础上。目前在教学实践中,由于受升学考试的压力和传统教育教学理念的影响,中学地理课堂教学效率还普遍较低,这就要求教师必须更新教育理念、创新教学手段、改革原来的教学模式,精心设计课堂教学的每个环节,合理利用课堂每一分钟,大力构建地理高效课堂教学模式。一、实现地理高效课堂的基础1.教师准备创建地理高效课堂,教师需完成课前准备工作。  相似文献   

八部委联合强化互联网地图监管     

《华北国土资源》2014,(2)

正近日,国家测绘地理信息局联合外交部、公安部等八部委发布《关于加强互联网地图和地理信息服务网站监管的意见》(以下简称《意见》),进一步加强互联网地图安全监管工作,重点监管在全国范围内有影响的涉及地图的大型商业网站、相关政府和新闻媒体网站等,旨在维护互联网地理信息安全,促进地理信息产业健康发展。据了解,近年来随着移动互联网地图、实景地图等新应用、新服务的出现,网上地理信息泄密等违法违规问题呈  相似文献