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41.
1月16日,新年伊始,来自全国各地20余个市、县、区的党委、政府领导聚集在北京京泰龙国际大酒店——由中国国土经济学会主办的全国中小城市生态环境建设实验区暨2010年部委政策  相似文献   
42.
王志先 《地理教学》2011,(11):12-14
在一次地理优质课比赛中,我观摩了两节初中地理课,课题是同一版本教科书中的同一节内容“中国的水资源”。从课堂教学设计看,新课程改革所提倡的教学理念、教学方式,在两节课课堂教学中都有较好的体现。但是,两节课不同的教学目标,以及其引导下教学要求、教学设计、教学过程及教学结果的差异,  相似文献   
43.
3月23日,下了一个多月雨的杭州,终于看到了久违的阳光,一扫冬日的沉闷,泛着嫩绿的柳芽染尽了春意。中国勘察设计协会理事长王素卿一行在中国美术学院风景建筑设计研究院副院长徐永明的陪同下,与2012年普利兹克奖得主中国美术学院建筑艺术学院院长、建筑系主任王澍教授进行了一次深度对话。  相似文献   
44.
汤冰 《湖南地质》2010,(6):21-23
今年五月是《信访条例》颁布实施五周年。从2007年起,湖南省国土资源厅正式将原来的信访办升格为信访处,对信访工作的重视程度与日俱增。去年,谢文成为了第二任信访处处长。事实上,从省厅办公室到郴州任职期间,谢文一直都在与“信访”打交道,对于国土部门的信访工作,谢文有着自己的体会和心得。  相似文献   
45.
"问题"与"对话"是新课程改革中使用频率较高的两个词语,两者之间有着密切的联系。巴西著名教育家保罗·弗莱雷认为,对话是教育的主要途径之一,他认为,要使教育有成效,提问是关键。  相似文献   
46.
唐建军 《地理教学》2012,(12):15-17
“没有地图的地理课不能称之为地理课”。地图是地理教学中最基本、最重要的教学手段。对学生而言,是否使用地图将直接影响他们的学习效果。近几年,好的教学地图在编制上也有了不少创新,不再仅以要素繁杂的彩色图幅出现,而是以地图为基本载体,注重整合各版本教材的教学重点,并以对话框式突出读图方法指导、思路点拨、错点提醒等教材中隐性的但却是十分重要的学习元素。这些图文并茂的内容,兼取了多种版本教材和复习资料的优势,这在改变地理教与学的方式、提高学生复习效率方面都有很多妙用之处。  相似文献   
47.
杨巧英  张红岩 《今日国土》2012,(3):19-26,49
本刊讯3月24日至25日,由中国国土经济学会、全国中小城市生态环境建设实验区办公室、全国低碳国土实验区办公室主办的2012部委政策信息对话会在北京梅地亚中心三楼会议室召开,中国国土经济学会副秘书长、全国实验区办公室副主任:全国政协委员、北京市国土资源局副局长谢俊奇,国家发改委国土开发与地区经济研究所所长肖金成,国务院发展研究中心资源环境政  相似文献   
48.
49.
新文化地理学中的非表征与再物质化研究进展   总被引:4,自引:2,他引:4  
文化地理学以往对表征和话语的过度重视,引起了部分学者对“非表征”和“再物质化”的思考,呼吁关注日常生活中即时的、动态和无法被表征捕捉的实践和情绪,并重视物质实体的展演性、流动性、情绪塑造和符号交换的意义,引发和促进了新文化地理学对于情感、身体、实践、展演和日常生活等议题的关注。论文对“非表征”和“再物质化”的概念和核心理论进行了梳理,并对“身份、认同及空间的构建”“情感与空间氛围”“身体与展演及意义”以及“权力与网络”4个相关议题进行了讨论,以期促进国内文化地理学对感知的、即时的和物质性的空间要素进行关注,并对新文化地理研究方法进行创新。  相似文献   
50.
我国人文地理学研究方法多样化问题   总被引:17,自引:3,他引:14  
汤茂林 《地理研究》2009,28(4):865-882
从我国地理学研究存在的问题入手,切入我国人文地理学研究的方法和方法论问题。自1970年代以来,欧美人文地理学研究范式和方法论逐步多样化,这可以作为我们发展人文地理学方法的一个参考。正是基于对实证主义地理及其方法论局限性的认识,结构主义(包括马克思主义)、人文主义、女性主义、后现代化主义和后结构主义相继登场。中国作为一个向现代社会全面转型的发展中国家,地理格局异常复杂。结果是现代性问题与后现代问题并肩前行,发达和欠发达有关的问题同时存在。对这样复杂的地理景观所进行的人文地理学研究,较多地采用了基于实证主义方法论的空间科学传统,对塑造这一景观的人未能给予足够的关注。因此,我国的人文地理学研究迫切需要方法论和方法的多元化。  相似文献   
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