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101.
正高考考纲里要求学生掌握"我国的疆域与行政区划"的相关知识。因为初中的地理不计入中考成绩,所以学生的这块知识比较薄弱。到了高二文科班后,我们就要给学生补上这部分内容。以前,一直都是按部就班地进行教学,先讲省、县、乡三级区划。再讲省级行政区名称、简称、省会、轮廓等。然后练一练,再给几道高考试题,让学生了解高考怎么考中国地理,让他们认识到学好中国疆域与行 相似文献
102.
103.
众所周知,高三复习效度的高低乃是高考成败的关键,因此如何通过科学备考达到高效复习是所有高三教师必须直面的课题。科学备考的内核理应是强调高效率、高效果与高效益的统一,而不应是高强度与高密度的结合。高强度高密度的复习往往是通过组织高强度高密度的教和学来促使学生成绩的提高,通过挤占师生大量的时间去实现复习效度的提升,其本质就是“苦干型”、“蛮干型”。 相似文献
104.
阐述了举行高等院校测绘技能大赛的目的与意义;详细介绍了个人赛的比赛内容,包括仪器技能操作的内容、具体过程、观测要求和成绩评定;对在大赛中取得的经验和存在的问题进行了总结,为今后举行类似比赛提供一定的参考。 相似文献
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106.
107.
108.
江苏省建筑工程管理局 《中国勘察设计》2004,(12):36-38
改革开放以来，江苏建筑系统坚持以科学的发展观统揽全局，锐意改革，加快发展，全省建筑业取得了令人瞩目的成绩，各项主要经济技术指标频创新高。建筑业现已成为江苏重要的支柱产业和富民产业，为全省的经济发展和社会进步作了重要贡献。一、江苏建筑业改革与发展现状近年来，全省建筑系统坚持以改革促发展，以改制增活力，极大地推动了全省建筑经济的跨越式发展。截止2003年，全省建筑业年末从业人员272.70万人，形成一支集科研设计、建筑安装、装饰装潢、建筑机械制造、教育培训等门类众多、专业配套的产业大军。经过多年的快速发展，建… 相似文献
109.